93. Физич-е воспитание школьников по месту жительства.

Вся спортивная и физкультурно-оздоровительная работа среди детей по М/Ж проводится на специально оборудованных детских площадках, спортивных базах школ. Большое внимание городской штаб работы по М/Ж уделяет вопросам расширения и создания спортивных сооружений. Их подготовка к зимним и летним сезонам проводится представителями городского штаба. Базой для ФВ в старых районах могут быть и освобождены админист-ные помещения, полуподвалы и т.д.

Воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работой по М/Ж осуществляет инструктор воспитательной работы и учителя ФК школ. О всех мероприятиях проводящихся по М/Ж должны быть хорошо информированы жители микрорайона, двора. Этому содействуют красочные объявления и афиши, вывешенные на видных местах. При создании клуба по М/Ж необходимо разрабатывать его определённую цель, задачи, правила приёма, права и обязанности его членов. Размещая клуб, необходимо предусмотреть комнату, где имеются газеты, журналы, книги о пользе ФК, о знаменитых спортсменах, шашки, шахматы.

92. Физич-е воспитание школьников в оздоровител-х лагерях.

ОЛ – это основной тип внешкольных воспитатель- оздоровительных учреждений, организовывать отдых школьников в период летних каникул.

Физкультурные мероприятия в летних и зимних оздоровительных лагерях. Задачами направленного использования ФК в лагере явл. орг-ция активного отдыха, физ-я подготовка школьников, укрепление их здоровья. Основные формы: утренняя гигиен-я гим-ка; физкультурно-оздоров-е мероприятия (прогулки, водные и воздушные процедуры); занятия в общелагерных спорт-х секциях, сорев-я и спартакиады.

Работа по ФВ в ОЛ должна быть своевременно и чётко спланирована. Для этого в каждом ОЛ задолго до открытия 1 смены должен быть составлен перспективный план с учётом количества отдыхающих, наличие спортивной базы, уровня подготовленности пед. кадров и традиций лагеря. План разрабатывает физ. руководитель, инструктор по плаванию при участии начальника лагеря, врача и старшего вожатого. План составляется на лето. Кроме того, на каждую смену составляется календарь спортивно-массовых мероприятий. В каждую смену проводятся: спартакиада, первенство по л/а, футболу, волейболу, н/т, бадминтону, плаванию, так же проводится тур. поход, массовые кроссы, 1 спорт. праздник посвященный открытию или закрытию смены, тур. слёт, праздник «Нептуна», и т.д. Сборные команды ОЛ принимают участие в межлагерных спорт. мероприятиях. 3-4 раза в смену проводится конкурс на лучшее проведение утренней гим-ки. Ход и итоги физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий находят своё отражение на стендах.

Все мероприятия по ФВ проходят под присмотром мед. работника.

74. Физич-е воспитание в семье. Формы и содержание.

К наиболее распространенным формам ФВ детей школьного возраста в семье относятся:

1.утренняя гигиеническая гим. (зарядка);

2.физкультурные минутки (пауза) во время выполнения дом. заданий;

3.индивидуальные занятия различными физ. упр. в дом. условиях: силовая (атлетическая) гим.; оздоровительная аэробика (танцевальная аэробика, шейпинг);

4.активный отдых на свежем воздухе в свободное от уроков время. Вкл. в себя прогулки, катание на велосипеде, купание и др.Суммарное время его продолжит. в режиме дня до 3 ч.

5.участие совместно с родителями в различных соревнованиях- конкурсах (типа «Мама, папа, я – спорт. семья) и викторинах;

6.семейные походы (пешие, лыжные, велосипедные) в выходные дни совместно с родителями;

7.закаливающие процедуры, применяются после зарядки.

ФВ детей в семье требует от родителей опре­деленных знаний, опыта, непосредственного участия. Родители должны: периодически проводить беседы со своими деть­ми на темы ЗОЖ; приобщать их к системати­ческим занятиям физ-ми упр-ми и спортом; участво­вать в совместных с детьми занятиях оздоровительной фк; следить за состоянием физического развития, осан­кой, здоровьем детей.