- •1. ТиМфв как учебная и научная дисциплина, содержание, источники и этапы
- •85. Основные понятия теории и методики фв.
- •10. Основы и принципы системы фв населений.
- •4.Основные направления системы фв
- •12. Средства фв.
- •14. Педагогические методы исследования в фк.
- •11. Принцип сознательности и активности, его реализация в фв.
- •2. Принцип наглядности и его реализация в фв.
- •18. Принцип систематичности и его реализация в фв.
- •9. Принцип постепенности и его реализация в фв.
- •19. Принцип прочности и его реализация в фв.
- •4. Принцип доступности и его реализация в фв.
- •2 Вида доступности:
- •21. Принцип индивидуализации и его реализация в фв.
- •23. Общепед-кие и специфич-е методы фв и требования к их выбору.
- •2. Игровой метод;
- •3. Характеристика двиг. Умений и навыков. Физиологические фазы формирования двиг-го навыка.
- •25. Обучение двиг. Действиям на этапе ознакомления и начального разучивания.
- •26. Обучение двиг-ным действиям на этапе закрепления и соверш-ния.
- •5. Теорет-кая подготовка школьников по учебному предмету «фк и здоровье».
- •28. Закономерности развития физ-х кач-в и их учет в фв.
- •29. Средства и методы воспитания силовых способностей.
- •6. Средства и методы воспитания скоростно-силовых способностей.
- •30. Средства и методы воспитания выносливости.
- •31. Средства и методы воспитания быстроты.
- •7. Средства и методы воспитания координационных способностей.
- •3)Игровой;
- •4)Соревновательный.
- •33. Средства и методы воспитания гибкости.
- •38. Всестороннее развитие личности в процессе фв.
- •39. Формы организации физического воспитания в дошкольных учреждениях.
- •33. Программа по фк уч-ся общеобраз-х школ, содержание основных ее частей.
- •70. Педагогический анализ урока фк.
- •42.Структура и содержание урока фк. Единство задач урока.
- •44. Подготовка педагога к уроку и его деятельность при проведении занятий. Организ-я обеспеченность урока.
- •78. Планирование физического воспитания в школе: значение, виды и требования.
- •40. Дозировка и контроль нагрузок на уроках фк. Моторная плотность урона и методика определения.
- •57. Методические приёмы активизации деятельности уч-ся на уроке по фк.
- •49. Физкультурно – оздоров-ные мер-тия в режиме учебного и продлнного дня школы.
- •88. План – конспект урока фк и требования к его содержанию.
- •89. Годовое и четвертное планирование учебной работы фк в школе.
- •54 Учёт и оценка успеваемости уч-ся на уроках фк.
- •43. Способы контроля и регулирования ф.Нагрузки. Физиол-я кривая урока.
- •95. Содержание и требования программы фв уч-ся смг.
- •93. Физич-е воспитание школьников по месту жительства.
- •92. Физич-е воспитание школьников в оздоровител-х лагерях.
- •74. Физич-е воспитание в семье. Формы и содержание.
- •20. Цели, задачи и содержание фв в ссуЗах.
- •67. Цели, задачи и содержание фв в вуЗах.
- •8. Профилактика травматизма на уроке фк.
- •86. Возрастная периодизация онтогенеза и осбенности направленности фв в раз-е его периоды.
- •90. Средства и методы ппфп.
- •83. Адаптивный спорт. Параолимпийское движение и Спешиал Олимпикс.
- •80. Задачи и формы физкультурно-оздоров-й работы на производстве.
- •82. Фв в вооружённых силах рб.
- •63. Структура и содержание микроциклов.
- •32. Структура и содержание мезоциклов.
- •68. Структура и содержание макроциклов.
- •77. Этапы многолетнего тренировочного процесса.
- •53. Контроль и управление подготовкой спортсмена.
- •84. Сущность и социальные функции спорта
- •48. Методы спортивной тренировки.
- •59. Принципы спортивной тренировки.
- •46. Спортивная форма. Её пед. И физиолого-псих. Х-ка, связь с периодизацией спортивной тренировки.
- •72. Средства и методы эстетического и умственного воспитания в процессе фв.
- •91.Адаптивная ф.К.
- •37.Особенности методики фв лиц пожилого возраста.
- •65.Тренировочное занятие, структра,содержание
- •56.Спортивный отбор
- •15.Годичное планирование тренировочного процесса
- •17.Характеристика массового спорта и высших достижений
- •45.Спортивно-техническая подготовка спортсмена
- •69.Тактическая подготовка спортсмена
- •47.Общая и специальная физ. Подготовка спортсмена
- •51.Спортивная ориентация и отбор в спортивную школу
- •60.Контроль за соревновательными и тренировочными воздействиями
- •58.Характеристика текущего планирования тренировочного процесса
- •61.Характеритстика оперативного планирования
- •66.Характеристика перспективного планирования
- •75.Средства спортивной тренировки
- •71.Психологическая подготовка спортсмена
- •77.Этапы многолетней подготовки
- •73.Теоретическая подготовка спортсмена
- •79.Соревнование как средство и метод подготовки спортсмена
- •55.Нагрузка и отдых в сп тренировке:
- •22.Основы периодизации тр процесса
- •46.Спортивная форма
20. Цели, задачи и содержание фв в ссуЗах.
ФВ ССУЗов осуществляется по расписанию учебного дня и внеурочное время в соответствии с программой. Задачи ФВ:
1. Формирование ЗОЖ;
2. Обучение прикладным двигательным умениям и навыкам, необходимых при прохождении военной службы;
3. Всестороннее развитие физ. качеств, обеспечив высокую работоспособность уч-ся;
4. Совершенствование в избранном виде спорта.
Средства ФВ: физ-е упр-я, оздоров-е силы природы и гигиенич-е силы природы.
ФВ в режиме уч-й работы осуществляется в следующих формах:
1) Учебные занятия, предусмотренные уч. планом и расписанием;
2) Факультативные занятия, являющиеся продолжением и добавлением к учебным занятиям.
Основные разделы программы ФВ:
1. Уроки ФК (гим-ка, л/а, с/и, п/и, ППФП-(содержит материал , способст-ю развитию физ-х качеств и психофизиолог-х функций, необходимых в конкретной трудовой деят-ти, формир-е двиг-х умений и навыков прикладной направленности), плавание, единоборства, элементы худож-й гим-ки, факультативные и допол-е занятия по ФК);
2. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня (вводная гим-ка(5-7 мин), физкультпауза(3-5 мин), ФУ на больших переменах);
3. ФК во внеурочное время (утрен. зарядка, занятие в секциях ОФП, занятия в спорт. секциях, самост. занятия ФУ);
4. Массовые спортивные и турист. мероприятия (дни здоровья, соревнования по видам спорта, туризм).
67. Цели, задачи и содержание фв в вуЗах.
Целью ФВ студентов явл. формирование физ. культуры личности. Задачи:
1) укрепление здоровья средствами ФК, формирование потребности в поддержании высокого уровня физ-й и умственной работоспособности, самоорганизации ЗОЖ;
2) освоение студентами теорет-х знаний, спортивно-прикладных умений и навыков;
3) повышение уровня физ-й подготовленности;
4) совершенствование психомоторных способностей, обеспечивающих высокую производительность профессионально-технических действий;
5) создание у студентов системного комплекса знаний, теоретических основ и практических навыков для реализации их потребности в двиг-й активности и физ. совершенствовании на производстве, в быту, семье и рациональной организации свободного времени;
6) создание условий для полной реализации творческих способностей студента;
7) нравственное, эстетическое, духовное и физ-е развитие студентов в ходе уч. процесса.
Программа ФВ студентов (разделы):
1) Теоретический раздел: предусматривает овладение студентами системой научно-практических и спец-х знаний.
2) Практический раздел: направлен на повышение уровня функц-х и двигат-х способностей по формированию необходимых физ-х качеств, на овладение методами и средствами физкультурно-спорт-й деят-ти.
3) Контрольный раздел: контрольные занятия обесп-ют оперативную, текущую и итоговую информацию об уровне освоения теорет-х, практич-х и методич-х знаний и умений, о состоянии физ-гшо развития, физ-кой подгот-ти.
ФВ студентов в режиме учебной работы осущ-ся в след. формах:
1.Учебные занятия, предусм. уч. планом и расписанием вуза. Выделяют теоретические и практические.
2.Факультативные зан., явл. продолжением и добавлением у уч. занятиям.
ФВ во внеурочное время: 1)Физ-е упр-я в режиме учебного дня; 2) Организов-е занятия в спорт. секциях; 3) Самостоятельные занятия; 4) Массовые физкультурно-спортивные мероприятия, проводимые в выходные дни в течение уч. года и в каникулярное время.
Основные направления работы по ФВ в вузе: общеподготов-ное, спортивное, профес-но-прикладное, гигиеническое, оздоровительно-реакреативное, лечебное.
35.Физ-но-оздоров-я и спортивная работа со студентами во внеурочное время.
ФВ студентов во внеурочное время проводится в следующих формах:
1.Физ-е упр-я в режиме учебного дня: утренняя гим-ка, вводная гим-ка, физкультурные паузы;
2.Организованные занятия студентов во внеурочное время в спортивных секциях, в группах ОФП, аэробики, шейпинга;
3.Самостоятельные занятия студентов физ-е упр-я в свободное от учёбы время: а) на основе полной добровольности и инициативы (по желанию); б) по заданию препод. (дом. задания);
4.Массовые физкультурно-спортивные мероприятия, проводимые в выходные дни в течение уч. года и в каникулярное время (спортивные вечера, спартакиады, соревнования различного уровня, туристические походы);
5.Занятия в оздоровительно-спортивных лагерях в период зимних и летних каникул, обеспеч-е восстановительно-оздор-й, закаливающий и развивающий эффекты. В условиях лагеря реализуются многие формы физ-й активности студентов: утренняя гим-ка, обучение плаванию, тренировочные занятия по различным видам спорта, туристические походы и др.