- •1. Определение «офк», ее цель, задачи и структура.
- •2. Назначения и хар-ка планирующей док-ции при занятиях офк.
- •Глава 2: Государственное регулирование туристской деятельности
- •4. Виды и формы соревнований в спортивно-оздоровительном туризме.
- •5. План, карта, масштаб и измерения по карте.
- •8. Механизм воздействия занятий оздоров-й физ-й культурой на орг-м человека.
- •9. Техническая, физическая подготовка в спортивном ориентировании.
- •10. Характеристика производственной фк, ее цель, задачи и структура.
- •11.Характеристика видов соревнования по спортивному ориентированию.
- •12. Способы измерения расстояний в условиях похода и геометрических измерениях на местности.
- •13. Содержание и методика проведения туристских конкурсов.
- •14. Характеристика форм занятий офк.
- •15. Характеристика циклических средств офк.
- •16. Характеристика средств офк.
- •17. Положение, смета, выбор места для туристического слёта.
- •18. Понятие о рельефе и его основные формы, изображение рельефа.
- •19. Методика дозирования физ.Нагрузок и способы контроля за их уровнем при занятиях офк.
- •20. Понятие «научное исследование, объект, предмет, цель и задачи». Характеристика видов науч исследований.
- •21. Азимуты, магнитное склонение, дирекционные углы, сближение меридианов
- •22. Виды физкультурно-оздоровительных групп, их характеристика и задачи.
- •23. Ориентирование по местным предметам и звёздам.
- •24. Характеристика соревнований по туристско-прикладным многоборьям.
- •2.1. Техника движения и преодоления естественных препятствий. Техника обеспечения безопасности.
- •2.2. Техника ориентирования.
- •25. Цель, задачи и содержание впк и самоконтроля при занятиях офк.
- •27. Ориентирование с помощью компаса и карты.
- •28. Общие и специфические функции офк.
- •30. Отрицательные психологические качества, как опасность.
- •32. Цель и содержание фо работы в домах отдыха, пансионатах и турбазах.
- •33. Оформление маршрутной и отчётной документации.
- •35.Организация питания в условиях похода.
- •36. Ппфп, ее цель и задачи.
- •37. Оздоровительное влияние занятий физ-ми упр-ми на организм человека.
- •38. Требования к организации и проведению массовых фом.
- •39. Распорядок дня в походе и движение на маршруте.
- •41. Нормы и расчеты физических нагрузок в туристических походах.
- •42. Спортивный туризм, туриско-прикладные могоборья, спортивное ориентирование в единой спортивной классификации рб.
- •4. Ст разрядные требования мс рб муж.
- •43. Безопасность туристских походов.
- •44 . Понятие «здоровье» и хар-ка факторов влияющих на состояние здоровья чел-ка.
- •46. Аутогенная тренировка, ее характеристика и применение в офк.
- •47. Материальное обеспечение похода.
- •48. Туризм и охрана природы.
- •49 .Назначение и содержание квалифик-ной характеристики специалистов по офк.
- •50.Храрктеристика и оборудование троп здоровья с дозированной физ. Нагрузкой между станциями.
- •51. Обязанности руководитель туристической группы.
- •53. Комплектование туристкой группы и распределение обязанностей.
- •54. Понятие «зож», характеристика основных компонентов.
- •55. Принципы организации учебно - тренировочного процесса (утп) в спортивно – оздоров-ном туризме.
- •56. Предмет, цель и задач учебной дисциплины «ОиМфор».
- •57. Методика подбора средств при проведении занятий ппфп. Назначение спортграмм и профессиограмм.
- •58. Развитие выносливости у туристов.
- •59. Бивуачные работы.
- •61. Развитие ловкости и гибкости у туристов.
- •63. Характеристика ациклических средств офк.
- •64. Характеристика оздоровительной ходьбы и бега как средств офк.
- •65. Характеристика тпм.
- •66. Развитие силы и быстроты у туристов.
- •68. Характеристика вида пфк «Послетрудовая реабилитация» и ее средства.
- •69. Характеристика рекреационного туризма (рт).
- •71. Органы управления туризмом, их задачи и направления работы
- •73. Содержание закона рб «о фк и с».
- •75. Комиссии федерации спортивно-оздоровительного туризма и их функции.
- •2.5Комиссия по пропаганде и агитации
- •76. Назначение и содержание работы фоц, фок и культурно-спортивных комплексов.
- •77. Особенности лыжного туризма
- •3. Организация биваков.
- •79. Национальная программа развития туризма рб
- •80. Характеристика и назначение комнат психофизиологической и психоэмоциональной разгрузки.
- •81. Значение и виды закаливания организма человека.
- •82. Особенности велосипедного туризма.
- •83. Научно-исследовательска работа в туризме.
- •84 Содержание «Государственной программы развития фк,с и т» в рб.
- •86. Характеристика вида пфк «профилактика проф. Заболеваний её средства.
- •87. Особенности пешеходного туризма.
- •89. Особенности водного туризма.
- •90. Содержание работы туристической секции.
18. Понятие о рельефе и его основные формы, изображение рельефа.
Совокупность разнообразных по форме и величине неровностей поверхности земли называют рельефом.
Рельеф - наиболее постоянный топографический элемент, который мало изменяется в результате деятельности людей. Различают шесть основных форм рельефа : гора, котловина, хребет, лощина, седловина, равнина.
Гора - куполообразная возвышенность, склон кот-й понижается во всех направлениях.
Котловина - замкнутая бессточная впадина.
Хребет-вытянутая в каком-либо направлении возвыш-ть. Линия, разделяющая склоны хребта и проходящая по его наивысшим точкам, называется водоразделом.
Лощина - вытянутое в одном направ-нии углубление местности. Линия, проходящая по дну лощины, наз-ся водосливом. Широкие лощины, по кот-м текут ручьи или реки, наз-ся долинами.
Седловина - пониженная часть хребта, от кот-й местность в двух противоположных направлениях повышается и в двух перпендикулярных им понижается.
По характеру рельефа местность делится на равнинную, холмистую и горную.
Топографические условия местности, к кот-м относятся:
а) проходимость местности - дороги, мосты, переправы, леса; естественные преп-я;
б) пересеченность местности сменой форм рельефа, кот-е затрудняют передвижение;
в) наличие ориентиров.
Очертание площадей земли, рельеф местности и местные предметы обозначают на карте цветом и условными знаками.
Условные знаки делятся на четыре основные группы:
1. Контурные или масштабные знаки, ими обозначаются большие по размерам объекты, которые могут быть выражены в масштабе карты, участки леса, луга, пашни, озера, болота, крупные реки, пески и т.д.
2. Внемасштабные знаки применяются для обозначения объектов, которые в масштабе карты не могут быть выражены. К ним относятся зимовки, колодцы, некоторые ориентиры, башни, фабричные трубы, мосты и т.п.
3.Дороги, тропы, ручьи, линии электропередачи и другие линейные изображения масштаб которых отражает только длину.
4.Пояснит-е знаки- сокращенные обознач-я, названия цифры, поясняющие смысл условного знака.
Изображение рельефа. Горизонтами - замкнутые кривые линии, кот-е соединяют точки, расположенные на одной высоте над уровнем моря. Горизонтали наглядно передают формы рельефа. На картах приняты след-е высоты сечения: 10 м для карты масштаба 1:50000; 20 м - 1:100000, 1:200000; 40 м – 1:500000 и 1:1000000
Бергштрих - короткая черточка, поставленная перпендикулярно горизонталям направлена в сторону понижения местности. Крутизна ската при изображении рельефа способом горизонталей обозначается сближением или растянотостью в расположении горизонталей.
19. Методика дозирования физ.Нагрузок и способы контроля за их уровнем при занятиях офк.
Нагрузка при выполнении физ-х упр-й -величина воздействия их на организм заним-ся. Физ-ка нагрузка имеет 2 стороны: объем (суммарное кол-во нагрузки, выраж-й в конкр. показателях) и интенсивность (работа, совершаемая за единицу времени). Нагрузки при занятиях ОФК варьируют от сравнительно небольших до средних, затем максимальных. На каждом этапе они должны быть оптимальными, т.е. соответствовать возможностям и подготовленности заним-ся, и ведущими к неуклонному повышению данного уровня. На определенных этапах оптимальными могут стать максимальные нагрузки.
Физ-я нагрузка дозируется: по длительности выл-ния физ.упр-й; по интенсивности вып-ния физ.улр.; на смене и.п.; состоянием поверхности фунта, земли, асфальта; температурой воздуха; рельефом местности; с различного рода отягощениями; выполнения упр. в парах; использования собств. веса; с помощью исп-ния тренаж-х уст-в и приспособлений сопряженных усилий; с приме. различных предметов.
Способы контроля:
-медико-биологический (измен. ЧСС до занятия, после вып-ния каждого упр-я с высокой нагрузкой, время восстановления (малая нагрузка при восстан-иЧСС за 1-2 мин, оптимальная - 3-4 мин., чрезмерная - более 10мин); частоты дыхания, артериального давления).
-Педагогический (наблюдение по внешним признакам (измен, окраски лица, потоотделения, походка, речь, тремор рук, дыхание, дневник самоконтроля).