- •Отечественная история Рабочая программа
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Темы дисциплины и виды занятий
- •5.2 Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Теоретико-методологические основы изучения отечественной истории
- •Тема 2. Образование и основные этапы развития древнерусского государства. Цивилизация Древней Руси
- •Тема 3. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда
- •Тема 4. Специфика формирования единого российского государства
- •Тема 5. Формирование сословной системы организации общества
- •Тема 6. Реформы Петра I. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма
- •Тема 7. Век Екатерины. Дискуссии о генезисе самодержавия
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие России в первой половине XIX века
- •Тема 9. Реформы и реформаторы в России
- •Тема 10. Становление индустриального общества в России: общее и особенное
- •Тема 11. Россия в начале XX в. Революции и реформы
- •Тема 12. Россия в начале мировой войны и общенационального кризиса
- •Тема 13. Революция 1917г. Гражданская война и интервенция в России
- •Тема 14. Социально-экономическое развитие страны в 20-30гг. Усиление режима личной власти Сталина
- •Тема 15. Ссср накануне и в начальный период II мировой войны. Великая Отечественная война
- •Тема 16. Советское общество в 1945-1991 годах: от попыток реформ до застоя и кризиса
- •Тема 17. Становление новой российской государственности. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации
- •5.3 Планы семинарских занятий
- •Тема 2. Образование и основные этапы развития древнерусского государства. Цивилизация Древней Руси
- •Тема 3. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда
- •Тема 4. Специфика формирования единого российского государства
- •Тема 5. Формирование сословной системы организации общества
- •Тема 6. Реформы Петра I. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма
- •Тема 7. Век Екатерины. Дискуссии о генезисе самодержавия
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие России в первой половине XIX века.
- •Тема 9. Реформы и реформаторы в России
- •Тема 10. Становление индустриального общества в России: общее и особенное
- •Тема 11. Россия в начале XX в.Революции и реформы
- •Тема 12. Россия в начале мировой войны и общенационального кризиса
- •Тема 13. Революция 1917г. Гражданская война и интервенция в России
- •Тема 14. Социально-экономическое развитие страны в 20-30гг. Усиление режима личной власти Сталина
- •Тема 15. Ссср накануне и в начальный период II мировой войны. Великая Отечественная война
- •Тема 16. Советское общество в 1945-1991 годах: от попыток реформ до застоя и кризиса
- •Тема 17. Становление новой российской государственности. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации
- •5.4 Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •6. Образовательные технологии
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Методические рекомендации для изучения дисциплины
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7.1 Методические рекомендации по применению балльно-рейтинговой системы в процессе изучения дисциплины Главными задачами балльно-рейтинговой системы являются:
- •Критерии оценки работы студента
- •7.2. Виды учебной деятельности и критерии оценки работ студентов
- •7.3 Пример теста
- •7.4 Вопросы для экзамена
- •7.5 Вопросы для домашней подготовки
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Рекомендуемая литература
- •8.2 Электронные образовательные ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
Тема 15. Ссср накануне и в начальный период II мировой войны. Великая Отечественная война
Вопросы для обсуждения
Основные этапы Великой Отечественной войны
Советско-германский фронт – главный фронт второй мировой войны
Крах фашистской агрессии и источники победы объединенных наций
Итоги и уроки второй мировой и Великой Отечественной войн
Темы рефератов и сообщений:
СССР в условиях начавшейся II мировой войны
Неизбежность войны Германии против СССР
Борьба личностей: Сталина и Гитлера
Причины неудач I этапа Великой Отечественной войны
Героическая оборона города Москвы
Героизм советских людей на фронте и в тылу
Полководцы Отечественной войны
Всемирно-историческое значение нашей Победы
Дополнительная литература
Вторая мировая война: итоги и уроки М.: 1996
Великая Отечественная война Советского союза. М.:1984
История Отечества. М.: 2000
Верт Н. История Советского государства М.: 1999
Контрольные вопросы:
Причины и участники второй мировой войны
Подготовка Советского Союза к отражению фашистской агрессии
Характеристика периодов Великой Отечественной войны и их значение
Основные сражения Великой Отечественной войны и их значение
Великая Отечественная война – составная часть второй мировой войны
Решающий вклад Советского народа в победу над фашизмом
Цена нашей победы
Массовый героизм советских людей на фронте и в тылу
Тема 16. Советское общество в 1945-1991 годах: от попыток реформ до застоя и кризиса
Вопросы для обсуждения
Модернизация системы (1945-1964): достижения и просчеты:
модернизация экономики: советская модель послевоенной модернизации;
борьба за власть и "оттепель" в общественно-политической и культурной жизни;
кризисы внешней политики.
Нарастание кризиса системы (1965-1985):
экономика СССР - от реформ к стагнации;
консервация властных структур;
противоречия советского образа жизни;
геополитические проблемы страны.
Темы рефератов и сообщений
Борьба за власть в конце 40-х - начале 50-х годов.
Милитаризация экономики страны и ее последствия.
«Наследники Сталина» и «преодоление культа личности».
Политический портрет Н.С. Хрущева.
Политический портрет Л.И. Брежнева.
Конституция СССР 1977г.
Верхние эшелоны власти в послевоенный период: тенденции и особенности.
Противоречия культурной жизни страны.
Программы мира 70-80-х гг.: цели, этапы, тупики.
Научно-техническая революция и ее влияние на ход общественного развития.
Рекомендуемая литература:
Дополнительная:
Денисова Л.Н. Исчезающая деревня. Нечерноземье России в 1960-1980 гг. - М., 1996
История России в новейшее время (1945-1999): Учебник для вузов / Под ред. А.Б. Безбородова. - М., 1999
Новейшая история Отечества. ХХ век: Учебник для студ. выс. учеб. заведений: В 2 т. / Отв. ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Шагина. - М., 1999- Т.2.
Политическая история Российского государства. - М., 1997
Контрольные вопросы
Какие отрасли промышленности активно восстанавливались и развивались в первые послевоенные годы? Какие проблемы возникали в связи с эти
Какова была политика правительства по отношению к крестьянскому приусадебному хозяйству? Как вы думаете, почему?
Докажите, что в первые послевоенные годы правительство предприняло некоторые шаги в сторону демократизации.
Как вы думаете, чем можно объяснить усиление идеологического пресса после войны?
Какие изменения произошли в социальной структуре общества?
Как происходила реструктуризация экономики в 50-е - 60-е гг. и каковы были ее результаты. В чем заключалось единство экономических и социальных реформ этого периода?
В чем проявилась противоречивость курса КПСС в деревне (1953-1982 гг.)?
Каковы основные достижения хозяйственной реформы 1965 г. и причины ее неудачи?
Охарактеризуйте основные положения «доктрины Брежнева».
В чем заключается сущность и глобальный характер научно-технической революции?