Тема 2. Функции менеджмента

1. Расставьте функции менеджмента в логически взаимосвязано последовательности:

а) координация – планирование – мотивация – контроль – организация;

б) планирование – мотивация – координация – организация – контроль;

в) мотивация – организация – планирование – координация – контроль;

г) координация – планирование – организация – мотивация – контроль.

2. К группе _____________ функций управления относится деятельность руководства фирмы по обеспечению совместной эффективной работы людей для достижения целей фирмы.

1. общих

2. специальных

3. частных

4. доминирующих

3. Среди указанных положений одно является неверным. Укажите его:

а) управление имеет более длительную историю, чем менеджмент;

б) менеджер не обязательно должен быть руководителем и иметь подчиненных;

в) менеджер является собственником предприятия, предприниматель таковым не может быть;

г) в каждом предприятии менеджеры выполняют общие основные функции;

д) для современной компании учет внешних факторов имеет более важное значение, чем внутренних факторов.

4. Какие функции менеджмента представлены в следующих случаях?

в процессе работы фирмы требуется согласованность всех ее подразделений
заработная плата персонала снизилась в связи с уменьшением объема продаж
были установлены участки, на которых допускался брак
перспективой развития предприятия предусматривается освоение выпуска нового вида продукции
решением руководства компании осуществлен переход на двухсменный режим работы

5. Функция должности и подразделения организации признается бесполезной, если она … (выберите несколько вариантов ответа)

1. не влияет на работоспособность объекта управления, но ведет к росту затрат на управление

2. не отражает сущности и назначения управляемого объекта

3. увеличивает затраты на управление и снижает результаты хозяйственной деятельности

4. не соответствует целям управляемого объекта

6. Основной целью применения информационных технологий является производство такой информации, которая содержит новые данные о состоянии объекта управления, необходимые для … (выберите несколько вариантов)

1. анализа ее человеком

2. принятия на ее основе определенного решения

3. обеспечения ее конфиденциальности

4. передачи инструкций объекту управления

Тема 3. Школы развития менеджмента

1. К каким школам менеджмента относятся следующие положения?

№	Положения	Школа
1	Основная задача руководителя должна состоять в том, чтобы проявлять заботу о подчиненных;
2	Традиционные методы выполнения работы уступают место рациональной организации труда с установленными правилами поведения работников;
3	При решении производственных задач словесные рассуждения и описательный анализ заменяются символами и количественными значениями;
4	Применив универсальные принципы управления, можно повысить эффективность работы организации.

2. Назовите правильный ответ на вопрос.

Вопрос	Ответ
1. Как называется работник, выполняющий функции менеджмента?	Руководитель, менеджер, управляющий
2. Какая школа менеджмента разработала универсальные принципы управления?	Классическая, административная, количественная
3. Назовите функцию менеджмента, выполнение которой обеспечивает распределение работников по рабочим местам.	Мотивация, контроль, организация, планирование
4. Кого следует считать одним из основоположников теории менеджмента?	Г. Форд, Ф. Тейлор, А. Файоль, М. Вебер
5. Можно ли говорить, что в каждой стране менеджмент не должен учитывать национальных особенностей?	Можно, нельзя

3. Система взглядов административной школы менеджмента связывала построение эффективно работающей организации с …

1. разработкой рациональной системы управления

2. высоким уровнем производительности труда рабочих

3. использованием неформальной структуры взаимоотношений

4. широким применением аппарата точных наук для исследования операций

4. Система взглядов административной школы менеджмента связывала построение эффективно работающей организации с …

1. разработкой рациональной системы управления

2. высоким уровнем производительности труда рабочих

3. использованием неформальной структуры взаимоотношений

4. широким применением аппарата точных наук для исследования операций