- •«Южно-Уральский государственный университет»
- •Тема 1. Сущность менеджмента
- •Практические задачи
- •Тема 2. Функции менеджмента
- •Тема 3. Школы развития менеджмента
- •Практические задачи
- •Тема 4. Понятие организации
- •Тема 5. Схемы организационных отношений
- •II. Назовите основные отличия организационной схемы «Звезда» и «Колесо».
- •III. Составьте схему организационных отношений организации, хорошо известной вам организации
- •Тема 6. Внешняя и внутренняя среда организации тесты
- •Кроссворд
- •Тема 7. Анализ среды организации практические задания
- •Вопросник для оценки состояния бизнеса
- •Тема 8. Планирование в системе менеджмента
- •1. Тест.
- •Тема 9. Мотивация как функция менеджмента
- •2. Прочитать текст и ответить на вопросы
- •Кроссворд
- •Тема 10. Контроль и способы его осуществления тесты
- •Тема 11. Методы управления персоналом
- •Тема 12. Сущность и виды управленческих решений
- •Кроссворд
- •Тема 13. Процесс принятия и реализации управленческих решений
- •Тема 14. Методы принятия управленческих решений
- •2. Рассмотреть ситуацию. Ответить на вопросы. Ситуация «Переломный момент»
- •Тема 15. Понятие делегирование и ответственности практические задания
- •Тема 16. Конфликты в организации
- •Практические задания
- •Кроссворд
- •Кроссворд
- •Обобщающий кроссворд
- •Тема 17. Особенности менеджмента отдельных сфер деятельности
- •1. Тема. Информационное обеспечение менеджмента
- •2. Тема. Коммуникации в менеджменте
- •4. Тема. Корпоративная культура
- •6. Тема. Опыт менеджмента зарубежных стран
- •8. Тема. Организация как функция менеджмента
- •9. Тема. Развитие теории и практики менеджмента
- •11. Тема. Самоменеджмент и формирование имиджа руководителя
- •13. Тема. Системный подход к организации управления
- •15. Тема. Социальное партнерство
- •16. Тема. Управление человеком и управление группой
- •18. Тема. Эволюция теории менеджмента в России и за рубежом
- •20. Тема. Этика и психология менеджмента
- •Тема 18. Нововведение как фактор развития организации Практическая работа.
- •Тема 19. Стратегический менеджмент
- •Деловые игры
- •Деловая игра «Вступление в должность»
- •Деловая игра «Формирование коллектива»
- •Деловая игра – Организационная культура учебной группы
- •Деловая игра Кадровая проблема «Алькора»
- •Деловая игра по менеджменту «искусство ведения переговоров»
- •Ориентировочная таблица «Подходы к ведению переговоров»
- •Соглашение о намерениях
- •«Метод группового решения»
Практические задачи
1. Менеджер компании имеет полномочия заключать контракты с другими компаниями, в том числе с международными. В январе им был подписан контракт с зарубежной фирмой на изготовление металлопродукции для нужд компании по 950 ф.ст. за тонну.
Одновременно компания приобрела на бирже металлов в Лондоне фьючерсы (долговременные контракты, которые можно перепродавать) по 952 ф.ст. за тонну. В марте подошел срок выполнения контракта и продажи фьючерсов. К этому времени металлопродукция стоила уже по 960 ф.ст. за тонну. Фьючерсы можно было продать по 962 ф.ст. за тонну.
1. Имела бы фирма убыток, и какой, в случае, если не приобрела бы фьючерсы?
2. Обеспечивает ли покупка фьючерсов прибыль предприятию? Какова ее величина?
3. Каков общий итог соотношения прибылей и убытков?
Решение: 1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 4. Понятие организации
I. Решите тест. 1. Какие признаки необходимы для того, чтобы группа людей могла называться организацией (выберете несколько)?
а) совместный труд;
б) единые цели;
в) наличие структурных подразделений;
г) взаимосвязь в процессе трудовой деятельности;
д) наличие производства.
2. Социальная организация – это (выберете несколько вариантов ответа):
а) объединение людей по интересам;
б) технические средства, выполняющие задания человека;
в) производственный коллектив;
г) неформальная организация;
д) все ответы правильные.
3. Социальная организация в рыночной экономике – это:
а) открытая система;
б) закрытая система;
в) жесткая система;
г) мягкая система;
д) нет правильных ответов.
4. К социальным связям относятся:
а) стимулирование;
б) ответственность;
в) отношение по уровням управления;
г) правильных ответов нет.
5.При среднем уровне социальных и экономических связей социальная организация:
а) неустойчивая;
б) слабая;
в) конфликтная;
г) средняя.
6. Цепочка формальных взаимоотношений руководства, идущая от вершины организационной пирамиды до ее основания, и связывающая всю организацию воедино, предполагает ___________ организации.
иерархичность
сложность
рациональность
формализацию
7. Определенная группировка видов деятельности, выполняемых отдельными работниками организации, подразумевает ___________ организации.
специализацию
формализацию
иерархичность
сложность