- •Кількісний аналіз
- •Інструкція до навчальної практики №1
- •Контроль знань
- •Лабораторна робота
- •Хід виконання роботи:
- •Інструкція до навчальної практики №2
- •Контроль знань
- •Лабораторна робота
- •Хід виконання роботи:
- •Маса 1 дм3води (г) при різних температурах (°с)
- •Інструкція до навчальної практики №3
- •Контроль знань
- •Лабораторна робота
- •Хід виконання роботи:
- •Титриметричний аналіз.
- •Алгоритм характеристики методу об’ємного аналізу
- •1.Приготування вихідного розчину – Na2в4o7 • 10h2o
- •2.Стандартизація робочого розчину hCl (за вихідним розчином Na2в4o7 • 10h2o)
- •Інструкція до навчальної практики №5
- •Лабораторна робота
- •2.Аналіз досліджуваної речовини:
- •Контрольні завдання
- •Інструкція до навчальної практики №6
- •Лабораторна робота
- •1.Приготування вихідного розчину – NаСl
- •2.Аналіз досліджуваної речовини: (Спосіб титрування прямий)
- •Контрольні завдання
- •Інструкція до навчальної практики №8
- •Лабораторна робота
- •Стандартизація робочого розчину nh4scn(за титрованим робочим розчином AgNo3)
- •2.Аналіз досліджуваної речовини:( Спосіб титрування зворотній)
- •Контрольні завдання
- •Інструкція до навчальної практики №9
- •Приготування вихідного розчину – MgSo4 ·7h2o
- •Приготування робочого розчину – Трилону б
- •Стандартизація робочого розчину –Трилону б (за вихідним розчином MgSo4 · 7h2o)
- •Інструкція до навчальної практики №10
- •Хід роботи
- •Аналіз досліджуваної речовини:( Спосіб титрування прямий)
- •Контрольні завдання
- •2. Стандартизація робочого розчину kMnO4
- •Контрольні завдання
- •Інструкція до навчальної практики №14 -15
- •Лабораторна робота
- •1.Приготування вихідного розчину – k2Cr2o7
- •2.Стандартизація робочого розчину Na2s2o3 за вихідним розчином k2Cr2o7
- •3.Аналіз досліджуваної речовини: (Спосіб титрування прямий)
- •Контрольні завдання
- •Інструкція до навчальної практики №16
- •10.Результати оформити за схемою:
- •Інструкція до навчальної практики №17
- •Підготувати іономір до роботи згідно інструкції користувача приладом
- •Потенціометрія
- •Хід виконання
- •Інструкція до навчальної практики №18
- •Інструкція до навчальної практики №19
Інструкція до навчальної практики №19
Дата__________________
Тема: Хроматографія
Мета: Оволодіти методикою хрматографічних досліджень.
Література: В.В. Болотов Аналітична хімія Х.:Оригінал, 2004, с. 405-413
Д.Д. Луцевич Аналітична хімія К.: Здоров’я, 2003, с. 278-284
План:
1.Підготовка сорбенту
2.Підготовка колонки
3.Хроматографування
4.Регенерація сорбенту
Знати:
1.Види хроматографії, їх призначення і використання в кількісному аналізі
2.Методику виконання хроматографічних досліджень
Уміти:
1.Проводити хроматографічне дослідження
Контроль знань
1.Які фізико-хімічні принципи покладені в основу хроматографії?
2.Суть і застосування в аналізі хроматографії:
а)за агрегатним станом – газової і рідинної;
б)за механізмом розділення – адсорбційної, розподільної, осадової, іонообмінної;
в)за технікою виконання – колонкової, капілярної, площинної (паперової, тонкошарової)
3.Можливості хроматографічних методів.
Хід роботи
Підготовка сорбенту (іоніту)
1. 5-10 г сорбенту помістити в хімічний стакан, промити 2-3 рази очищеною водою, залити розведеним р-ном HCl і залищити на 12 годин, періодично перемішуючи. В аніоніті р-н HCl вимити 2-3 рази водою і залити 5% р-ном Na2CO3(2% NaOH) в ділильній лійці для запобігання поглинання CO2 із повітря і залишити на 2-4 години (до негативної реакції на Clˉ - іон).
2. Відмити іоніт від надлишку HCl і NaOH очищеної водою. Повноту відмивання перевірити універсальним індикатором. Для цього одну краплину розчину, який витікає з колонки. Помістити на смужку індикаторного паперу. Забарвлення паперу повинно співпадати із забарвленням, яке дає очищена вода.
Підготовка колонки
3. Хроматографічну колонку встановити в вертикальне положення. На дно колонки помістити ватний тампон, перекрити кран і заповнити на ¾ очищеною водою. Підготовлений сорбент змити в колонку, одночасно відкриваючи кран. Слідкувати за тим, щоб між зернами сорбенту в колонці не затримувались пухирці повітря. Коли шар сорбенту сягне висоти 8-10 см, закрити кран і зверху сорбенту помістити тампон із вати.
Над ватним тампоном завжди має бути шар рідини не менше 1-2 см.
Хроматографування
4. Перевірити рН води, що витікає із колонки. Якщо рН ≠ 7, колонку промити водою.
5. Точну наважку (q) досліджуваного KCl (NaCl) розчинити у 20 см³ очищеної води. Досліджуваний розчин кількісно внести у підготовлену колонку з катіонітом і пропустити зі швидкістю 1 см³ (25 крапель)/хв.. Колонку промити 50-70 см³ водою до нейтральної реакції на метиловий оранженжевий.
Фільтрат і промивну воду зібрати в колбу і титрувати стандартним розчином лугу в присутності фенолфталеїну.
6. Розрахувати вміст (%) досліджуваної речовини за формулою:
W(%) NaCl (KCl) =Сn(титранту) · Мекв NaCl (KCl) · V(титранту) · 100
1000 · q
W (%) NaCl (KCl) =
Регенерація сорбенту
7. Через колонку катіоніту пропустити 4% р-н HCl.
Через колонку аніоніту пропустити 5% р-н Na2CO3 (2% NaOH).
8. Колонку промити очищеною водою до рН = 7.
Контроль знань
1.Наважку KCl масою 0,1539 г розчинили у воді та отриманий розчин пропустили крізь катіоніт у Н-формі. Елюат відтитрували 15,75 см³ розчином 0,1048 моль/дм³ KOH. Визначити масову відсоткову частку KCl.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Наважку NaNO3 масою 0,3793 г розчинили у воді та отриманий розчин пропустили крізь аніоніт у ОН-формі. Елюат відтитрували 20,15 см³ розчином 0,1 н (К=1,0593) НСl. Визначити масову відсоткову частку NaNO3.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Наважку KBr масою 0,3865 г розчинили у воді та отриманий розчин пропустили крізь аніоніт у ОН-формі. Елюат відтитрували 18,35 см³ розчином 0,1095 моль/дм³ HCl. Визначити масову частку KBr.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Домашнє завдання:ЛМК – 4 “Аналіз вмісту досліджуваних речовин окисно-відновним титруванням і інструментальними методами аналізу”.
Підпис викладача:___________________________________
РОЗЧИННІСТЬ КИСЛОТ, ОСНОВ І СОЛЕЙ У ВОДІ.
АНІОНИ |
КАТІОНИ |
||||||||||||||||||
|
H+ |
K+ |
Na+ |
NH4+ |
Ba2+ |
Ca2+ |
Mg2+ |
Al3+ |
Cr3+ |
Fe2+ |
Fe3+ |
Ni2+ |
Mn2+ |
Zn2+ |
Ag+ |
Hg2+ |
Cu2+ |
Pb2+ |
Sn2+ |
OH– |
— |
P |
P |
P |
P |
M |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
— |
— |
H |
H |
H |
F– |
P |
P |
P |
P |
M |
H |
H |
P |
P |
P |
M |
M |
M |
M |
P |
M |
H |
H |
P |
Cl– |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
H |
P |
P |
M |
P |
Br– |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
H |
M |
P |
M |
P |
I– |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
— |
P |
P |
P |
H |
H |
P |
H |
M |
S2– |
P |
P |
P |
P |
P |
M |
M |
— |
— |
H |
— |
H |
H |
H |
H |
H |
P |
H |
H |
SO32– |
P |
P |
P |
P |
H |
H |
H |
— |
— |
H |
— |
H |
H |
H |
H |
— |
— |
H |
— |
SO42– |
P |
P |
P |
P |
H |
M |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
M |
P |
P |
H |
P |
PO43– |
P |
P |
P |
P |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
— |
H |
H |
H |
CO32– |
P |
P |
P |
P |
H |
H |
H |
— |
— |
H |
— |
— |
H |
H |
H |
— |
H |
H |
— |
SiO32– |
H |
P |
P |
— |
H |
H |
H |
H |
— |
H |
H |
— |
H |
H |
— |
— |
H |
H |
— |
NO3– |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
CH3COO– |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
P |
— |
P |
P |
— |
P |
P |
P |
M |
P |
P |
P |
P |