- •Після вивчення курсу студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Студент повинен бути поінформованим про:
- •Тематичний план
- •Зміст практичних занять Модуль 1. Введення в предмет «Основи медсестринства». «Медсестринські теорії і процес» Заняття № 1 Тема: «Мистецтво спілкування в медсестринстві»
- •Заняття № 2 Тема: «Навчання в медсестринській справі. Медсестринська педагогіка»
- •Способи одержання інформації
- •Заняття № 3 Тема: «Основні потреби людини»
- •Фундаментальні потреби за моделлю в.Хендерсон
- •1. Задоволення фізіологічних потреб
- •2. Задоволення потреби в безпеці
- •3. Задоволення соціальних потреб
- •4. Задоволення потреби в самоповазі і повазі навколишніх
- •Заняття № 4 Тема: «Медсестринський процес. Перший етап медсестринського процесу»
- •Заняття № 5 Тема: «Другий та третій етапи медсестринського процесу»
- •Заняття № 6 Тема: «Четвертий та п’ятий етапи медсестринського процесу»
- •Модуль 2. «Основи практичної діяльності медичної сестри. Спостереження за пацієнтами». Заняття № 7 Тема: «Інфекційна безпека. Інфекційний контроль»
- •Заняття № 8 Тема: «Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних установ»
- •Приготування розчинів хлорного вапна
- •Заняття № 9 Тема: «Дезінфекція»
- •Заняття № 10 Тема: «Дезінфекція»
- •Заняття № 11 Тема: «Передстерилізаційна очистка виробів медичного призначення»
- •Заняття № 12 Тема: «Стерилізація. Центральне стерилізаційне відділення»
- •Заняття № 13 Тема: «Прийом пацієнтів»
- •Заняття № 14 Тема: «Типи лікувально-профілактичних закладів. Лікувально-охоронний режим лпз. Безпечне лікувальне середовище»
- •Заняття № 15 Тема: «Особиста гігієна пацієнта»
- •Заняття № 16 Тема: «Харчування та годування хворих пацієнтів»
- •Порційник на харчування хворих ____________ 20_____ р.
- •Індивідуальне додаткове харчування
- •Заняття № 17 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Термометрія. Оцінка функціонального стану органів дихання»
- •Заняття № 18 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану серцево-судинної системи пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 19 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану шлунково-кишкового тракту пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 20 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану органів шлунково-кишкового тракту пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 21 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану органів сечовидільної системи пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 22 Тема: «Спостереження за тяжкохворими та агонуючими пацієнтами»
- •Додатки Додаток № 1
- •1. Дихання
- •2. Харчування та вживання рідини
- •3. Фізіологічні відправлення
- •4. Рухова активність
- •5. Сон, відпочинок
- •6. Здатність одягатися, роздягатися, вибирати одяг. Особиста гігієна
- •7. Здатність підтримувати нормальну температуру тіла
- •8. Здатність підтримувати безпечне зовнішнє середовище
- •9. Потреба у відпочинку
- •10. Можливість спілкування
- •Додаток № 2
- •План сестринського догляду
- •Додаток № 3 Тести для самопідготовки з предмету «Основи медсестринства»
- •Еталони відповідей
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Заняття № 12 Тема: «Стерилізація. Центральне стерилізаційне відділення»
Оснащення: інструкції, схеми, чинні накази, гумові рукавички, шприци, голки, металевий стерилізатор, ватні кульки, пінцети, лотки, «стерильний» бікс з білизною для накриття стерильного столу, рушник, мило, потрійний розчин, 700 етиловий спирт, 5% спиртовий розчин йоду, оснащення центрального стерилізаційного відділення.
Конкретні цілі:
Знати:
Визначення стерилізації, її значення.
Методи та способи стерилізації.
Цілі, задачі і принципи роботи центрального стерилізаційного відділення.
Режими стерилізації в сухожаровій шафі:; контроль якості стерилізації; види упаковок медичного інструментарію.
Режими стерилізації в автоклаві; контроль якості стерилізації; види упаковок медичного інструментарію.
Способи хімічної стерилізації.
Особливості стерилізації інструментарію в домашніх умовах.
Вміти:
Використовувати захисні пристосування (маску, халат, гумові рукавички) при виконанні практичних навичок.
Обробляти руки до і після виконання маніпуляцій.
Готувати перев’язувальний матеріал і укладати в стерилізаційні коробки.
Стерилізувати медичні інструменти повітряним.
Стерилізувати медичні інструменти паровим способом.
Стерилізувати медичні інструменти способом кип’ятіння.
Проводити контроль якості стерилізаціїї.
Одягати стерильний халат, шапочку, маску, гумові рукавички.
Виконати завдання:
Дайте визначення стерилізації.
Стерилізація (від лат. sterilis—безплідний) — це
Заповніть схему «Структура ЦСВ».
Заповніть схему.
Складіть алгоритм дій закладання перев’язочного матеріалу в бікс для стерилізації.
Напишіть етикетку на бікс.
Напишіть смужку, яка клеїться на бікс і вказує на те, що бікс стерильний.
Заповніть таблицю «Способи укладки матеріалу у бікс».
Спосіб укладки |
Характеристика |
Універсальний |
|
Видовий |
|
Цілеспрямований |
|
Дайте визначення наступним термінам:
Асептика - це
Антисептика - це
Розв’яжіть задачі:
а) Медична сестра проводить стерилізацію гумових виробів. Який індикатор використовують для контролю якості стерилізації таких виробів?
б) Операційна сестра підготувала бікс до стерилізації, в який помістила операційну білизну. Який режим стерилізації слід застосувати для стерилізації операційної білизни?
в) Медична сестра проводить стерилізацію інструментарію багаторазового використання в автоклаві. Назвіть режим стерилізації
Індивідуальна робота:
Підготувати реферативний огляд наукової літератури за однією з тем:
Поняття про асептику та антисептику.
Хімічна стерилізація: характеристика, значення, застосування.
Особливості роботи в зоні стерильності.
Питання для самоконтролю:
Дайте визначення стерилізації, охарактеризуйте її методи та способи.
Які цілі, задачі, принципи роботи ЦСВ ви знаєте?
Назвіть режими стерилізації в сухожаровій шафі.
Який контроль якості стерилізації в сухожаровій шафі?
Перелічіть режими стерилізації в автоклаві.
Як проконтролювати якість стерилізації в автоклаві?
Назвіть види упаковки для медичного інструментарію.
Що ви знаєте про хімічний метод стерилізації?
Дайте характеристику стерилізації методом кип’ятіння.
Як ви будите обробляти руки до і після маніпуляцій?
Як приготувати перев’язувальний матеріал і укладати його в стерилізаційні коробки?
Як ви будите проводити контроль якості стерилізації виробничих приміщень?
Матеріали самопідготовки студентів
Література:
Губенко І.Я., Шевченко О.Т., Бразалій Л.П., Апшай В.Г. Медсестринський догляд за пацієнтом. – Київ: «Здоров’я», 2000. – С. 10–13.
Пасечко Н.В., Лемке М.О., Мазур П.Є. Основи сестринської справи. – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2002. – С. 106–113.
Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи. – Київ: «Здоров’я», 2005. – С. 82-90.
Шевчук М.Т. Сестринська справа. – Київ: «Здоров’я», 1994. – С. 66–88.