- •Після вивчення курсу студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Студент повинен бути поінформованим про:
- •Тематичний план
- •Зміст практичних занять Модуль 1. Введення в предмет «Основи медсестринства». «Медсестринські теорії і процес» Заняття № 1 Тема: «Мистецтво спілкування в медсестринстві»
- •Заняття № 2 Тема: «Навчання в медсестринській справі. Медсестринська педагогіка»
- •Способи одержання інформації
- •Заняття № 3 Тема: «Основні потреби людини»
- •Фундаментальні потреби за моделлю в.Хендерсон
- •1. Задоволення фізіологічних потреб
- •2. Задоволення потреби в безпеці
- •3. Задоволення соціальних потреб
- •4. Задоволення потреби в самоповазі і повазі навколишніх
- •Заняття № 4 Тема: «Медсестринський процес. Перший етап медсестринського процесу»
- •Заняття № 5 Тема: «Другий та третій етапи медсестринського процесу»
- •Заняття № 6 Тема: «Четвертий та п’ятий етапи медсестринського процесу»
- •Модуль 2. «Основи практичної діяльності медичної сестри. Спостереження за пацієнтами». Заняття № 7 Тема: «Інфекційна безпека. Інфекційний контроль»
- •Заняття № 8 Тема: «Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних установ»
- •Приготування розчинів хлорного вапна
- •Заняття № 9 Тема: «Дезінфекція»
- •Заняття № 10 Тема: «Дезінфекція»
- •Заняття № 11 Тема: «Передстерилізаційна очистка виробів медичного призначення»
- •Заняття № 12 Тема: «Стерилізація. Центральне стерилізаційне відділення»
- •Заняття № 13 Тема: «Прийом пацієнтів»
- •Заняття № 14 Тема: «Типи лікувально-профілактичних закладів. Лікувально-охоронний режим лпз. Безпечне лікувальне середовище»
- •Заняття № 15 Тема: «Особиста гігієна пацієнта»
- •Заняття № 16 Тема: «Харчування та годування хворих пацієнтів»
- •Порційник на харчування хворих ____________ 20_____ р.
- •Індивідуальне додаткове харчування
- •Заняття № 17 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Термометрія. Оцінка функціонального стану органів дихання»
- •Заняття № 18 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану серцево-судинної системи пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 19 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану шлунково-кишкового тракту пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 20 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану органів шлунково-кишкового тракту пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 21 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану органів сечовидільної системи пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 22 Тема: «Спостереження за тяжкохворими та агонуючими пацієнтами»
- •Додатки Додаток № 1
- •1. Дихання
- •2. Харчування та вживання рідини
- •3. Фізіологічні відправлення
- •4. Рухова активність
- •5. Сон, відпочинок
- •6. Здатність одягатися, роздягатися, вибирати одяг. Особиста гігієна
- •7. Здатність підтримувати нормальну температуру тіла
- •8. Здатність підтримувати безпечне зовнішнє середовище
- •9. Потреба у відпочинку
- •10. Можливість спілкування
- •Додаток № 2
- •План сестринського догляду
- •Додаток № 3 Тести для самопідготовки з предмету «Основи медсестринства»
- •Еталони відповідей
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
3. Фізіологічні відправлення
Частота сечовиділення у нічні години |
Постійний катетер |
|||||
|
ТАК |
НІ |
||||
Частота і регулярність випорожнень кишечника |
Нетримання сечі |
|||||
|
ТАК |
НІ |
||||
Чи використовуються проносні засоби? |
Нетримання калу |
|||||
ТАК |
НІ |
ТАК |
НІ |
|||
Вказати які |
|
|
||||
Штучний отвір (колостома, цистостома) |
Зауваження: (прохання надати інформацію з приводу будь-яких відхилень) |
|||||
ТАК |
НІ |
|
|
|||
|
|
|
||||
Зауваження: (вказати, яке обладнання використовується) |
|
|
||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
4. Рухова активність
Залежність: |
Ходьба за допомогою |
||||
Повністю |
Частково |
1-го чол. |
2-х чол. |
||
Незалежний |
|
Ходьба без сторонньої допомоги |
|||
Чи застосовується пристрій для ходьби? |
ТАК |
НІ |
|||
ТАК |
НІ |
|
|
||
|
|
|
|||
Зауваження: |
|
Як далеко ви можете ходити пішки? |
|||
|
Зауваження: |
|
|||
Чи є які-небудь складності? |
|
||||
ТАК |
НІ |
|
|||
|
|||||
Зауваження: |
|
|
|||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
5. Сон, відпочинок
Звичайна картина сну (годин, час, снотворне, алкоголь) |
Чи потрібен відпочинок у ліжку? |
|||
|
ТАК |
НІ |
||
Спить у ліжку |
у кріслі |
Як довго? |
|
|
Кількість подушок: |
|
Складності: |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||
6. Здатність одягатися, роздягатися, вибирати одяг. Особиста гігієна
Чи здатен одягатися та роздягатися самостійно? |
Зауваження: |
|
|||||||||||
|
|||||||||||||
ТАК |
НІ |
|
|||||||||||
Чи є складності під час : |
Чи є вибір у одягу? |
||||||||||||
Роздягання |
ТАК |
НІ |
ТАК |
НІ |
|||||||||
Одягання |
ТАК |
НІ |
|
||||||||||
Залежний |
Зауваження: |
|
|||||||||||
Незалежний |
|
||||||||||||
Зауваження: |
|
Зробити оцінку ризику розвитку |
|||||||||||
|
пролежнів. |
|
|||||||||||
Чи користується допомогою? |
|
||||||||||||
ТАК |
НІ |
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
Зауваження (яка допомога потрібна): |
|
Чи є тиск на кісткові виступи? |
|||||||||||
|
ТАК |
НІ |
|||||||||||
|
|
||||||||||||
Чи піклується про свій зовнішній вигляд? |
Зауваження: |
|
|||||||||||
ТАК |
НІ |
|
|
||||||||||
Звичайні заходи: |
|
|
|
||||||||||
миття усього тіла, ванна, одягання |
|
|
|||||||||||
(здатність виконувати): |
|
|
|||||||||||
|
|
||||||||||||
Гігієна ротової порожнини(стан ротової порожнини) |
Стан шкіри (виразки, сухість) |
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||