- •Після вивчення курсу студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Студент повинен бути поінформованим про:
- •Тематичний план
- •Зміст практичних занять Модуль 1. Введення в предмет «Основи медсестринства». «Медсестринські теорії і процес» Заняття № 1 Тема: «Мистецтво спілкування в медсестринстві»
- •Заняття № 2 Тема: «Навчання в медсестринській справі. Медсестринська педагогіка»
- •Способи одержання інформації
- •Заняття № 3 Тема: «Основні потреби людини»
- •Фундаментальні потреби за моделлю в.Хендерсон
- •1. Задоволення фізіологічних потреб
- •2. Задоволення потреби в безпеці
- •3. Задоволення соціальних потреб
- •4. Задоволення потреби в самоповазі і повазі навколишніх
- •Заняття № 4 Тема: «Медсестринський процес. Перший етап медсестринського процесу»
- •Заняття № 5 Тема: «Другий та третій етапи медсестринського процесу»
- •Заняття № 6 Тема: «Четвертий та п’ятий етапи медсестринського процесу»
- •Модуль 2. «Основи практичної діяльності медичної сестри. Спостереження за пацієнтами». Заняття № 7 Тема: «Інфекційна безпека. Інфекційний контроль»
- •Заняття № 8 Тема: «Санітарно-протиепідемічний режим лікувально-профілактичних установ»
- •Приготування розчинів хлорного вапна
- •Заняття № 9 Тема: «Дезінфекція»
- •Заняття № 10 Тема: «Дезінфекція»
- •Заняття № 11 Тема: «Передстерилізаційна очистка виробів медичного призначення»
- •Заняття № 12 Тема: «Стерилізація. Центральне стерилізаційне відділення»
- •Заняття № 13 Тема: «Прийом пацієнтів»
- •Заняття № 14 Тема: «Типи лікувально-профілактичних закладів. Лікувально-охоронний режим лпз. Безпечне лікувальне середовище»
- •Заняття № 15 Тема: «Особиста гігієна пацієнта»
- •Заняття № 16 Тема: «Харчування та годування хворих пацієнтів»
- •Порційник на харчування хворих ____________ 20_____ р.
- •Індивідуальне додаткове харчування
- •Заняття № 17 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Термометрія. Оцінка функціонального стану органів дихання»
- •Заняття № 18 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану серцево-судинної системи пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 19 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану шлунково-кишкового тракту пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 20 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану органів шлунково-кишкового тракту пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 21 Тема: «Спостереження за пацієнтами. Оцінка функціонального стану органів сечовидільної системи пацієнта медсестрою»
- •Заняття № 22 Тема: «Спостереження за тяжкохворими та агонуючими пацієнтами»
- •Додатки Додаток № 1
- •1. Дихання
- •2. Харчування та вживання рідини
- •3. Фізіологічні відправлення
- •4. Рухова активність
- •5. Сон, відпочинок
- •6. Здатність одягатися, роздягатися, вибирати одяг. Особиста гігієна
- •7. Здатність підтримувати нормальну температуру тіла
- •8. Здатність підтримувати безпечне зовнішнє середовище
- •9. Потреба у відпочинку
- •10. Можливість спілкування
- •Додаток № 2
- •План сестринського догляду
- •Додаток № 3 Тести для самопідготовки з предмету «Основи медсестринства»
- •Еталони відповідей
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Заняття № 13 Тема: «Прийом пацієнтів»
Оснащення: тести, накази, інструкції, медична документація, оснащення приймального відділення.
Конкретні цілі:
Знати:
Обладнання і функції приймального відділення стаціонару.
Зміст роботи сестринського персоналу приймального відділення.
Шляхи госпіталізації пацієнта у стаціонар.
Види санітарної обробки пацієнтів.
Способи транспортування пацієнтів у лікувальне відділення.
Медичну документацію приймального відділення.
Накази, інструкції, вказівки МОЗ України до теми практичного заняття.
Вміти:
Заповнити документацію під час прийому пацієнта.
Провести огляд пацієнта для виявлення педикульозу.
Провести санітарну обробку хворих на педикульоз.
Провести повну і часткову санітарну обробку пацієнта.
Здійснити транспортування пацієнта до лікувального відділення.
Виконати завдання:
Заповніть схему «Структура приймального відділення»:
Заповніть схему «Шляхи госпіталізації пацієнта у стаціонар»:
Заповніть таблицю «Повна санітарна обробка пацієнта у санпропускнику»:
Для миття хворому видають... |
|
Ванну перед заповненням миють... |
|
Ванну заповнюють... |
|
Пацієнтку миють спочатку..., потім... |
|
Тривалість процедури миття... |
|
Заповніть таблицю «Часткова санітарна обробка тяжкохворого пацієнта в санпропускнику»:
Складіть алгоритм сестринських втручань «Долікарська допомога хворому у випадку ускладнень під час приймання гігієнічної ванни (непроитомність)»:
Проблема |
Мета |
Сестринські втручання |
Пацієнт знепритомнів під час проведення гігієнічної ванни |
Нормалізація загального стану пацієнта |
|
Складіть план сестринських втручань в разі виявлення педикульозі в пацієнта, що поступає на лікування до стаціонару.
Проблема |
Мета |
Сестринські втручання |
|
|
|
Заповніть таблицю «Транспортування хворого у відділення»:
Транспортування за допомогою крісла-каталки |
Транспортування за допомогою каталки-нош |
Транспортування за допомогою нош |
|
|
|
Розв’яжіть задачі:
а) В приймальному відділенні при огляді поступаючого пацієнта К. в терапевтичне відділення на стаціонарне лікування медична сестра виявила педикульоз. Яким наказом МОЗ України буде керуватись медична сестра при проведенні протипедикульозної обробки?
б) У приймальному відділенні інфекційної лікарні медична сестра збирає клінічний та епідеміологічний анамнез і проводить об’єктивне обстеження пацієнта. Який етап сестринського процесу виконує медсестра?
в) У хворого виявлено педикульоз у приймальному відділенні. Медична сестра заповнила історію хвороби, записала в журнал, зробила санітарну обробку. Який ще документ вона повинна заповнити?
Індивідуальна робота:
а) Здійсніть антропометричні дослідження когось із родичів чи близьких. Визначте масу тіла, зріст (стоячи, сидячи, лежачи), вагу, окружність грудної клітки, живота.
б) Підготуйте реферативне повідомлення на одну з тем:
- «Санітарна обробка хворих»;
- «Антропометрія. Значення, характеристика».
Питання для самоконтролю:
Перерахуйте функціональні обов’язки медичної сестри приймального відділення.
Які ви знаєте види санітарної обробки пацієнтів?
Опишіть, як здійснюється транспортування пацієнта в лікувальне відділення.
Назвіть чинні накази МОЗ, що стосуються суті питань практичного заняття.
Матеріали самопідготовки студентів
Література:
Губенко І.Я., Шевченко О.Т., Бразалій Л.П., Апшай В.Г. Медсестринський догляд за пацієнтом. – Київ: «Здоров’я», 2000. – С. 14–26.
Пасечко Н.В., Лемке М.О., Мазур П.Є. Основи сестринської справи. – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2002. – С. 119–133.
Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи. – Київ: «Здоров’я», 2005. – С. 100, 119.
Шевчук М.Т. Сестринська справа. – Київ: «Здоров’я», 1994. – С. 26–34.