Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сд.rtf
Скачиваний:
6746
Добавлен:
09.05.2015
Размер:
4.91 Mб
Скачать

Глава XII. Обучение в сестринском деле

Обучение в сестринском деле – важнейшая область профессиональной деятельности медицинской сестры. Современная медицинская сестра должна выступать в роли педагога – консультанта. Лучшие профессиональные и личные качества медицинской сестры проявляются в педагогической деятельности.

Цель сестринской педагогики – поддержание здоровья и повышение качества жизни пациентов. Медицинская сестра в обучающем и воспитательном аспектах должна знать – Что делать? С кем делать? Почему делать? Как делать? Она обучает пациентов образу жизни, самоуходу, самоконтролю, самопомощи при неотложных состояниях, обучает родственников пациента уходу за больным. Медицинские сестры работают в школах обучения пациентов («Астма школа», «Диабет», «Школа Сердца»).

Основные задачи врача и медсестры:

  • Разъяснить сущность заболевания.

  • Рекомендовать придерживаться диеты с низким содержанием насыщенных жиров, поваренной соли; ограничить приём алкоголя; отказаться от курения, добиваться снижения избыточной массы тела.

  • Определить адекватный режим физической активности; обучить элементарным методам контроля переносимости физической нагрузки, способам снятия эмоционального напряжения.

  • Дать письменные рекомендации по приёму назначенных врачом лекарственных средств.

  • Указать их названия, дозы, разъяснить лечебные и возможные побочные эффекты каждого препарата.

  • Предупредить о необходимости сообщать о побочных эффектах лекарственных препаратов.

  • Обратить внимание на первые симптомы, свидетельствующие об ухудшении состояния.

  • Предупредить о необходимости обращения к врачу при изменении привычного течения заболевания, появлении иных, не отмечавшихся ранее ощущений (резкой слабости, обмороков, удушья, сердцебиения, перебоев в работе сердца и пр.).

  • Дать чёткие указания о том, в каких случаях необходим вызов врача скорой медицинской помощи.

  • Разработать индивидуальную программу экстренной доврачебной помощи (сестрой под руководством врача).

  • Указать на необходимость иметь под рукой средства самопомощи.

Программа самопомощи в письменном виде должна находиться у пациента, необходимо дать соответствующие пояснения к программе и убедиться в том, что он их понял.

Рекомендации пациентам кардиологического профиля по оказанию самопомощи при неотложных состояниях.

Самопомощь при стенокардии.

  • Если боль возникла во время нагрузки - немедленно прекратить нагрузку и, по возможности, удобно, без напряжения сесть с опущенными ногами.

  • Если боль возникает в покое, в положении лёжа - сразу же удобно, без напряжения сесть с опущенными ногами.

  • Обеспечить доступ свежего воздуха (открыть окно, расстегнуть затрудняющую дыхание одежду).

  • Принять 1 таблетку нитроглицерина под язык или впрыснуть под язык аэрозоль. При отсутствии эффекта использовать указанные препараты повторно (с интервалом в 3 мин.) до трёх раз.

  • Если боль не проходит - немедленно вызвать врача скорой медицинской помощи.

  • До прибытия врача разжевать 0,25 г аспирина

Самопомощь при сердечной астме.

  • При появлении ощущения нехватки воздуха, одышки (особенно в покое или в ночное время) сразу же вызвать врача скорой медицинской помощи.

  • До приезда врача удобно, без напряжения сесть с опущенными ногами.

  • Обеспечить доступ свежего воздуха (открыть окно, расстегнуть затрудняющую дыхание одежду).

  • Принять таблетку нитроглицерина под язык или впрыснуть в рот (не вдыхая) одну дозу аэрозольного препарата. При отсутствии эффекта использовать указанные препараты повторно с интервалом в 3 мин. до трёх раз

  • Принять внутрь 20 - 40 мг фуросемида.

  • При выраженном повышении АД принять внутрь или под язык быстродействующий гипотензивный препарат (рекомендованный врачом).