Тема 2. Профессиональный русский язык как дисциплинарный феномен Задания

1. Выбор темы для проведения мини-исследования по коррекционно-развивающему обучению.

2. Сбор материала для мини-исследования

3. Работа с терминологическими словарями по специальности

5. Оформление результатов мини-исследования (формулировка темы, обоснование актуальности, формулировка гипотезы, описание новизны и практической значимости, составление библиографии).

6. По результатам исследования представить терминологический словарь.

Форма проведения СРСП: семинар-консультация

Методические рекомендации к выполнению: развитие навыков аргументирования и логичности речи. Тема для научного исследования должна быть актуальной, необходимо обсудить с преподавателем, утвердить ее, составить план. Затем приступить к сбору и обработке материала, еще раз получить консультацию, а затем приступить к оформлению.

Рекомендуемая литература: 15,19,20,22,9

Тема 3 Основы формирования овладения предметно – языковым материалом.

Задания

1. Подберите к выделенным словосочетаниям синонимичные глаголы.

ПРОВОДИТЬ СБОР материала, ПРОИЗВОДИТЬ ОТБОР металла, ПРОВОДИТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ способностей учеников, ПРОИЗВОДИТЬ РАСЧЕТ, ПРОВОДИТЬ ОБРАБОТКУ данных, ОСУЩЕСТВЛЯТЬ КОНТРОЛЬ за выполнением задания.

2. Составить мини – словарь международной терминологии по своей специальности. Объяснить значение международных словообразовательных элементов в выписанных терминах.

Форма проведения СРСП: фронтальный опрос, письменная работа.

Методические рекомендации к выполнению: при выполнении задания № 1 необходимо использовать словарь синонимов. При выполнении задания №2 прочитайте теоретическую справку СРС №3 и пользуйтесь терминологическим словарем по своей специальности.

Рекомендуемая литература: 9,10

Тема 4. Профессиональная терминология на русском языке.

Задания

1. Ознакомьтесь с теоретическим материалом СРС №5. Составьте тестовые вопросы по содержанию теоретического материала СРС №5 и дополнительным материалам по девиантному поведению.

2. Выписать из терминологических словарей термины вашей специальности, являющиеся сложными существительными и прилагательными, объясните их правописание.

3. Напишите реферативный доклад на тему: «История терминологических словарей».

4. Подготовить сообщение с элементами рассуждения на тему: «Разрешение конфликтов между детьми».

Форма проведения СРСП: семинар-консультация

Методические рекомендации к выполнению: особое внимание уделяется закреплению тематической лексики по методике преподавания в начальной школе и в дошкольных учреждениях. При выполнении заданий пользуйтесь материалами СРС № 1,2,4,5

Рекомендуемая литература: 9,10

Тема 4 Профессиональная терминология на русском языке

Задания

1. Подготовьте обзор профессиональных изданий по дефектологии (новинки в преподавании и воспитании, практический опыт)

2. Работа с текстами на тему: Формирование самооценки, Причины аномального развития, Проблемы школьных перемен. Развитие педагогической мысли в Казахстане

3. Составить 10 предложений с конструкциями, выражающими позицию автора по своей специальности: автор возражает, опровергает, выражает сомнения по поводу, полемизирует, аргументирует, доказывает, убеждает и т.д.

Форма проведения СРСП: семинар-консультация

Методические рекомендации к выполнению: Обратить внимание на развитие связной речи студентов с использованием изучаемых конструкций. При выполнении заданий, пользуйтесь материалами СРС№ 2,4

Рекомендуемая литература: 9,10,20