Контрольные вопросы и проблемные задания

1. Сделайте сравнительный анализ количественных и качественных методов исследования.

2. Составьте структурно-логическую схему из основных понятий и терминов темы.

3. Подготовьте обзор публикаций в профессиональных журналах (Индустрия рекламы, Реклама и жизнь, Петербургский рекламист и др.), отражающих тематику данной темы занятия.

4. Подготовьте список важнейших интернет-ресурсов по обсуждаемой теме и сделайте соответствующий обзор на семинарском занятии.

5. Сопоставьте количественные и качественные методы социологического исследования с помощью следующей таблицы:

Методы Основания сравнения	Количественные методы	Качественные методы
Цель применения
Исследовательские задачи
Позиция исследователя
Исследовательские гипотезы формулируются
Исследовательские инструменты
Единицы анализа
Данные исследования представляются в различных видах
Стиль исследования
Другое (впишите)

6. Считается, что одна из основных функций качественных методов состоит в «заполнении брешей между количественными параметрами» (С.А.Белановский). Дайте свой комментарий этой точки зрения?

7. Может ли при изучении результативности рекламы, связей с общественностью, особенностей и мотивации потребительского поведения использоваться биографический метод? Обоснуйте свою точку зрения.

8. Назовите основные отличия группового интервью от индивидуального интервью.

9. Подготовьте доклад (реферат) на тему «Исследования рекламы: история и современное состояние». Используйте публикации: Докторов Б.З. Реклама и опросы общественного мнения в США. История зарождения. Судьбы творцов. М., 2008 и др.

10. Подготовьте ряд рефератов по тематике семинарского занятия (реферат – краткое изложение в письменном виде содержания книги, научной работы и т.д. с целью донести до слушателя точку зрения автора(ов) на рассматриваемую проблему).

Тест

1. Универсальным в изучении организации рекламного бизнеса принято считать подход:

а) количественный;

б) ситуационный;

в) качественный;

г) системный.

2. Периодически повторяющиеся исследования, каждый раз проводящиеся на одинаковых по своим параметрам выборкам – это:

а) холл-тест;

б) эксперимент;

в) трекинг;

г) Product placement.

3. Трекингом в социологии рекламной деятельности называют:

а) метод формирования выборки;

б) метод непрерывного сбора информации от одних и тех же респондентов;

в) периодически повторяемое исследование, каждый раз проводящееся на одинаковых по своим параметрам выборках;

г) метод тестирования рекламной продукции.

4. Наиболее популярная форма проведения качественных исследований в рекламе:

а) фокус-группы;

б) телефонные опросы;

в) включенное наблюдение.

5. Мозговая атака проводится в следующем порядке (расставьте по порядку следования):

а) фиксируются все высказывания;

б) участники излагают свои идеи, придерживаясь регламента;

в) группа анализа оценивает реалистичность идей;

г) составляется документ с предложениями для принятия решений;

д) модератор излагает суть творческой задачи.

6. Подразделение методов социологических исследований на качественные и количественные базируется на разнице:

а) стратегий исследования;

б) предмета исследования;

в) методов исследования.

7. Количественные методы направлены на:

а) измерение социального явления;

б) понимание смысла происходящего;

в) измерение и понимание.

8. Качественные методы направлены на:

а) на понимание смысла происходящего;

б) измерение социального явления;

в) измерение и понимание.

9. Следующие методы социологического исследования позволяют быстро собирать данные и гораздо меньше затрачивать различных ресурсов (финансовых, временных, людских и проч.), чем проведение других исследований:

а) фокус-группы;

б) массовые опросы;

в) включенное наблюдение.

10. Полученные в ходе ... исследования данные часто не вполне репрезентативны и нуждаются в корректировке:

а) качественного;

б) количественного;

в) качественно-количественного.

11. ... методы базируются на теоретических ресурсах социологического знания и на индивидуальном опыте исследователя:

а) качественные;

б) количественные;

в) качественно-количественные.

12. ... методы – это способы исследования, в которых конечные данные выражаются в цифровой форме:

а) качественные;

б) количественные;

в) качественно-количественные.

13. Главной особенностью ... в социологии является неразрывная связь наблюдателя с объектом:

а) наблюдения;

б) опроса;

в) контент-анализа.

14. Кратковременное испытание, с помощью которого измеряется уровень развития или степень выраженности некоторых характеристик исследуемого объекта (человека, группы людей) – это:

а) тест;

б) эксперимент;

в) опрос.

15. В качественных исследованиях анализ производится путем выделения тем или обобщения идей из собранных свидетельств: организация данных нацелена на получение целостной картины:

а) да;

б) нет.

Тема 17

Метод наблюдения в исследованиях рекламы

План

1. Наблюдение как метод социологического исследования.

2. Методика проведения наблюдения.

3. Наблюдение в исследованиях рекламной деятельности.

Основные понятия и термины

Виды наблюдения, включенное наблюдение, естественное наблюдение, искусственное наблюдение, качественные методы, наблюдение, процедура наблюдения, особенности наблюдения, открытое наблюдение, скрытое наблюдение, нестандартизированное наблюдение, стандартизированное наблюдение, способы проведения наблюдения.

Литература

Алексеев А.Н. Наблюдающее участие и моделирующие ситуации (Познание через действие). СПб., 1997.

Анурин В., Муромкина И., Евтушенко Е Маркетинговые исследования потребительского рынка. СПб, 2006. С. 29-30.

Ватолина Ю.В. Метод наблюдения в социологии (на основе опыта Вальтера Беньямина). СПб., 2006.

Волков Б.С., Волкова Н.В. Методы исследований в психологии: Учебно-практическое пособие. М., 2002. С. 21-30.

Галицкий Е.Б. Методы маркетинговых исследований. М., 2006. С. 118-166, 221-266.

Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: методология и методы: Учебное пособие. М., 2009. С. 113-125.

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Учебное пособие. М., 2003. С. 20-62.

Дэвис Дж.Дж. Исследования в рекламной деятельности: теория и практика. М., 2003. С. 158-164.

Журавлев Г.Т. Прикладная социология: учебно-практическое пособие. М., 1997. С. 34-35.

Малхотра Н. Маркетинговые исследования. Практическое руководство. М., 2002.

Никифоров А. Т., Семенов В.Е. Метод наблюдения в социальных исследованиях. Л., 1987.

Пронина Е.Е. Психологическая экспертиза рекламы. М., 2000.

Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. М., 1972. С. 358-361.

Рабочая книга социолога. М., 2001. С. 307-334.

Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство. СПб., 2005. С. 65-71.

Тавокин Е.П. Основы методики социологического исследования: Учебное пособие. М., 2009. С. 71-80.

Черчилль Г.А. Маркетинговые исследования. СПб., 2001. С. 276-306.

Шапарь В.Б. Методы социальной психологии: Учебное пособие. Ростов на Дону, 2003. С. 15-34.

Шарков Ф.И., Родионов А.А. Рекламный рынок: методика изучения. Курс лекций: учебное пособие для вузов. М., 2005. С. 110-116.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 2001. С. 193-207.