- •Федеральная таможенная служба
- •Самостоятельная работа студентов семинарские и практические занятия
- •Раздел 1. Общая часть
- •Дайте анализ ситуации. Каковы последствия несоблюдения уголовно-процессуальной формы?
- •Дайте анализ ситуации. Примите решение.
- •Дайте анализ ситуации. Примите решение.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Уголовно-процессуальное право
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Принципы российского уголовного процесса
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Субъекты уголовного процесса Тема 2.1. Участники уголовного судопроизводства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Гражданский иск в уголовном процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Модуль 3. Средства решения задач уголовного судопроизводства Тема 3.1. Доказательства и доказывание в уголовном процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 3.2. Виды источников доказательств
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 4. Способы реализации, гарантии прав и законных интересов участников уголовного судопроизводства
- •Тема 4.1. Ходатайства и жалобы. Процессуальные документы, сроки и процессуальные издержки. Реабилитация
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 5. Досудебное производство. Тема 5.1. Возбуждение уголовного дела
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •Ваше отношение к сложившейся ситуации?
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.2. Предварительное расследование
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.3. Дознание и его виды
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 5.4. Следственные действия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.5. Привлечение в качестве обвиняемого
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •Допущены ли следователем нарушения уголовно-процессуального закона?
- •Какое решение должен принять следователь?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.1. Приостановление и возобновление предварительного расследования
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 6.3. Прокурорский надзор и судебный контроль над исполнением законов государственными органами уголовного преследования в ходе досудебного производства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 7.2. Общие условия судебного разбирательства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7.3. Содержание и порядок судебного разбирательства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •Какое решение должен принять суд?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Каков порядок отсрочки отбывания наказания?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 8.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8.2. Производство по уголовным делам у мирового судьи
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •Ваше отношение к сложившейся ситуации?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Каков порядок подачи апелляционной жалобы?
- •Правильно ли поступил суд второй инстанции?
- •Ваше мнение о принятом решении?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правомерны ли действия суда кассационной инстанции?
- •Какое решение может быть принято по данной жалобе?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Ваше отношение к действиям суда?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема10.2. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема10.3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 11.2. Уголовный процесс зарубежных стран
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •690034, Г. Владивосток, ул. Стрелковая, 16 в.
II. План семинарского (практического) занятия
(Форма обучения: очная, заочная, очно-заочная)
Сущность и значение стадии судебного разбирательства.
Понятие, задачи и система общих условий судебного разбирательства.
Непосредственность и устность судебного разбирательства.
Гласность судебного разбирательства.
Неизменность состава суда.
Роль и полномочия председательствующего.
Участники судебного разбирательства и их полномочия.
Равенство прав сторон.
Пределы судебного разбирательства.
Порядок вынесения определения и постановления.
Регламент судебного заседания.
Меры воздействия за нарушение порядка в судебном заседании.
Основания и порядок отложения судебного разбирательства.
Основания и порядок приостановления судопроизводства по уголовному делу.
Прекращение уголовного дела в судебном заседании.
Решение вопроса о мере пресечения.
Процессуальные документы судебного разбирательства.
Практические задания
Задача 1.
Подсудимый Н. Славин, обвинявшийся в изнасиловании малолетней Н., заявил ходатайство о рассмотрении дела в закрытом судебном заседании, мотивируя это тем, что не хочет оглашения подробностей совершенного преступления.
Примите решение.
ВАРИАНТ: Ходатайство заявили родители потерпевшей.
Задача 2.
При подготовке уголовного дела по обвинению Воробьева Д.С. в совершении ряда хищений в разных городах страны к судебному разбирательству судья пришел к выводу о необходимости вызвать в суд и допросить в качестве свидетелей Шестакова М.С. и Комарова Т.Г., проживающих в других городах.
В подготовительной части судебного заседания выяснилось, что названные свидетели в суд не явились.
Примите соответствующее решение в данной ситуации.
Задача 3.
Слушание дела по обвинению Ляпина И.С. было назначено на 20 апреля 2003 г. В этот день в судебное заседание явились кроме подсудимого, который был доставлен из следственного изолятора, потерпевший и два свидетеля.
Еще два свидетеля и эксперт, вызванный в суд, не явились.
Какое решение может быть принято судом?
Задача 4.
В ходе судебного заседания законный представитель потерпевшего заявил о том, что для защиты прав и интересов потерпевшего в деле необходимо участие адвоката, представляющего его интересы. Суд отклонил ходатайство законного представителя, мотивировав свое решение тем, что права и интересы потерпевшего представлены законным представителем.
Разрешите сложившуюся ситуацию.
Задача 5.
В ходе рассмотрения уголовного дела дело по обвинению Авдеева Б.И. по п.”б” ч.2 ст. 158 УК РФ, судья Иванов А. П. принял решение об отложении судебного разбирательства в связи с неявкой двух свидетелей и одного из потерпевших. После возобновления производства дело было рассмотрено судьей Павловым И.Д., поскольку судья Иванов был занят в другом процессе. По уголовному делу был постановлен обвинительный приговор.
Дайте анализ ситуации.
Задача 6.
Защитник осужденного при ознакомлении с протоколом судебного заседания нашел, что запись показаний осужденного и двух свидетелей по делу сделана неправильно. Он заявил об этом секретарю судебного заседания и потребовал внесения в протокол соответствующих изменений.
Каковы правила подачи и рассмотрения замечаний на протокол судебного заседания?
Задача 7.
Председательствующий в ходе судебного разбирательства по делу об обвинении Шитова в хулиганстве удалил подсудимого из зала судебного заседания за нарушение порядка, дважды делал замечание защитнику подсудимого за некорректное отношение к потерпевшему.
Какие меры воздействия могут быть приняты судом к лицам, нарушающим порядок судебного заседания?
Задача 8.
В ходе судебного разбирательства по делу Шапкина И.И., обвинявшегося в совершении ряда краж в общежитии, где он проживал, и находившегося под стражей, судья принял решение об изменении меры пресечения на подписку о невыезде. Решение мотивировано тем, что подсудимый глубоко раскаивается в совершенных им преступлениях, частично возместил причиненный ущерб и тем, что ущерб, причиненный хищением не является значительным.
Дайте анализ предлагаемой ситуации. Примите соответствующее решение.
Задача 9.
В ходе судебного разбирательства по уголовному делу было установлено, что переводчик, участвовавший в деле, делал заведомо ложные переводы показаний участников процесса, даваемых суду. Кроме того, судом был установлен факт лжесвидетельства.
Какое решение и в каком порядке должен принять суд?
Задача 10.
В ходе судебного следствия по делу об обвинении Назарова В.П. в совершении ряда краж и грабежа было установлено, что два эпизода кражи, вменяемых в вину подсудимому, не нашли своего подтверждения.
Как должен поступить суд? Примите решение.
ВАРИАНТ: В ходе судебного следствия не нашло подтверждения совершение подсудимым грабежа. Примите решение.