- •Федеральная таможенная служба
- •Самостоятельная работа студентов семинарские и практические занятия
- •Раздел 1. Общая часть
- •Дайте анализ ситуации. Каковы последствия несоблюдения уголовно-процессуальной формы?
- •Дайте анализ ситуации. Примите решение.
- •Дайте анализ ситуации. Примите решение.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Уголовно-процессуальное право
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Принципы российского уголовного процесса
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Субъекты уголовного процесса Тема 2.1. Участники уголовного судопроизводства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Гражданский иск в уголовном процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Модуль 3. Средства решения задач уголовного судопроизводства Тема 3.1. Доказательства и доказывание в уголовном процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 3.2. Виды источников доказательств
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 4. Способы реализации, гарантии прав и законных интересов участников уголовного судопроизводства
- •Тема 4.1. Ходатайства и жалобы. Процессуальные документы, сроки и процессуальные издержки. Реабилитация
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 5. Досудебное производство. Тема 5.1. Возбуждение уголовного дела
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •Ваше отношение к сложившейся ситуации?
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.2. Предварительное расследование
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.3. Дознание и его виды
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 5.4. Следственные действия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.5. Привлечение в качестве обвиняемого
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •Допущены ли следователем нарушения уголовно-процессуального закона?
- •Какое решение должен принять следователь?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.1. Приостановление и возобновление предварительного расследования
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 6.3. Прокурорский надзор и судебный контроль над исполнением законов государственными органами уголовного преследования в ходе досудебного производства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 7.2. Общие условия судебного разбирательства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7.3. Содержание и порядок судебного разбирательства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •Какое решение должен принять суд?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Каков порядок отсрочки отбывания наказания?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 8.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8.2. Производство по уголовным делам у мирового судьи
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •Ваше отношение к сложившейся ситуации?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Каков порядок подачи апелляционной жалобы?
- •Правильно ли поступил суд второй инстанции?
- •Ваше мнение о принятом решении?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правомерны ли действия суда кассационной инстанции?
- •Какое решение может быть принято по данной жалобе?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Ваше отношение к действиям суда?
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема10.2. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Тема10.3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 11.2. Уголовный процесс зарубежных стран
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •690034, Г. Владивосток, ул. Стрелковая, 16 в.
Какое решение должен принять суд?
Задача 8.
По делу о хищении музейных экспонатов, имеющих особую ценность, совершенном группой лиц по предварительному сговору (п “а” ч. 2 ст. 164 УК РФ) Сманина Л.Н., Солдатова Р.М. и Лукина П.К., в начале судебного следствия был допрошен Сманин Л.Н., являвшийся организатором хищения, свидетели Мингалов и Нестеров, затем был произведен допрос подсудимых Солдатова и Лукина. После допроса последних были допрошены представитель гражданского истца, остальные свидетели по делу. В конце судебного следствия был допрошен эксперт, проводивший по делу судебно-искусствоведческую экспертизу.
Ваше мнение о порядке судебного следствия?
Задача 9.
Несовершеннолетний Греков Н. совершил кражу личного имущества. В ходе судебного следствия установлено, что, находясь под подпиской о невыезде во время предварительного следствия по делу, Греков совершил еще одну кражу. Обвинение по последнему эпизоду предъявлено не было.
Какое решение должен принять суд?
Задача 10.
Выступая в судебных прениях, адвокат Велижанова Л.И. дала оценку преступных действий своего подзащитного, высказала свое мнение о его виновности, заявив, что считает подсудимого виновным. В дальнейшем ее защитительная речь была посвящена подробному анализу доказательств виновности и обстоятельств, смягчающих ответственность подзащитного.
Каким должно быть содержание речи защитника? Дайте анализ защитительной речи адвоката Велижановой Л.И.
Задача 11.
В ходе судебного следствия возникла необходимость в производстве экспертизы. Председательствующий вынес постановление о производстве экспертизы, вызвал в суд эксперта, разъяснил ему права и обязанности и указал на необходимость проведения экспертного исследования в зале судебного заседания.
Проанализируйте правомерность действий председательствующего.
Задача 12.
В своем последнем слове подсудимый заявил, что он не признает себя виновным и считает, что суд выносит несправедливый приговор, что государственный обвинитель отнесся к анализу доказательств предвзято.
Председательствующий задал вопрос подсудимому по поводу предвзятости исследования доказательств прокурором, пытаясь уточнить, в чем она проявилась. После полученного ответа председательствующий заявил, что подсудимый говорит об обстоятельствах, не относящихся к делу, что речь подсудимого была достаточно продолжительной и объявил присутствующим, что суд удаляется на совещание для постановления приговора.
Оцените сложившуюся ситуацию, дайте ее анализ.
Задача 13
В обоснование вины Сазонова в совершении убийства Кротова органы следствия и суд сослались на его показания, данные в период следствия, а также на показания свидетелей Варфоломеева и Малевина. Последние утверждали, что Сазонов сам им говорил об избиении Кротова.
Как видно из материала дела Сазонов еще в период расследования отказался от своих первоначальных показаний, утверждая, что эти показания он дал в связи с применением к нему недозволенных методов следствия. Показания Сазонова об обстоятельствах совершения преступления, о количестве нанесенных ударов непоследовательны и противоречивы. Суд вынес обвинительный приговор.
Каким требованием должен отвечать приговор? Дайте анализ сложившейся ситуации.
Задача 14.
Касимов О.А. обвинялся по п. “д” ч. 2 ст. 131 УК РФ в совершении изнасилования несовершеннолетней Н. - падчерицы, страдающей эпилепсией и слабоумием. Обвинение было основано на показаниях Бортниковой - его жены, от которых она в ходе судебного следствия отказалась, объяснив, что оговорила мужа в связи с тем, что в их отношениях возникли сложности, семья распадалась, муж ревновал ее и нередко оскорблял.
По заключению экспертов, Н. в силу перенесенных заболеваний “происходящего не осмысливала, степень ее психической неполноценности столь значительна, что лишает ее возможности правильно воспринимать события и факты и давать о них показания”.
То обстоятельство, что Н. была лишена девственности, тщательно исследовалось судом, но, как видно из материалов дела, возможность утраты девственности при иных обстоятельствах не исключена. Не уличают Касимова и показания свидетелей Пачушной, Конева и Хариной.
Дайте анализ ситуации. Примите решение по делу.
Задача 15.
В судебном заседании слушалось дело Щелкова К.М. по обвинению по ст. 113 УК РФ.
Какое решение и в соответствие с какими нормами УПК должен принять суд, если с момента совершения преступления прошло более трех лет? Сформулируйте решение.
Задача 16.
В совещательной комнате при постановлении приговора по делу Запольского Н.В. судьи пришли к выводу о том, что основной эпизод обвинения Запольского Н.В. - его участие в грабеже - исследован в ходе судебного следствия недостаточно полно.
Как должен поступить суд?