Русская лит - учебник 7 кл (2)

Литературоведческий словарь

Аллего´рия — иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления подразумевается

другое понятие.											я
Аллитера´ция — повторение однородных согласных
										и
звуков, придающее литературному тексту особую звуковую
										н
и интонационную выразительность; один из видова звуко-
ïèñè.									в
								о
Антите´за — художественное противопоставление ха-
								з
рактеров, обстоятельств, понятий, создающееавпечатление
резкого контраста.						р
					б
Афори´зм — краткое изречение, выражающее значи-
					о
тельную, глубокую мысль в оригинальной художественно
				т
				у
заостр¸нной форме. Афоризм напоминает пословицу, но в
отличие от не¸ принадлежит определ¸нномут							лицу (писателю,
		т
ó÷¸íîìó è äð.).	с		и
	н
Балла´да — один из жанров лиро-эпической поэзии, сю-

жетное стихотворение, в основе которого лежит какой-то
					й
необычный случай, связанныйи						с историческим событием
					ы
или преданием (обычно героического, легендарного или
				н
фантастического характера).
				ь
Геро´й литерату´рного произведе´ния (литерату´рный
ãåðî´й) — действующее лицо, персонаж произведения.
			а
Ãèïå´рбола л— чрезмерное						преувеличение свойств изо-
		н
	о
бражаемого предмета.
и
Гроте´ск — предельное преувеличение, основанное на
ц
причудливом сочетании фантастического и реального, ужас-

ного и смешного; сгущение сатирического изображения
Н
явлений,а	предметов и людей.

Дета´ль — одно из средств создания художественного образа; выразительная подробность в произведении (часть внешнего мира, портрета и т. п.), которая помогает читателю представить и глубже понять не только характер, обстановку, но и в целом произведение, авторское отношение к изображаемому.

Правообладатель Национальный институт образования	281

Диало´г — разговор двух или нескольких лиц; основная форма раскрытия человеческих характеров в драматическом произведении.

Äðà´ма — род литературы, один из тр¸х наряду с эпосом и лирикой; драматическое произведение, предназначенное для постановки на сцене, в котором основная мысль рас-

крывается через диалоги и монологи героев, их поступки

я

и действия.

и

н

Драма в узком смысле слова — пьеса с острым конф-

а

ликтом, однако в отличие от трагедии здесь конфликт более

обычен, так или иначе разрешим.

о

з

песня,

Жанр — вид художественного произведения:в

баллада, поэма, повесть, новелла, комедия и т. д.

р

Çàâÿ´зка — эпизод литературного произведения,а

â êîòî-

б

о

ром возникает основной конфликт.

т

Èäå´я — основная мысль произведения.

Инве´рсия — необычный порядок слов, придающий

т

фразе особую выразительность. у

и

т

Интона´ция — основное выразительное средство звуча-

щей речи, позволяющее передать отношение говорящего к

тому, о ч¸м он говорит.

с

и

Èðî´ния — тонкая, скрытаян

насмешка. Истинный смысл

высказывания как бы замаскирован: говорится противо-
						ы
положное тому, что							йподразумевается.
	Коме´дия — драматический жанр, изображающий такие
					ь
				л				и характеры, которые вызывают
жизненные положениян
ñìåõ.			а
			н
	Êîìè´ческое — смешное в жизни и искусстве.
		о
	Компози´ция — построение художественного произ-
		и
	ц
ведения.
а
Н	Конфли´êò õóäî´						жественный — столкновение, противо-

борство персонажей или каких-либо сил, лежащее в основе развития действия литературного произведения.

Кульмина´ция — момент наивысшего напряжения действия в произведении, когда особенно ярко выявляются сюжетный конфликт, цели героев и их внутренние качества.

Моноло´г — разв¸рнутое высказывание одного лица, не связанное с репликами других лиц.

282	Правообладатель Национальный институт образования

Íîâå´лла — небольшой по объ¸му жанр эпической литературы, близкий к рассказу, в основе которого лежит описание одного события и авторская оценка его. Отлича- ется остротой конфликта, на первый план выходит не внешний, а внутренний драматизм противоречий между лич- ностями; нередко завершается неожиданным финалом.

δ áðàç õóäî´жественный — художественное изображе-

ние человеческой жизни в предельно конкретной форме,

но в то же время несущее в себе обобщение, выражающеея

эстетический и нравственный идеал писателя (художника),и

воздействующее на чувства читателя.

н

а

´

Очерк — один из жанров эпической литературы, кото-

в

ñî-

рый отличается тем, что в н¸м обычно изображаютсяо

з

бытия, происходившие в реальной жизни. В то же время

а

р

очерк сохраняет особенности образного отражения жизни.

о

Параллели´зм — сопоставление двухбобразов, картин;

т

часто используется в устном народном творчестве.

у

т

Пейза´ж — описание природы в художественном произ-

и

ведении, которое помогает понять замысел автора.

Персона´ж — действующее лицо художественного про-

с

изведения.

н

т

и

Пе´сня — небольшое лирическое произведение, предна-

значенное для пения; фольклорная песня возникает обыч-
но вместе с мелодией.		й
По´весть — эпический жанр; по характеру развития
	н
ь			но менее разв¸рнута, чем роман.
действия сложнее рассказа,ы
л
Поэ´ма — один из видов лиро-эпического жанра, для

которого характерны сюжетность, выражение автором или
героем своих ачувств.
		о
	и
Псевдонин´м — вымышленное имя или условный знак,
	ц
под которым автор публикует сво¸ произведение.
а
Развя´зка — эпизод литературного произведения, в кото-
Н

ром происходит разрешение основного художественного конфликта.

Расска´з — эпический жанр, в котором да¸тся изображение какого-то эпизода из жизни героя.

Рема´рка — авторское пояснение в драматическом произведении, с помощью которого уточняются место действия, внешние и духовные отличия персонажей, их состояние.

Правообладатель Национальный институт образования	283

Ðå´плика — фраза собеседника в диалоге, возникшая как отклик на слова партн¸ра.

Ритм стихотворе´ния — повторение однородных звуковых особенностей, чередование ударных и безударных слогов.

Ðè´фма — звуковые совпадения в конце строк. Рома´н — эпический жанр, большая форма литератур-

ного произведения, в которой описываются жизнь, поступки, конфликты многих героев, иногда — история поколений,

раскрывается многообразие общественных отношений. Для

я

романа характерен разветвл¸нный сюжет или несколько

и

сюжетных линий, объедин¸нных общим замыслом.н

а

Ðîìà´нтика — понятие, употребляемое в разных смыс-

в

лах: как мечтательно-возвышенное умонастроение, как ха-

о

êàê

рактеристика ярких сторон жизни и, соответственно,з

а

черта литературного произведения, отражающего возвышен-

ные или героические грани жизни.

р

б

Сарка´зм — едкая, язвительная насмешка.

о

Ñàòè´ра — наиболее беспощадное осмеяние несовершен-

т

ства мира, человеческих пороков.у

т

Ñè´мвол — слово, условно выражающее суть какого-

и

либо явления («утро» — символ молодости, «ночь» — сим-

вол конца жизни).

т

с

Строфа´ — часть стихотворения,н

объедин¸нная в единое

целое рифмой, ритмом,исодержанием.

Ñþæå´т — событие или ряд событий, изображ¸нных в

й

произведении в определ¸нной последовательности, составля-

ы

ющих содержание художественного произведения.

н

Òå´ìà — òî,ьчто положено в основу литературного произ-

ведения, главныйл

предмет повествования.

а

Траге´дия — драматический жанр, в котором изобража-

н

ются исключительно острые, непримиримые конфликты,

о

чаще всего завершающиеся гибелью героев. Эта борьба об-

и

ц

наруживает возвышенность стремлений и силу характеров

Н

действующиха

ëèö.

Фанта´стика — разновидность художественной литературы, в которой авторский замысел созда¸т нереальный, вымышленный мир, причудливые образы и явления.

Фолькло´р (устное народное творчество) — произведения искусства слова, созданные неизвестными авторами, бытующие в народной среде и в устной передаче.

284	Правообладатель Национальный институт образования

Õàðà´ктер литерату´рный — изображение в художественном произведении человека с присущими только ему душевно-нравственными качествами и неповторимо индивидуальным отношением к миру.

Экспозици´я — эпизоды, предшествующие завязке, возникновению основного конфликта; описание положения

действующих лиц до начала действия.	я
	и

Ýïè´граф — яркое изречение, помещаемое автором

перед произведением или его частью с целью помочь чита-

телю глубже понять содержание и смысл текста. н

´

а

Юмор — вес¸лая, добродушная насмешка над кем-либо

èëè ÷åì-ëèáî.

в

о

з

а

р

б

то

у

т

и

т

с

н

й

и

н

ы

ь

л

а

н

о

и

ц

а

Н

Правообладатель Национальный институт образования	285

Содержание

ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ КАК ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ

Н. В. Гоголь ............................................................

ГОГОЛЬ И ТЕАТР ..................................................

О драматических произведениях. Комедия как драмая-

тический жанр

и

н

Ревизор (В сокращении)

........................................

а

М. Е. Салтыков-Щедрин

.........................................

в

ОДИН ИЗ СОЗДАТЕЛЕЙ РУССКОЙ ...........САТИРЫо

з

Повесть о том, как один мужик двух генералов про-

кормил

а

р

При¸мы сатирического изображения ........................

Л. Н. Толстой

б

о

ТОЛСТОЙ — ЭТО ЦЕЛЫЙ .............................МИР т

После бала ............................................................

у

т

Развитие понятия композиции произведения (анти-

òåçà)

и

т

Максим Горький

с

С МЕЧТОЙ О ЧЕЛОВЕКЕн..........................................

Песня о Соколе ...................................................

и

Романтическое произведение. Понятие «образ-символ»
					й
А. де Сент-Экзюпери .............................................
				ы
БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ					.................................................
				н	(В сокращении)
Маленький принць
А. Т. Твардовскийл
				а
ПУТЬ ПОЭТА ........................................................
			н
КАК БЫЛ НАПИСАН ...........«ВАСИЛИЙ Т¨РКИН»
		о
Василий Т¸ркин. Книга про бойца (Главы из поэмы)
	и
ПИСАТЕЛИ О ПОЭМЕ ............А. Т. ТВАРДОВСКОГО
	ц
Ê. аГ. Паустовский .................................................
УЧИТЕЛЬ				.............................................................
Н
Телеграмма .........................................................

Лирическая проза К. Г. Паустовского .......................

3

3

6

9

105

105

109

122

123

123

124

142

145

145

146

156

159

159

163

214

214

216

217

255

257

257

258

278

Повторение ............................................................	279
Литературоведческий словарь ..................................	281

286	Правообладатель Национальный институт образования

я

и

н

а

в

Учебное издание

а

о

б

з

Петровская Людмила Константиновнар

т

о

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

у

т

и

Учебное пособие для 7 класса

общеобразовательных учреждений

с

с белорусским и русскимтязыками обучения

и

 äâóõнчастях

й

ы

Часть 2

н

Нач. редакционно-издательского отдела Г. И. Бондаренко

Редактор Т. В. Примач¸нок

а

Художественныйь

редактор И. А. Усенко

н

Компьютернаял

в¸рстка Ю. М. Головейко

о

Корректор Ю. А. Яковченко

и

ц

Подписано в печать 11.10.2010. Формат 60Ч90/16.

а

Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 18,0.

Н

Уч.-изд. л. 9,3+0,27 форз. Тираж 113 000 экз. Заказ

Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь.

ЛИ ¹ 02330/0494469 от 08.04.2009. Ул. Короля, 16, 220004, г. Минск

Республиканское унитарное предприятие «Минская фабрика цветной печати». ЛП ¹ 02330/0494156 от 03.04.2009.

Ул. Корженевского, 20, 220024, г. Минск

Правообладатель Национальный институт образования	287

(Название и номер школы)

		Состояние	Оценка
Учебный			ученику за
	Имя и фамилия ученика	учебника при
ãîä		получении	пользование
			учебником

20	/
20	/
20	/
20	/
20	/

									й
								н	ы
							ь
						л
					а
				н
			о
		и
	ц
а
Н

я

и

н

а

в

о

з

а

р

б

то

у

т

и

т

с

н

и

Правообладатель Национальный институт образования