Русская лит - учебник 7 кл (2)
.pdfА р т е м и й Ф и л и п п о в и ч (подбегая). Ла- бардан-с1.
Õл е с т а к о в. Очень вкусная. Где это мы завтракали? в больнице, что ли?
А р т е м и й Ф и л и п п о в и ч. Так точно-с, в богоугодном заведении.
Õл е с т а к о в. Помню, помню, там стояли кроя - вати. А больные выздоровели? там их, кажется,ни немного. а
А р т е м и й Ф и л и п п о в и ч. Человеков десять осталось, не больше, а прочие все выздоровели.з Это уж так устроено, такой порядок. С рòåõа пор как я принял начальство, — может быть,бвам покажется даже невероятным, — все как мухио выздоравливают. Больной не успеет войтиуâтлазарет2, как уже здоров, и не столько медикаментами,т сколько честностью и порядком. <...>ти
Õл е с т а к о в. Скажите,нс пожалуйста, нет ли у вас каких-нибудь развлечений,и обществ, где бы можно было, например,й поиграть в карты?
à î ð î ä í è ÷ èый (в сторону). Эге, знаем, голуб- чик, в чей огороднкамешки бросают! (Вслух.) Боже сохрани! здесьлèьслуху нет о таких обществах. Я карт
èв руки никогдаа не брал; даже не знаю, как играть в эти карты.он Смотреть никогда не мог на них равнодушно,ии если случится увидеть этак какого-ни- будь бубновогоц короля или что-нибудь другое, то такоеНаомерзение нападает, что просто плюнешь. Раз как-то случилось, забавляя детей, выстроил будку из карт, да после того всю ночь снились, проклятые.
_________
1 Лабарда´н — свежепросоленная треска.
2 Лазаре´т — небольшая больница.
Правообладатель Национальный институт образования |
41 |
|
Бог с ними! Как можно, чтобы такое драгоценное время убивать на них?
Л у к а Л у к и ч (в сторону). А у меня, подлец, выпонтировал1 вчера сто рублей.
Г о р о д н и ч и й. Лучше ж я употреблю это
время на пользу государственную. |
|
|
|
|
|
я |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Х л е с т а к о в. Ну нет, вы напрасно, однако |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
же... Вс¸ зависит от той стороны, с которой кто |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
смотрит на вещь. Если, например, забастуешь2 |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
тогда, как нужно гнуть от тр¸х углов3...ану, тогда |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
||
конечно... Нет, не говорите, иногда очень заманчиво |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
||
поиграть. |
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ЯВЛЕНИЕ VI б |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ò å æ å, À í í à À í ä ð å å â í à è Ì à ð ü ÿ À í ò î í î â í à. |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г о р о д н и ч и й. Осмелюсьт |
представить се- |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мейство мо¸: жена и дочь. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Õ ë å ñ ò à ê î â |
(раскланиваясь)с |
. |
Как я счаст- |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лив, сударыня, что имею в сво¸м роде удовольствие |
||||||||||||||||
вас видеть. |
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
А н н а А н д р е е в н а. Нам ещ¸ более приятно |
||||||||||||||||
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
видеть такую особу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Х л е с т а к о в (рисуясь). Помилуйте, судары- |
||||||||||||||||
ня, совершенно напротив: мне ещ¸ приятнее. |
||||||||||||||||
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
À í íна А н д р е е в н а. Как можно-с! Вы это |
||||||||||||||||
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
так изволите говорить, для комплимента. Прошу |
||||||||||||||||
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
покорноц |
садиться. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 Âû´ понтировать — выиграть в карточной игре.
2Забастова´ть — здесь: перестать увеличивать ставку
âигре в «банк» (карточная игра).
3 Гнуть от тр¸х углов — втрое увеличивать ставку в карточной игре.
42 |
Правообладатель Национальный институт образования |
|
Х л е с т а к о в. Возле вас стоять уже есть счастие; впрочем, если вы так уже непременно хотите, я сяду. Как я счастлив, что наконец сижу возле вас.
А н н а А н д р е е в н а. Помилуйте, я никак не
смею принять на свой сч¸т... Я думаю, вам после |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
столицы вояжировка1 показалась очень неприят- |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
íîþ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
Х л е с т а к о в. Чрезвычайно неприятна. При- |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
выкши жить, соmprenez vous |
, в свете и вдруг очу- |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
титься в дороге: грязные трактиры, мрак невежест- |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
ва... Если б, признаюсь, не такой случай, который |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
è ðè- |
|
меня... (посматривает на Анну Андреевнур |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
суется перед ней) так вознаградил за вс¸... |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
А н н а А н д р е е в н а. В самом деле, как вам |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
должно быть неприятно. |
|
и |
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Х л е с т а к о в. Впрочем, сударыня, в эту минуту |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мне очень приятно. |
н |
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
À í í à |
А н д р е е в н а. Как можно-с! Вы де- |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
й |
иэтого не заслуживаю. |
|
|
|||||||||||
лаете много чести. Я |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Х л е с т а к о в. Отчего же не заслуживаете? Вы, |
||||||||||||||||||||
сударыня, заслуживаете. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
À í í à |
À í äнр е е в н а. Я живу в деревне... |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Х л е с т а к о в. Да, деревня, впрочем, тоже име- |
||||||||||||||||||||
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ет свои пригорки,а |
ручейки... Ну конечно, кто же |
|||||||||||||||||||
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнит с Петербургом! Эх, Петербург! что за жизнь, |
||||||||||||||||||||
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
право! Вы,и |
может быть, думаете, что я только пере- |
|||||||||||||||||||
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
писываю; нет, начальник отделения со мной на |
||||||||||||||||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дружеской ноге. Этак ударит по плечу: «Приходи, братец, обедать!» Я только на две минуты захожу
_________
1 Вояжиро´вка — путешествие.
2 Понимаете ли (франц.).
Правообладатель Национальный институт образования |
43 |
|
в департамент1, с тем только, чтобы сказать: «Это вот так, это вот так!» А там уж чиновник для письма, этакая крыса, пером только — тр, тр... пош¸л писать. Хотели было даже меня коллежским асессором2 сделать, да, думаю, зачем. И сторож летит ещ¸ на лестнице за мною со щ¸ткою: «Позвольте,
Иван Александрович, я вам, говорит, сапоги по- |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
чищу». (Городничему.) Что вы, господа, стоите? |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
пожалуйста, садитесь! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
Г о р о д н и ч и й. Чин такой, что ещ¸ можно |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
постоять. |
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Вместе. |
|
À ð ò å ì è é |
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
||||
|
Ф и л и п п о в и ч. Мы постоим. |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Ë ó ê à |
Л у к и ч. Не извольте беспокоиться! |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Х л е с т а к о в. Без чинов, прошу садиться. |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Городничий и все садятся. |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
Напротив, я даже ста- |
||||||||||
|
|
Я не люблю церемоний.т |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раюсь проскользнуть незаметно. Но никак нельзя |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
н |
Только выйду куда-нибудь, |
||||||||||||
скрыться, никак нельзя!и |
|||||||||||||||||||
уж и говорят: «Вон,й говорят, Иван Александрович |
|||||||||||||||||||
èä¸ò!» À îäèí ðàçы меня приняли даже за главно- |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
командующего: солдаты выскочили из гауптвах- |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
òû3 и сделалил ружь¸м. После уж офицер, который |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мне очень знаком, говорит мне: «Ну, братец, мы |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
н |
|
приняли за главнокомандующего». |
|||||||||||||
тебя совершенноо |
|||||||||||||||||||
|
|
|
и |
|
А н д р е е в н а. Скажите как! |
|
|
||||||||||||
|
|
À í í à |
|
|
|||||||||||||||
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 Департа´мент — отдел министерства.
2 Колле´жский асе´ссор — гражданский чин VIII класса (всех было 14).
3 Гауптва´хта — здесь: помещение для караула.
44 |
Правообладатель Национальный институт образования |
|
Х л е с т а к о в. С хорошенькими актрисами знаком. Я ведь тоже разные водевильчики1... Литераторов часто вижу. С Пушкиным на дружеской ноге. Бывало, часто говорю ему: «Ну что, брат Пушкин?» — «Да так, брат, — отвечает, бывало, — так
как-то вс¸...» Большой оригинал2. |
|
|
|
|
|
|
я |
||||||||||||||
А н н а А н д р е е в н а. Так вы и пишете? Как |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
это должно быть приятно сочинителю! Вы, верно, |
|||||||||||||||||||||
и в журналы помещаете? |
|
|
|
|
|
|
|
в |
н |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Х л е с т а к о в. Да, и в журналы помещаю.а |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|||
Моих, впрочем, много есть сочинений. «Женитьба |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
Фигаро» , «Роберт-Дьявол», «Норма» . Уж и назва- |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
ний даже не помню. И вс¸ случаем: я не хотел |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
писать, но театральная дирекция говорит: «Пожа- |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
луйста, братец, напиши что-нибудь». Думаю себе: |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Пожалуй, изволь, братец!» И утут же в один вечер, |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кажется, вс¸ написал, всех изумил. У меня л¸гкость |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
необыкновенная в мыслях.тÂñ¸ ýòî, ÷òî áûëî ïîä |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
, «Фрегат Надежды» и |
||||||||||
именем барона Брамбеуса |
|||||||||||||||||||||
«Московский телеграф»7... вс¸ это я написал. |
|
||||||||||||||||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_________ |
|
|
|
н |
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Водеви´ль — небольшая комическая пьеса с пением |
|||||||||||||||||||
куплетов. |
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Оригина´л л— здесь: своеобразный, ни на кого не по- |
||||||||||||||||||||
3 |
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
хожий человек. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Жени´тьба Фигаро´» — комедия французского дра- |
|||||||||||||||||||
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
матурга Бомарше´. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
4 |
«Но´рма» — опера итальянского композитора В. Бел- |
||||||||||||||||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ëèíè.а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5 Áàðî´н Брамбе´ус — псевдоним русского журналиста |
|||||||||||||||||||||
О. И. Сенковского. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
6 |
|
«Фрега´т |
“Íàäå´æäà”» |
— повесть |
|
Марлинского |
(А. А. Бестужева).
7 «Моско´вский телегра´ф» — журнал, издававшийся в 1825—1834 годах.
Правообладатель Национальный институт образования |
45 |
|
Àн н а А н д р е е в н а. Скажите, так это вы были Брамбеус?
Х л е с т а к о в. Как же, я им всем поправляю статьи. Мне Смирдин1 да¸т за это сорок тысяч.
Àн н а А н д р е е в н а. Так, верно, и «Юрий
Милославский»2 — ваше сочинение?
Х л е с т а к о в. Да, это мо¸ сочинение. я
Àн н а А н д р е е в н а. Я сейчас догадалась.ни
Àí í à À í ä ð å å â í à. Íó âîò: зÿоèвзнала, что даже здесь будешь спорить. ра
Õ ë å ñ ò à ê î â. Àõ äà, ýòî бправда: это точно Загоскина; а есть другой «Юрийо Милославский», так тот уж мой. ут
Àí í à À í ä ð å å â í à.тНу, это, верно, я ваш читала. Как хорошо написано!ти
Õ ë å ñ ò à ê î â. ß,нспризнаюсь, литературой существую. У меняидом первый в Петербурге. Так уж и известен: домйИвана Александровича. (Обращаясь ко всем.)ыСделайте милость, господа, если будете в Петербурге,н прошу, прошу ко мне. Я ведь тоже балылäàþ.ь
Àí í àаА н д р е е в н а. Я думаю, с каким там вкусомони великолепием даются балы!
Õил е с т а к о в. Просто не говорите. На столе, например,ц арбуз — в семьсот рублей арбуз. Суп в кастрюлькеНа прямо на пароходе приехал из Парижа, откроют крышку — пар, которому подобного нель-М а р ь я А н т о н о в н а. Ах, маменька,а òàì
_________
1 Смирди´н А. Ф. — известный петербургский книгопродавец и издатель.
2 «Юрий Милосла´вский» — роман М. Н. Загоскина.
46 |
Правообладатель Национальный институт образования |
|
зя отыскать в природе. Я всякий день на балах. Там у нас и вист1 свой составился: министр иностранных дел, французский посланник, английский, немецкий посланник и я. И уж так уморишься, играя, что просто ни на что не похоже. Как взбе-
жишь по лестнице к себе на четв¸ртый этаж, ска- |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я2 |
жешь только кухарке: «На, Маврушка, шинель...» |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
Что ж я вру — я и позабыл, что живу в бельэтаже . |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
У меня одна лестница сто´ит... А любопытно взгля- |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
нуть ко мне в переднюю, когда я ещ¸ не проснулся: |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
графы и князья толкутся и жужжат там,оêàê øìå- |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
ли, только и слышно: ж... ж... ж... Иной раз и |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
министр... |
|
|
|
|
|
|
о |
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
Городничий и прочие с робостью встают со своих стульев. |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мне даже на пакетах пишут: «Ваше превосхо- |
||||||||||||||
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дительство»3. Один раз я даже управлял департа- |
||||||||||||||
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ментом. И странно: директор уехал — куда уехал, |
||||||||||||||
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неизвестно. Ну, натурально,н |
пошли толки: как, что, |
|||||||||||||
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кому занять место? Многие из генералов находи- |
лись охотники и брались, но подойдут, бывало, — |
||||
|
|
|
н |
|
нет, мудрено. Кажется,ы |
и легко на вид, а рассмот- |
|||
|
|
|
ь |
|
ришь — просто ч¸рт возьми! После, видят, нечего |
||||
|
|
а |
|
|
делать, — колмне. И в ту же минуту по улицам |
||||
|
|
н |
|
|
курьеры, курьеры, курьеры... можете представить |
||||
|
и |
|
|
|
себе, тридцатьо |
пять тысяч одних курьеров! Каково |
|||
ц |
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
положение? — я спрашиваю? «Иван Александрович, |
||||
Н |
|
|
|
|
_________ |
|
|
|
1 Вист — карточная игра между четырьмя партн¸рами. 2 Бельэта´ж — средний и лучший ярус в доме, в театре
(ýòàæ).
3 Âà´ше превосходи´тельство — обращение в царской России к высшим чинам.
Правообладатель Национальный институт образования |
47 |
|
ступайте департаментом управлять!» Я, признаюсь, немного смутился, вышел в халате, хотел отказаться, но думаю: дойд¸т до государя, ну да и послужной список тоже... «Извольте, господа, я принимаю должность, я принимаю, говорю, так и быть, говорю,
я принимаю, только уж у меня: ни, ни, ни! Уж у |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
меня ухо востро! уж я...» И точно: бывало, как про- |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
||
хожу через департамент, — просто землетрясение, |
|||||||||||||
вс¸ дрожит и тряс¸тся, как лист. |
|
о |
а |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
ãîðÿ- |
|
Городничий и прочие трясутся от страха, Хлестаковв |
|||||||||||||
чится сильнее. |
а |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
1 |
|
|
|
О! Я шутить не люблю. Я имрвсем задал ост- |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
растку. Меня сам государственный совет |
|
боится. |
|||||||||||
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Да что в самом деле? Я такой! я не посмотрю ни |
|||||||||||||
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на кого... я говорю всем: «Я сам себя знаю, сам». |
|||||||||||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Я везде, везде. Во дворец всякий день езжу. Меня |
|||||||||||||
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
завтра же произведут сейчас в фельдмарш... (По- |
скальзывается и чуть-чуть не шл¸пается на пол, |
||||||||
но с почтеньем поддерживаетсяи |
чиновниками.) |
|||||||
|
à î ð î ä í è ÷ èйй (подходя и трясясь всем те- |
|||||||
лом, силится выговорить). А ва-ва-ва... ва... |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
Х л е с т а к о в (быстрым отрывистым голо- |
|||||||
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
сом). Что такое? |
|
|||||||
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
à î ð î ä í è ÷ è é. À âà-âà-âà-âà... âà... |
|||||||
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
Х л е с т а к о в (таким же голосом). Не раз- |
|||||||
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
беру ничего,и |
вс¸ вздор. |
|
||||||
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
Г о р о д н и ч и й. Ва-ва-ва... шество, превосхо- |
|||||||
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
дительство, не прикажете ли отдохнуть?.. вот и |
||||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
комната, и вс¸, что нужно. |
|
_________
1 Госуда´рственный сове´т — высший законосовещательный орган в России XIX века.
48 |
Правообладатель Национальный институт образования |
|
Õл е с т а к о в. Вздор — отдохнуть. Извольте,
ÿготов отдохнуть. Завтрак у вас, господа, хорош...
Я доволен, я доволен. (С декламацией1.) Лабардан! лабардан! (Входит в боковую комнату, за ним го-
родничий.)
|
|
|
|
|
[Явление VII опущено.] |
|
|
|
я |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЯВЛЕНИЕ VIII |
|
|
|
|
а |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
À í í à À í ä ð å å â í à è Ì à ð ü ÿ À í ò î í î â нí à. |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
А н н а А н д р е е в н а. Ах, какой приятный! |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
М а р ь я А н т о н о в н а. Ах, милашка!з |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
А н н а А н д р е е в н а. Но только какое тонкое |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
обращение! сейчас можно увидеть столичнуюб |
øòó÷- |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
ку. При¸мы и вс¸ это такое... Ах, как хорошо! |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
Я страх люблю таких молодых людей! я просто без |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
памяти. Я, однако ж, ему оченьт |
понравилась: я за- |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
метила — вс¸ на меня поглядывал. |
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ì à ð ü ÿ À í ò î í î âсн а. Ах, маменька, он на |
||||||||||||||||
меня глядел! |
|
|
|
й |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А н н а А н д р е е в н а. Пожалуйста, с своим |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вздором подальше! Это здесь вовсе неуместно. |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М а р ь я А н т о н о в н а. Нет, маменька, право! |
||||||||||||||||
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
À í í à À íьд р е е в н а. Ну вот! Боже сохрани, |
||||||||||||||||
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чтобы не поспорить! нельзя, да и полно! Где ему |
||||||||||||||||
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
смотреть на тебя? И с какой стати ему смотреть |
||||||||||||||||
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
íà òåáÿ? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М а р ь я А н т о н о в н а. Право, маменька, вс¸ |
||||||||||||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
смотрел.а |
И как начал говорить о литературе, то |
взглянул на меня, и потом, когда рассказывал, как играл в вист с посланниками, и тогда посмотрел
íà ìåíÿ.
_________
1 Деклама´ция — выразительное чтение.
Правообладатель Национальный институт образования |
49 |
|
50 |
Правообладатель Национальный институт образования |
|