Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
pro_pracyu_ukra_ni_naukovo_praktichniy_koment2.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
24.11.2018
Размер:
3.66 Mб
Скачать

Глава XIV

навчального закладу і назад. При цьому рівень акредитації вищого навчального закладу значення не має.

Зазначений строк (15 днів) без урахування часу проїзду до навчального закладу і назад має означати, що всі надані дні (15) працівник може використати безпосередньо для підготовки і складання вступних іспитів у вищі навчальні заклади. На тривалість цього строку не повинен впливати час, витрачений на проїзд до місця знаходження конкретного закладу.

Отримання додаткових днів для проїзду може бути обумовлене угодою між працівником і роботодавцем згідно з частиною першою ст. 26 Закону України «Про відпустки».

Стаття 215. Пільги працівникам, які навчаються у вищих закладах освіти Працівникам, які навчаються у вищих закладах освіти з вечірньою та заочною формами навчання, надаються додаткові відпустки у зв'язку з навчанням, а також інші пільги, передбачені законодавством.

(Стаття 215 із змінами, внесеними згідно із Законом № 263/95-ВР від 05.07.95; в редакції Закону № 117-XIV від 18.09.98)

Коментована стаття дає загальне визначення про надання додаткових відпусток працівникам, які навчаються у вищих навчальних закладах з вечірньою та заочною формами навчання.

Подальша конкретизація її положень наведена у статтях 216— 218 КЗпП, в Законі України «Про відпустки».

Стаття 216. Додаткова відпустка у зв'язку з навчанням у вищих закладах освіти та аспірантурі

Працівникам, які успішно навчаються без відриву від виробництва у вищих закладах освіти з вечірньою та заочною формами навчання, надаються додаткові оплачувані відпустки:

1) на період настановних занять, виконання лабораторних робіт, складання заліків та іспитів для тих, хто навчається на першому та другому курсах у вищих закладах освіти:

першого та другого рівнів акредитації з вечірньою формою навчання — 10 календарних днів щорічно,

третього та четвертого рівнів акредитації з вечірньою формою навчання — 20 календарних днів щорічно,

Пільги для працівників, які поєднують роботу з навчанням

651

незалежно від рівня акредитації з заочною формою навчання — ЗО календарних днів щорічно;

2)  на період настановних занять, виконання лабораторних робіт, складання заліків та іспитів для тих, хто навчається на третьому і наступних курсах у вищих закладах освіти:

першого та другого рівнів акредитації з вечірньою формою навчання — 20 календарних днів щорічно,

третього та четвертого рівнів акредитації з вечірньою формою навчання — ЗО календарних днів щорічно,

незалежно від рівня акредитації з заочною формою навчання — 40 календарних днів щорічно;

3)  на період складання державних іспитів у вищих закладах освіти незалежно від рівня акредитації — ЗО календарних днів;

4)  на період підготовки та захисту дипломного проекту (роботи) студентам, які навчаються у вищих закладах освіти з вечірньою та заочною формами навчання першого та другого рівнів акредитації, — два місяці, а у вищих закладах освіти третього і четвертого рівнів акредитації — чотири місяці.

Працівникам, допущеним до складання вступних іспитів в аспірантуру з відривом або без відриву від виробництва, для підготовки та складання іспитів надається один раз на рік додаткова оплачувана відпустка з розрахунку 10 календарних днів на кожний іспит.

Працівникам, які навчаються без відриву від виробництва в аспірантурі та успішно виконують індивідуальний план підготовки, надається додаткова оплачувана відпустка тривалістю ЗО календарних днів.

Для працівників, які навчаються у вищих закладах освіти з вечірньою та заочною формами навчання, де навчальний процес має свої особливості, законодавством може встановлюватися інша тривалість відпусток у зв'язку з навчанням.

(Стаття 216 і і іміішлш. внесеними ігідни і Указом II ВР № 6237-10 від 21.12.83, Законом № 263/95-ВР від 05.07.95; в редакції Закону № I17-XIV від 18.09.98)

1. Виша освіта в Україні забезпечує фундаментальну наукову, професійну і практичну підготовку, здобуття громадянами освітньо-кваліфікаційного рівня відповідно до їх покликань, інтересів і здібностей, удосконалення наукової і професійної підготовки, перепідготовку і підвищення їх кваліфікації.

652

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]