Задачи экологического подхода в психологии

Таким образом, задачей экопсихологии является разработка психологии «человека в экологическом мире», дополняющей существующую сейчас психологию «человека в физическом мире».

§ 2. Психология окружающей среды Предмет психологии окружающей среды

К 60-м гг. XX в. в среде психологов возникло понимание того, что существующая лабораторная психология не может дать полного представления о поведении человека «в реальном мире», в силу отсутствия учета всех факторов, которые определяют его в естественных условиях. На рубеже 80-х разрозненные исследования психологических аспектов взаимодействия человека со средой удалось объединить в рамках нового направления, которое получило название «психология окружающей среды» (Епу1гошпеп(;а1 РзусЬо1о§у). В 1982 г. в Эдинбурге была принята первая международная программа исследований в этой области.

Главными современными направлениями исследований по психологии окружающей среды являются: 1) изучение пространственного познания; 2) пространственного поведения); 3) восприятия качества среды); 4) реакций человека на взаимодействие с окружающей средой и возникающего в связи с этим стресса

Предметом исследования в психологии окружающей среды являются отношения человека со средой своего окружения, взаимосвязи между переменными среды и различными психологическими характеристиками человека, его поведением.

Методологические особенности психологии окружающей среды

Можно выделить две важнейшие методологические особенности, характеризующие психологию окружающей среды: 1) рассмотрение человека и окружающей среды (взятой в ее целостности) как единой системы; 2) представление о том, что среда самым существенным образом влияет на поведение человека: в реакциях различных людей на идентичную среду можно констатировать больше общего, чем различного¹.

Несмотря на наличие общего объекта исследования (окружающая среда), психология окружающей среды принципиально отличается от психологической экологии Во-первых, в психологической экологии взаимодействие человека со средой рассматривается, в основном, с психофизиологической точки зрения, а в психологии окружающей среды — именно с собственно психологической. Во-вторых, в психологической экологии, в основном, рассматривается влияние на психику отдельных экологических факторов, а психология окружающей среды стремится рассматривать среду как систему, с учетом всех факторов (в частности, пространственных: скученность людей, замкнутость помещения и т. п., которые вообще не рассматриваются в психологической экологии).

В работах исследователей проведенных в рамках психологии окружающей среды, были получены данные позволившие сформулировать следующие положения, характеризующие особенности восприятия человеком при-роды именно как среды.

1. Природная среда не имеет определенных, твердо фиксированных границ во времени и пространстве.

Зачастую границы внутри природной среды создаются, конструируются самим воспринимающим в соответствии с задачами и характером его деятельности; он испытывает потребность структурировать окружающее его пространство. Например, путешественник, осматривающий неизвестную долину, стремится мысленно провести ее границы. Для этого он может использовать или холмы, или реку, или кромку леса, или другие физические особенности рельефа. Но эти границы существуют лишь в его субъективном восприятии: например, для местного жителя они могут быть совершенно другими. Более того, границы, проводимые человеком, могут даже вступать в противоречие с реально существующими в природе взаимосвязями между различными ее элементами. Такие ситуации возникают, например, при планировании территорий заповедников, мелиорации и т. д.

Невозможность провести соответствующие границы в " природной среде способна вызвать даже психические расстройства. Здесь существуют два крайних полюса. С одной стороны, такая природная среда, которая «переполнена» самыми разнообразными элементами, например, «хаос» тропического леса. А с другой — «пустая» среда это и «бескрайность пустыни», практически не дающей никаких ориентиров для проведения таких границ, и «белое безмолвие», изматывающее полярников, и бесконечность звездного неба, которая, кроме наслаждения, может вызвать и некоторый страх.

2. Природная среда одновременно воздействует на все органы чувств. В то же время восприятие природной среды не является лишь суммированием информации (зрительной, слуховой и т. д.), получаемой от различных рецепторов, онр — надмодально.

Например, когда человек в лесу слушает весеннее пение дроздов, безусловно, ведущую роль играет слуховое восприятие. Но он одновременно видит лесной пейзаж, вдыхает хвойный запах, осязает кору деревьев и т. д. И такое комплексное восприятие принципиально отличается от прослушивания магнитофонной ленты с записью «чистого» пения дроздов.

3. Восприятие природной среды обусловлено характером деятельности. Восприятие одних и тех же элементов природной среды человеком, отправившимся в лес рубить дрова, и человеком, отправившимся за грибами, будет принципиально отличаться.

В зависимости от характера деятельности в данной природной среде, поступающая сенсорная информация об одних и тех же ее элементах может становиться или главной, или периферической. Например, такой элемент природной среды, как «стройная сосна»: для лесоруба это будет, в первую очередь, «стройная», а потом уже — «сосна»; для грибника — в первую очередь, «сосна» (поскольку именно под соснами можно найти белые грибы), и лишь затем уже — «стройная».

В то же время человек не свободен в своем восприятии природной среды, оно не является его «произволом». Что именно и как будет воспринято человеком, в достаточно большой степени определяется характеристиками самой среды.

4. Каждый элемент природной среды, наряду с физическими и химическими характеристиками, обладает также и социальным значением, в котором зафиксирован общественный опыт взаимодействия с природой. Эти социальные значения усваиваются человеком в процессе социа-лизации¹ и в дальнейшем во многом определяют восприятие им природной среды. Особый интерес представляют случаи, когда та или иная конкретная природная среда (или отдельные ее элементы) приобретает символическое значение, например, Бородинское поле. В этом случае все характеристики воспринимаемой природной среды тем или иным образом подчинены данному символическому значению. Существенную роль в формировании таких символических значений играют фольклорные образы (особенно из сказок), образы художественной литературы и т. д.

5. Восприятие природы как среды во многом определяется этноцентрически, что обусловлено тем периодом в развитии человеческого сознания, когда человек был в максимальной степени связан, с одной стороны, со своим родом, племенем, а с другой — с окружающей его природой¹.

В связи с этим окружающая природная среда во многом структурируется на основе оппозиции: «свой» — «чужой» («родина» — «чужбина»), благодаря чему и возникает такой интересный психологический феномен, как «родная природа». Для человека, выросшего в окружении берез и переехавшего в другой район, растущий по соседству сосновый лес долгое время кажется «чужим», поскольку он — «их», а не «мой» («наш»).

6. В восприятии природной среды большую ролъ играет оппозиция, противопоставление «центр — периферия». «Центр» среды и все, что находится в нем, имеет большую ценность, чем «периферия». Путешественники стремятся в «сердце пустыни», на полюс — «пуп Земли» и т. д.; хозяин часто устраивает компостную или мусорную кучу где-то на окраине своего участка, хотя, с точки зрения эргономики, это было бы выгоднее сделать в центре огорода.

Следует отметить, что никакого реального «центра» в самой природной среде как таковой не существует. Например, нулевой Гринвичский меридиан является «нулевым» только потому, что в то время, когда он был установлен, Европа (а конкретно, Англия) была «центром мира».

7. Восприятие природы как среды характеризуется целостностью. И эта особенность является важнейшей. Природная среда воспринимается не как «коллекция»

объектов, поверхностей, форм, цветов, запахов, а как единое целое, на фоне которого четко различаются отдельные детали. Иными словами, восприятие природной среды всегда цельно, но вместе с тем и избирательно.

Природная среда «в целом» выступает как гештальт¹, организующий и детерминирующий восприятие отдельных элементов природной среды; иными словами, восприятие целого (т. е. целостной природной среды) оказывается более важным, чем восприятие отдельных ее элементов.

Таким образом, задачей психологии окружающей среды является изучение взаимосвязей между переменными среды и различными психологическими характеристиками человека, его поведением