Экологический подход в психологии Дж. Гибсона

Экологический подход в психологии основоположником которого является Дж. Гибсон начал формироваться в конце 60-х гг. в США.

Исходным положением данного подхода является представление о том, что человек реально живет не в «физическом мире», а в «экологическом мире». «Физический мир» — это мир как его исследуют и описывают физика, химия и другие подобные науки. «Экологический мир» — это тот мир, который можно видеть, слышать, осязать, обонять и т. д.

Различия между ними хорошо понятны на следующем примере. В классических экспериментах по зрительному восприятию, например, используется подбородник, фиксирующий положение головы испытуемого, позволяющий нейтрализовать порождаемые ее движением различные побочные факторы. С точки зрения Дж. Гибсона, подобный эксперимент имеет ограниченное значение, так как в действительности человек, воспринимающий тот или иной объект, может рассмотреть его с разных сторон: под разным

углом и разной освещенностью, выбрать более удобное место и т. д., в конце концов, он может просто обойти его вокруг. Такое восприятие, которое он называет естественным, принципиально отличается от того, что традиционно исследуется в лаборатории: например, многие классические иллюзии исчезают, если испытуемый получает возможность использовать «естественное зрение»

Экологический подход Дж. Гибсона не имеет какого-то самостоятельного предмета исследований, поскольку это не отдельная отрасль психологии, а методологический подход, разработанный им первоначально для изучения зрительного восприятия, но имеющий общепсихологическое значение. Здесь он рассматривается потому, что в работах отечественных авторов исследования, выполненные на его основе, часто называют исследованиями в области экологической психологии.

Методологические особенности экологического подхода в психологии Гибсона

Для анализа взаимодействия человека с «экологическим миром» Дж. Гибсоном разработана специальная методология, существенно отличающаяся от уже существующих. В рамках экологического подхода исследователь абстрагируется от тех свойств и качеств объектов, которые не являются значимыми для жизнедеятельности данного организма, и, с одной стороны, рассматривает только те из них, взаимодействие которых и создает реальную, «экологическую» (а не «физическую») среду его обитания, а с другой — изучает функционирование психики в естественных, «экологических» условиях.

Принципиальным в экологическом подходе Дж. Гибсона является представление о том, что «субъект» и «окружающий мир»¹ являются взаимодополнительными и друг без друга немыслимы: мир, в котором реально действует субъект, существует сам по себе, в своем «в-себе-и-для-себя-бытии», независимо от наличия воспринимающего его субъекта.

Дж. Гибсоном создана и целая система категорий и понятий для описания «экологического мира». В «экологическом мире» не существует таких категорий, как микрон или парсек, расстояния в нем измеряются от миллиметров до километров — это размеры тех объектов (от мельчайших насекомых до самых высоких гор и самых далеких деревьев, видимых на горизонте), с которыми реально только и сталкивается субъект.

В «экологическом мире» не существует микросекунд и тысячелетий, его временной диапазон — от секунд до годов (время протекания реальных событий, которые могут восприниматься субъектом), временной единицей являются «события» (минуты, часы и т. д. не воспринимаются субъектом, а мыслятся им).

«Экологический мир» имеет иерархическое строение, которое определяется через понятие «встроенность»: мелкие элементы окружающего мира встроены в более крупные, которые, в свою очередь, — в еще более крупные и так до бесконечности. Например, лист встроен в дерево, дерево встроено в лес и т. д. Аналогично кратковременные события встроены в длительные. Абстрактному геометрическому понятию «точка» соответствует понятие «место», в котором обитает животное или человек. Оно занимает достаточно определенное положение на земной поверхности, но не имеет четко очерченных границ; если точка определяется через положение на системе координат, то место — через его встроенность в другие места. Плоскостям, не имеющим цвета, текстуры, плотности, соответствуют «поверхности» и т. д. Важнейшее методологическое значение в экологическом подходе Дж. Гибсона имеет теория возможностей