- •1. Предмет философии, функции и разделы.
- •2. Философия как тип мировоззрения. Соотношение философии, религии и науки.
- •3.Мировоззрение и его структура. Социально-исторические типы мировоззрения.
- •4.Специфика философствования на Древнем Востоке.Брахманизм и буддизм.
- •5.Космоцентризм античной философии. Проблема субстанции и бытия в раннегреческой философии.
- •6.Философские взгляды Парменида и Гераклита.
- •7.Атомизм Демокрита и Эпикура.
- •8.Сократовский переворот в философии. Софисты и Сократ.
- •9.Учение Платона об идеях, душе и государстве.
- •10. Философия Аристотеля.
- •11.Философия эпохи эллинизма: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм, скептицизм.
- •12.Становление Средневековой Философии и ее характерные черты.
- •13. Проблема веры и разума в учениях Августина Аврелия и Фомы Аквинского.
- •14 Проблема природы общих понятий(«универсалий»). Реализм и номинализм.
- •16. Научная революция XVII в. И ее воздействие на философию. Механистическая картина мира ( н.Коперник, г. Галилей, и.Ньютон).
- •17. Эмпиризм в философии XVII в. Учение о методе познания.
- •18. Рационализм Нового времени (р.Декарт, б.Спиноза, г.Лейбниц).
- •19. Сенсуализм и субъективный идеализм (д.Локк, д.Беркли, д.Юм).
- •20. Социальная философия Посвящения ( Гоббс, Локк, Вольтер, Руссо).
- •21. Французский материализм xviiIв. ( Гольбах, Гельвиций, Ламетри).
- •22. Концепция познания субъекта в философии Канта
- •23.Абсолютный идеализм Гегеля
- •24.Антропология л.Фейербах
- •25.Традиции и особенности русской философии
- •26.Русская философия XIX века: п. Чаадаев, славянофильство, западничество.
- •27.Философские идеи в творчестве л. Толстого и ф. Достоевского.
- •Философские взгляды в. Соловьева и н. Бердяева.
- •29.Западная философия сер. 19 в.: от классической к постклассической. Кризис рационализма.
- •31.Волюнтаризм Шопенгауэра и Ницше.
- •32. Учение ф.Ницше о сверхчеловеке и переоценке ценностей.
- •33. Фрейд как основоположник психоаналитической философии.
- •34.Экзистенциальная философия: проблемы и представители.
- •35.Позитивизм и неопозитивизм.
- •36.Философия на рубеже XX-XXI века(неофрейдизм, неотомизм, постмодернизм).
- •37.Категория бытия. Виды и формы бытия. Картина мира.
- •38. Философское понимание материи. Современное представление о строении и уровнях организации материи.
- •39. Идеи развития философии. Диалектика и ее альтернативы.
- •40.Антропосоциогенез: биологическое и социальное в человеке.
- •41. Понятие личности. Соотношение понятий «индивид», «человек», «личность», «индивидуальность».
- •42. Человеческое бытие как философская проблема. Смысл человеческого бытия. Смерть и бессмертие.
- •43. Свобода личности. Волюнтаризм и фатализм.
- •44 Представления о совершенном человеке в различных культурах.
- •45 Сущность и структура сознания. Понятие идеального. Сознательное и бессознательное.
- •46 Общественное сознание и его структура.
- •47.Познавательная деятельность человека: субъект и объект познания. Мышление и язык.
- •48.Формы чувственного и рационального познания. Учение об истине и практике.
- •Научное и вненаучное познание. Научная картина мира.
- •50. Философское понимание общества. Общество как система.
- •51. Человек и общество. Человек в системе общественных связей.
- •52. Проблема насилия и ненасилия в философии. Государство и гражданское общество.
- •53. Формационная и цивилизационная концепция общественного развития.
- •54.Цивилизация как социокультурное образование. «Восток», «Запад» и Россия.
- •55. Культура как объект философского анализа. Культура и цивилизация.
- •56. Понятие, природа и классификация ценностей.
- •58.Философские проблемы науки и техники. Типы рациональности.
- •59. Будущее человечества и средства его прогнозирования.
- •60. Глобальные проблемы современности и пути их решения
16. Научная революция XVII в. И ее воздействие на философию. Механистическая картина мира ( н.Коперник, г. Галилей, и.Ньютон).
Научная революция(НР) – это кардинальное изменение в методах и формах познания окружающего мира. 1-ой НР была революция в сфере познания в XVII в. В Западной Европе. Она была подготовлена выдающимися открытиями Коперника, Бруно, Галилея, Кеплера и завершается творчеством Исаака Ньютона. Хронологически этот промежуток времени можно обозначить между публикацией работы Коперника «Об обращении небесных тел» и работы Ньютона «Математические начала натуральной философии». Результатом НР стала современная наука, включающая в себя недавно возникшие эксперименты, науки(химия, биология, физика, ботаника, аналитическая геометрия, математический анализ и т.д.). Изменения в науке не могли сказаться в целом на философию и мировоззрение.
Философия принимает форму гносеологии – теории познания, задача которой состояла в разработке методов научного познания. Так формируется методология научного познания, а разработка метода стала главной проблемой философии. В результате научных открытий меняется и мировоззрение эпохи: оно становится все более светским, гуманистичным и рационалистичным.
Частные науки, которые только что возникли, становятся сами. А ведущими становятся естествознание во главе с механикой. В итоге классическая механика Ньютона и математика способствует формированию монистической картине мира, в основе которого законы механики Ньютона. Сам он считал, что Вселенная подобна механическим часам, а ход им дал Творец, т.е. Демиург. И теперь вся Вселенная и весь мир развиваются по законам механики. Наука держится на механизме и детерминизма.
Философия XVII существовала в форме 2-ух направлений: эмпиризма и национализма. Эти два направления явились результатом спора по поводу методов научного познания. Эмпиризм отстаивает первичность в научном исследовании опытов, а рационализм опирается на теоретические, рациональные методы.
Основоположником эмпиризма выступил англ. Философ и политик Фр. Бэкон. Его работы: «Новая Атлантида» и «Новый Органон». В них он обуславливает что философия должна стать наукой. А знаменитая фраза: «Знание – сила» выступает девизом современной науки. Его гносеология имела цель устранить внешние преграды для научного познания, но их он нашел в сознании человека и назвал их идолами.
Критикуя дедуктивный метод Аристотеля изложенный им в работе « Органон»(метод) Ф.Бэкон разрабатывает индукционный метод в работе « Новый органон». Познание начинается с чувствительного восприятия, но чувственные знания не истины, а для подтверждения их истинности необходим эксперимент -научный опыт. Однако проводить его следует в соответствии с индуктивным методом, когда на основе единичных фактов необходимо идти к общению и находить в них (в фактах) определенные закономерности.
В своей работе « Новая Атлантида» он много говорил о практической значимости науки и не случайно его крылатая фраза «Знания -сила» до сегодняшнего дня выражает ценность современной науки.
Он выделял2 вида опытов: а) «плодоносные», т.е. приносящие практическую пользу; б) «светоносные», развивающиеся теоретические знания и позволяющая открывать новые законы, такие опыты он ценил гораздо выше.
Итак, Ф.Бэкон в своем учении о методе проявляет склонность к материализму, но не в онтологии, а в гносеологии. Ограниченность индуктивного метода не позволяла абстрагироваться от частностей, что сказывалось на развитии теории. А главное он недооценивал.