- •1(2/2).Философия как социокультурный феномен. Специфика философского знания.
- •7. Логико-гносеологические идеи древнегреческой философии (от Парменида до Аристотеля)
- •8.Античная философия классического периода. Основные учения.
- •9. Вклад Аристотеля в науку и развитие представлений о движении.
- •1. Проблема доказательства бытия Бога.
- •3. Проблема веры и разума.
- •11. Пантеизм н.Кузанского и д.Бруно.
- •12. Методологические идеи в трудах г.Галилея.
- •Учение о знании.
- •Чувственное познание.
- •18. Особенности русской классической философии 19-20 вв. (н.Федоров, Вл. Соловьев, н.Бердяев).
- •1(1/2).Трудности философского осмысления бытия. Природное и социальное бытие: сходство и отличие.
- •4. Современные представления о структуре и уровнях организации Вселенной. Движение. Классификация форм движения.
- •10. Философия истории и социальная философия (точки соприкосновения). Русская философия истории.
- •11. Специфика философской антропологии. Этапы становления.
- •15. Проблема познаваемости мира. Агностицизм.
- •18. Основные формы и уровни научного познания.
- •21. Глобальные проблемы современности (мировоззренческие и методологические способы их решения).
- •22. Фундаментально-технологические вызовы и опасности 21 в. Основные проблемы философии техники.
- •1. Бхагавадгита. Основные идеи.
- •2. Основные идеи Лунь-юй.
- •3. Основные идеи Дао-дэ-цзин.
- •4. Платон. Диалоги. Основные идеи.
- •Понимание времени.
- •5. Аристотель. Основные идеи.
- •9. Монтень м. «Опыты» . Основные идеи.
- •10. Паскаль «Мысли». Основные идеи.
- •11. Н. Бердяев. Основные идеи.
- •12. Фейербах л. «Сущность христианства». Основные идеи.
- •13.Чаадаев п.Я. «Философические письма». Основные идеи.
- •15. Основные идеи Вл. Соловьева.
- •18. Шопенгауэр а. «Мир как воля и представление». Основные идеи.
- •19. Джеймс «Что такое прагматизм?». Основные идеи.
- •20. Камю а. «Миф о Сизифе». Основные идеи.
- •21. Сартр ж.-п. «Экзистенциализм – это гуманизм». Основные идеи.
- •22. Фрейд з. «Психология бессознательного». Основные идеи.
- •1.Философия как социокультурный феномен. Специфика философского знания.
7. Логико-гносеологические идеи древнегреческой философии (от Парменида до Аристотеля)
Основные идеи древнегреческой философии были представлены следующими известными личностями: Парменид древнегреческий философ, основатель элейской школы. Парменид первым из древнегреческих философов стал оперировать понятиями максимальной общности, говоря о бытии (или сущем) и небытии (или не-сущем).
Зенон древнегреческий философ, представитель элейской школы. О его жизни известно немного. Известно, что философ героически погиб в борьбе с тиранией. Аристотель считал его основателем диалектики как искусства постижения истины посредством спора или истолкования противоположных мнений. Известен знаменитыми парадоксами (апориями) – «Ахиллес», «Стрела» и др., обосновывающими невозможность движения, множественности вещей.
Демокрит древнегреческий философ, один из основателей античной атомистики. Демокрит был многосторонним учёным. Он держался таких взглядов: первоначала всего – атомы и пустота. Миры бесконечны по числу, могут возникать и подвержены уничтожению. Из ничего ничто не может возникнуть, ни одна вещь не может превратиться в ничто.
Протагор. «Человек есть мера всех вещей: существующих, что они существуют, и не существующих, что они не существуют. О богах я не могу знать ни того, что они существуют, ни того, что их нет, ни того, каковы они по виду. Ибо многое препятствует знать это: и неясность вопроса, и краткость человеческой жизни.»
Сократ древнегреческий философ. Важнейшая заслуга Сократа в истории философии состояла в том, что в его практике диалог сделался основным методом нахождения истины.
Платон крупнейший древнегреческий философ, основатель объективного идеализма. Платон оказал громадное влияние как на все философские школы, возникшие после его смерти, так и на развитие философии в средние века и в Новое время.
Аристотель древнегреческий философ. Учился у Платона. Основоположник формальной логики, создатель силлогистики. «Первая философия», названная позднее метафизикой, содержит учение об основных принципах бытия.
8.Античная философия классического периода. Основные учения.
Вершина развития античной греческой философии приходится приблизительно на время от второй половины V до конца IV в. до н. э.
Это период наибольшего расцвета классической греческой рабовладельческой демократии, опирающейся на политическую форму города-государства — полисы.
Классический период развития древнегреческой философии связан с творчеством трёх великих мыслителей Сократа, Платона и Аристотеля. Именно благодаря им философия становится отдельной и самобытной сферой людской культуры, искусством мыслить и постигать суть сущего. У истоков классического периода античной философии стоит мудрец Сократ. Главной темой философии, согласно Сократу, является тема человека, а, соответственно, главным принципом - "Познай самого себя". Ученики Сократа породили ряд «сократических» школ, крупнейшими из которых стали платоники и киники. Учеником Сократа был великий философ Платон. Центральное место в философии Платона занимает его знаменитое учение об идеях или "эйдосах". В соответствии с ним, наряду с изменчивым, земным, воспринимаемым чувствами и несовершенным миром, существует вечный, неизменный и совершенный мир идей или первообразов. Среди учеников Платона был великий философ Аристотель. Принципиальное разногласие Аристотеля и Платона лежит в сфере онтологии - учения о бытии. Аристотель отвергает учение Платона об идеальном мире, и настаивает на том, что смысл вещей воплощён в самих вещах. Он называет этот смысл "формой". Таким образом, у Аристотеля прослеживается тенденция к материалистическому объяснению действительности, а Платон, наоборот, объясняет мир идеалистически. Фактически, все последующие философские доктрины будут мыслить мир "по Платону" или "по Аристотелю", ибо именно эти мыслители сформулировали и обосновали две фундаментальные модели миропонимания.