- •С.В. Тетерский
- •Социальное служение
- •Учебник
- •II глава. История социального служения……………………………………40
- •Предисловие
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •От автора
- •Глава I социальное служение: основные понятия и подходы
- •§1. Понятийно-терминологические проблемы социального служения
- •§2. Социальное служение как акция, глобальный процесс, технология
- •§3. Целевые установки социального служения
- •§4. Объекты и субъекты социального служения
- •§5. Мотивы участия в социальном служении
- •§6. Социальное служение как образовательный процесс
- •§7. Подготовка волонтеров
- •§8. Ориентация волонтеров
- •§9. Рефлексия в социальном служении
- •§10. Договоры в социальном служении
- •§11. Педагог-наставник социального служения как тренер
- •§12. Критерии эффективности и условия успешности социального служения
- •Вопросы к I главе
- •Глава II
- •§1. Благотворительность как предпосылка социального служения
- •§10. Схема истории социального служения
- •Глава III
- •Глава IV
- •Внутренние механизмы общественной организации
- •- Наладить поток искренней информации, свободно развивающейся как по вертикали, так и по горизонтали. Внешние механизмы общественной организации
- •Глава V
- •Гимн димси
- •Расстоянья встали между нами.
- •Артийский гимн димси
- •Неофициальный гимн димси
- •Из положения «о ритуалах димси»
- •Индивидуальный прием в димси
- •Посвящение в Президенты димси
- •Глава VI
- •§1. Выявление актуальных проблем и формулирование названия проекта
- •§2. Создание организационного комитета.
- •§3. Формулирование миссии и цели социального служения
- •§4. Постановка задач социального служения
- •§5. Привлечение молодежи, родителей и общественности к проектированию.
- •§6. Разработка проекта.
- •Информационное письмо о смене димси «Прояви инициативу – сотвори добро» в вдц «Орленок»
- •§7. Подготовка отчетов.
- •Пожелания.
- •Зачетная книжка делегата и участника Съезда волонтеров
- •Содержательный отчет
- •План подготовки и проведения
- •«Социальная инициатива в XXI веке»
- •Количество участников: более 1000 человек, из них:
- •Руководство Фестивалем осуществляли: а. Исполком димси
- •Б. Оргкомитет Фестиваля:
- •Г. Руководители структурных подразделений (региональных делегаций) димси:
- •Д. Руководители творческих мастерских, «круглых столов», секций Никитина л.Е. - «Программа «Большие Братья/Большие Сестры»
- •Потехина е.Н. - «Культура речи» Тетерский с.В. - «Президенты региональных отделений димси»
- •Сафина а., Денисенко д. - «Будущие лидеры России»
- •Результаты Фестиваля:
- •Последействие
- •Приложения к содержательному отчету:
- •Вопросы к VI главе
- •Глава VII
- •§1. Public Relations: научные основания
- •§2. Специфика молодежных изданий
- •§3. Лидеры мнений (opinion leaders)
- •§4. Подготовка рекламы
- •§5. Правила работы со сми
- •§6. Фотографии, теле-сюжеты и интервью
- •§7. Банк данных о сми
- •§8. Имидж в социальном служении
- •Глава VIII
- •Цель проекта:
- •Направления деятельности:
- •Этапы работы:
- •2. «Отец всегда со мной» (инициативная группа молодежи инвалидного клуба «Мишка» п. Медведево Республики Марий Эл).
- •1. «Забота» (инициативная группа студентов Естественно-технического колледжа №10 г. Воронежа).
- •2. «Библиотека в детской больнице» (инициативная группа учащихся школы №199 г. Москвы).
- •Рабочий план осуществления проекта
- •1. «Спешите делать добрые дела» (инициативная группа школьников Мари-Турекского района Республики Марий Эл).
- •1. «Жизни уголок» (инициативная группа молодежи рабочего поселка Любино Омской области).
- •2. «Противостояние» (инициативная группа учащихся школы №210 г. Москвы).
- •Проблемы:
- •1) Для ребят из детских организаций Новосибирской области - формирование:
- •Рабочий план:
- •2. «Настроение детства» (Воронежская городская детская общественная организация «Содружество юных»).
- •Рабочий план осуществления проекта:
- •3. «Сохраним наследие нашего города» (Иркутская городская молодёжная общественная организация “Школа Молодого Лидера”).
- •2. «Делаю добро» (инициативная группа школьников г. Омска).
- •Ожидаемые результаты:
- •1. «Чистая душа» (инициативная группа школьников г. Владивостока).
- •Рабочий план:
- •Ожидаемые результаты:
- •3. «Дети и птицы: сближение с природой» (Областная общественная организация «Томская экологическая студенческая инспекция»).
- •Рабочий план осуществления проекта
- •Этапы реализации проекта:
- •Программа димси «Трудовая инициатива» (2002-2012 гг.). Постановка проблемы, обоснование её актуальности:
- •Глава IX
- •§1.Методика коллективного творческого воспитания
- •Ответственность организаторов.
- •Личный контракт-обязательство
- •- Я намечу программу своих дел, составлю план на день; - я проведу полчаса в покое и одиночестве, я полностью расслаблюсь;
- •Глава X
- •2 Этап. Нахождение и привлечение сторонников (создание интереса к общественному объединению как товару).
- •3. Продажа организации (проектов).
- •Глава XI
- •Способы удовлетворения потребностей людей с различными мотивациями.
- •Глава XII
- •Глава XIII
- •Гуковский г.А. Реализм Гоголя. – м.-л., 1959.
- •Похлебкин в.В. Международная символика и эмблематика. – м., 1989.
II глава. История социального служения……………………………………40
§1. Благотворительность как предпосылка социального служения
§2. История конфронтации конфессий
§3. История противостояния молодежи и старшего поколения, политических сил, классовой борьбы, протестных выступлений
§4. История развития способов и возможностей удовлетворять нематериальные потребности населения.
§5. История государственной поддержки социального служения
§6. История коммуникативного развития общественных отношений
§7. История лидерства в социальном служении
III глава. Лидерство в социальном служении………………………………..86
IV глава. Организационные формы социального служения………………99
V глава. Символика социального служения………………………………..120
VI глава. Проектирование социального служения…………………………129
§1. Выявление актуальных проблем и формулирование названия проекта.
§2. Создание организационного комитета.
§3. Формулирование миссии и цели.
§4. Постановка задач.
§5. Привлечение молодежи, общественности и родителей к проектированию.
§6. Разработка проекта (план, этапы, реализация, ответственные, бюджет и т.п.).
§7. Подготовка отчета.
VII глава. Пропаганда социального служения………………………………187
§1. Public Relations: научные основания
§2. Специфика молодежных изданий
§3. Лидеры мнений (opinion leaders)
§4. Подготовка рекламы
§5. Правила работы со СМИ
§6. Фотографии, теле-сюжеты и интервью
§7. Банк данных о СМИ
§8. Имидж в социальном служении
VIII глава. Многообразие проектов социального служения…………….…202
IX глава. Методики, технологии и сценарии………………………………...271
X глава. Экономическая эффективность социального служения………...309
XI глава. Мероприятия признания………..…………………………………..333
XII глава. Законодательные инициативы поддержки социального
служения молодежи России…………………………………….…..351
XIII глава. Зарубежный опыт социального служения………………..….... 358
Всеобщая Декларация Добровольцев……………………………………….380
Список использованной литературы…………………………………….….382
Предисловие
Молодежь всегда рассматривалась как высшая социальная ценность. От того, какой вырастает молодежь, как она включена в государственные и общественные преобразования, зависит успех и процветание мира. Самая большая наша надежда связана с новым поколением, которое является основным капиталом. Заметно стремление молодежи учиться всему, что способно изменить жизнь людей к лучшему. Это не только перспективные и высокооплачиваемые профессии, но и овладение многими полезными знаниями и навыками, в том числе и в области социальной политики. Молодежные проекты, молодежные программы, молодежные службы, молодежные общественные объединения играют все более заметную роль в социальной жизни, становятся местом приложения сил и стремлений юного поколения сделать повседневную жизнь осмысленной, общественно значимой и интересной. Молодые люди в Европе и Азии, также как в Африке, Северной и Южной Америке, Австралии, странах Карибского и Тихоокеанского региона заняты в проектах молодежного служения, извлекают пользу, опыт и знания из своей работы. Если мы все вместе и с упорством будем трудиться, я полагаю, мы разработаем программы Национального молодежного служения, результат которых в развитие мирового сообщества будет столь же большой и важный, как все военные расходы XX столетия. Важная роль взрослых – признать роль молодежи и поощрять стремление молодых менять мир. И чем больше мы работаем вместе, связывая наши усилия и разделяя наши идеалы, надежды, мечты, тем более безопасным, заботливым и сострадательным становится мир.
Эта книга поможет по-новому взглянуть на возможности молодежи, увидеть, как можно, опираясь на инициативу молодых, строить обучение и воспитательную работу, развивать детские и молодежные общественные объединения, укреплять социальные службы. Государственные и местные программы молодежной политики должны стимулировать социальные инициативы молодых, создавать все возможные условия для того, чтобы молодые люди учились быть не иждивенцами в семье и государстве, а стремились своим трудом и усилиями доказать, что они не только готовятся к активной социальной деятельности, но и уже сейчас, в самые яркие и романтические годы своей жизни, являются достойными гражданами своей страны.
Почетный президент Международной Ассоциации
Национального Молодежного Служения
(International Association for National Youth Service) Доналд Эберли/
Donald Eberly