Этапы работы:

I этап (1 месяц). Разработка долговременной игровой программы «Социальные джунгли» для детских домов. Получение рецензий на программу от Педагогического института, Башкирского института развития образования, практических работников - воспитателей детских домов.

II этап (2 месяца). Формирование просветительского отряда, разработка программы обучения волонтеров - открытие Школы социальных спасателей (проводников в социальных джунглях, стакеров). Обучение проходит по вечерам в пятницу, субботу, воскресенье, направлено на освоение социально-педагогических тренингов по формированию нравственных установок, социальной грамотности и навыков сопротивления негативным явлениям.

Набор волонтеров производится в первую очередь на базе вузов, педагогических колледжей и близкого профиля, а также возможно привлечение учащихся школ и работающей молодежи.

Параллельно первому и второму этапу проводится работа по налаживанию партнерского взаимодействия с детскими домами, конкретными педагогами, которые включаются в реализацию игровой программы, а также с соответствующими управленческими структурами.

III этап (6 месяцев). Деятельность просветительского отряда в детских домах - реализация долговременной программы «Социальные джунгли», создание клуба волонтеров «Сталкер».

Закрепление команд волонтеров из 3-х человек за детскими группами по 10-15 воспитанников. Проведение еженедельных занятий-тренингов по 2 часа. Из них 1,5 часа общей работы и до получаса - индивидуальной. Участники игры ведут Дневник успеха. Каждый из волонтеров общается с пятью воспитанниками через этот дневник и письменно.

На заседаниях Клуба «Сталкер» происходит обмен опытом работы, разбор затруднений в работе, консультирование. Приглашаются интересные специалисты: педагоги, психологи, игротехники - для проведения различных тренингов личностного, творческого роста для волонтеров, обсуждаются проблемы развития волонтерского движения. Проводятся семинары по проблемам общественной самоорганизации молодежи. Участниками Клуба совместно разрабатывается программа деятельности Клуба, его проекты. Разрабатываются Положение о Клубе, система личностного роста, заповеди волонтерства и другие документы, позволяющие рассматривать волонтерство как школу социального и гражданского роста.

IV этап (1 месяц). Подготовка и проведение Фестиваля волонтеров социально-педагогического профиля (социальных спасателей). Идеальный вариант - это 3-5-дневный выездной, возможно палаточный, сбор волонтеров и детей (200 человек) в красивом уголке Башкортостана. Это возможно при поддержке Министерства социального обеспечения, Госкомитета по делам молодежи. По минимуму - 3-дневный Фестиваль на базе детского дома. В программу фестиваля будут включены: социально-ролевая игра, конкурс социальных проектов воспитанников детских домов. Творческие вечера, встречи с яркими, интересными людьми, сумевшими достойно выйти из трудных жизненных ситуаций и достичь больших успехов.

V этап (2 месяца). Организация инструкторской практики детей. Воспитанники детских домов работают в качестве стажеров при волонтерах на базе:

• детских домов;

• школ;

• лагерей.

Проводят отдельные социально-педагогические тренинги в рамках классных часов, профильных каникулярных лагерей, отдельных мероприятий.

По проекту регулярно (не реже 1 раза в два месяца) размещаются статьи в средствах массовой информации.

В процессе реализации проекта возможны варианты его расширения - работа на базе детских приютов, работа с трудными детьми.

Уникальность проекта в том, что:

1. Предлагается не просто помощь детям, а реализуется модель организации самопомощи, то есть итогом работы с воспитанниками детских домов является включение их в просветительско-педагогическую деятельность, создание просветительского добровольческого отряда из самих воспитанников, что позволит им приобрести необходимые социальные навыки, четкость нравственных позиций и устойчивость к негативным явлениям.

2. Команды волонтеров, работающие по проекту в рамках клуба «Сталкер», пройдя обучение и практику общественной работы, разрабатывают новые социальные проекты, реализуют их или подают на конкурс грантов. А также создается команда из числа волонтеров, нацеленных на развитие самого волонтерского движения и продолжающих деятельность Клуба после окончания данного проекта самостоятельно.

3. Запуск проекта будет осуществляться по нескольким каналам:

• Общественный канал - через структуры молодежных, студенческих, общественных, профсоюзных организаций (Башгосуниверситет, Башгоспедуниверситет, Уфимский технологический Институт сервиса, Уфимский нефтяной университет, колледжи). Проведение встреч со студентами - раскрытие значения волонтерского движения в строительстве гражданского общества, перспектива приобретения опыта общественной деятельности и его значения для личностного и профессионального роста.

• Профессиональный канал - через студенческие профсоюзы, деканаты соответствующих факультетов. Встречи со студентами педагогических институтов, колледжей (особенно по специальностям психология, социальная педагогика, организация детского движения, социальная работа, журналистика), представителями творческих профессий, муниципального управления и т.п., университетов и других вузов, колледжей.

• Информационный канал - через распространение информации о проекте в СМИ (газеты, радио, телевидение), информационные бюллетени Центра поддержки общественных инициатив, презентации проектов общественных организаций для государственных и бизнес-структур с целью привлечения волонтеров, а также ресурсов на Фестиваль, Клуб. Набор работающей молодежи в волонтерское движение, скорее всего, будет осуществляться именно через СМИ.

• Государственный канал - через отделы по делам молодежи, социальной защиты, управления образования, заместителей глав администраций по социальным вопросам - также для привлечения ресурсов (баз для Фестиваля, помещений для занятий).