Тема 12. Череп у цілому. З'єднання кісток черепа та з'єднання черепа із хребетним стовпом. Скронево-нижньощелепний суглоб. Статеві й вікові особливості черепа. Рентгенанатомія черепа.

Студент повинен знати:

- латинську термінологію поданої теми;

- анатомічні характеристики кісток черепа, i і ii шийних хребців;

- характеристику атланто-потиличного і атланто-осьового суглобів відповідно до схеми опису суглобів;

- характеристику з'єднань кісток черепа за допомогою синдесмозів (шви, їх класифікацію за напрямком і за формою), синхондрозів, синостозів;

- особливості будови черепа новонародженого; тім’ячка, їх розташування й функції;

- характеристику скронево-нижньощелепного суглоба відповідно до схеми опису суглобів;

- рентгенологічне зображення з'єднань кісток хребта із черепом і скелета голови;

- статеві й вікові особливості черепа;

- рентгенологічне зображення черепа в прямій і бічний проекціях.

Студент повинен назвати та показати:

- правильне функціональне положення досліджуваних з'єднань на черепі й скелеті;

- на кістках скелета й черепа поверхні всіх досліджуваних з'єднань;

- на костях скелета й черепа місця прикріплення суглобової капсули кожного з'єднання;

- види рухів у кожному суглобі;

- на препаратах зв'язки, що зміцнюють дані з'єднання;

- відмінності чоловічого черепа від жіночого;

- відмінні риси дитячого черепа;

Препарувати з'єднання кісток черепа, височно-нижнечелюстной суглоб, атланто-потиличний і атланто-осьові суглоби;

Читати рентгенограми з'єднань хребетного стовпа із черепом і з'єднань кісток черепа;

Читати рентгенограми черепа в прямій і бічних проекціях.

Тема 13. Закріплення практичних навичок по остеології і з'єднанню кісток.

Студент повинен знати:

- латинську термінологію кісток скелета;

- історію розвитку світової й вітчизняної анатомії;

- методи дослідження анатомії;

- осі й площини,застосовані в анатомії;

- етапи розвитку опорно-рухового апарата;

- характерни ознаки скелета людини;

- класифікаційну належність кісток скелета;

- будову кісток скелета й функціональне призначення їх анатомічних утворень;

- питання загальної артросиндесмології;

- будову кожного суглоба скелета тулуба й кінцівок. обов'язкові й допоміжні елементи кожного суглоба (описання за схемою);

- рентгенологічне зображення кісток і суглобів;

- латинську термінологію (назва кісток, їх частин і анатомічних утворень);

- етапи розвитку черепа;

- особливості будови черепа немовляти;

- будову ямок і порожнин черепа і їх вміст;

- сполучення ямок і порожнин черепа між собою;

- місця проходження великих судин, черепних нервів і їх гілок.

Студент повинен назвати та показати:

- різні групи кісток (трубчасті, губчасті, плоскі);

- правильне положення кожної кістки на скелеті;

- правильне функціональне положення кожного суглоба на скелеті;

- приналежність кожної кістки до правої або лівої половини тулуба або кінцівки (верхньої або нижньої);

- приналежність кожного суглоба до правої або лівої половини тулуба, правої або лівої кінцівки;

- анатомічні утворення кісток скелета й кінцівок;

- складові частини кожного суглоба;

- правильне функціональне положення окремих кісток черепа;

- межі окремих кісток на цілому черепі;

- анатомічні утворення окремих кісток черепа;

- ямки й порожнини черепа і їх сполучення між собою;

Відповісти на контрольні питання та вирішити тестові завдання, ситуаційні задачі ;

Препарувати заготовки суглобів;

Читати рентгенограми скелета та кінцівок.

Читати рентгенограми черепа.