- •Введення
- •2. Мета вивчення навчальної дисципліни
- •3. Система оцінювання навчальної діяльності студентів
- •3.1. Оцінювання модуля
- •3.1.1. Оцінювання поточної навчальної діяльності.
- •3.1.2. Підсумковий модульний контроль.
- •3.2. Оцінювання дисципліни
- •3.3. Структура оцінювання 1 і 2 модулів
- •3.3.3 Підсумковий контроль
- •4. Методика роботи з лекційним матеріалом
- •5. Закріплення матеріалу практичних занять
- •6. Вивчення анатомічної термінології
- •Необхідний базовий перелік анатомічних термінів
- •7. Відробки пропущених лекцій і практичних занять
- •8. Організація самостійної (внеаудиторной) роботи
- •9. Організація індивідуальної навчально-дослідницької роботи студентів (уїрс)
- •10. Тематичний план лекцій
- •10.1. Розширений тематичний план лекцій у 1-му модулі.
- •Тема 1. Введення в анатомію. Функціональна анатомія скелета. Вчення про з'єднання кісток.
- •Тема 2. Морфофункціональна анатомія черепа.
- •Тема 3. Огляд будови м'язової системи. М'язи й топографія голови, шиї.
- •Тема 4. Введення в спланхнологію. Життєзабезпечуючі системи організму.
- •Тема 5. Порожнина рота. Зубощелепна система.
- •10.2. Розширений тематичний план лекцій у 2-му модулі.
- •Тема 6. Функціональна анатомія серця й кровоносних судин.
- •Тема 7. Функціональна анатомія лімфатичної й імунної систем.
- •Тема 8. Огляд будови цнс, класифікація нервової системи.
- •Тема 9. Периферична нервова система. Соматичні сплетення й черепні нерви.
- •Тема 10. Огляд вегетативної нервової системи. Принципи вегетативної іннервації органів.
- •11. Тематичний план практичних занять
- •11.1. Теми практичних занять у 1-му модулі
- •Тема 2. Вчення про з'єднання кісток. Будова й класифікація суглобів. З'єднання кісток тулуба. Хребетний стовп і грудна клітка в цілому.
- •Тема 3. Кістки плечового пояса й вільної верхньої кінцівки, їх з'єднання.
- •Тема 4. Тазові кістки. З'єднання кісток тазу. Таз у цілому. Статеві й вікові особливості тазу.
- •Тема 5. Кістки нижньої кінцівки, їх з'єднання. Рентгенанатомія кісток скелета.
- •Тема 6. Морфофункциональная анатомія черепа. Лобова, тім'яна і потилична кістки.
- •Тема 7. Скронева кістка. Канали скроневої кістки
- •Тема 8. Основна і решітчаста кістки.
- •Тема 9. Верхня й нижня щелепи. Під'язична кістка. Піднебінна кістка. Дрібні кістки лицевого черепа.
- •Тема 10. Топографія порожнин черепа (очна ямка, ротова й носова порожнини, навколоносові пазухи), їх з'єднання.
- •Тема 11. Скронева, підскронева, крилоподібнопіднебінна ямки. Склепіння і основа черепа.
- •Тема 12. Череп у цілому. З'єднання кісток черепа та з'єднання черепа із хребетним стовпом. Скронево-нижньощелепний суглоб. Статеві й вікові особливості черепа. Рентгенанатомія черепа.
- •Тема 13. Закріплення практичних навичок по остеології і з'єднанню кісток.
- •Тема 14. Огляд будови м'язової системи. М'язи (мімічні і жувальні) і фасції голови. Кістково-фасціальні і міжм'язові простори голови.
- •Тема 15. М'язи шиї. Топографія шиї. Фасції й міжфасціальні простори шиї.
- •Тема 16. М'язи і фасції спини. М'язи і фасції грудної клітки та живота. Паховий канал. Діафрагма.
- •Тема 17. М'язи плечового пояса, плеча і передпліччя, м'язи кисті. Фасції і топографія верхньої кінцівки.
- •Тема 18. М'язи тазового пояса, стегна, гомілки та стопи. Фасції і топографія тазового пояса та нижньої кінцівки.
- •Тема 19. Закріплення практичних навичок по міології. Тестовий контроль по опорно-руховому апарату.
- •Тема 20. Огляд будови травної системи. Ротова порожнина. Язик. Залози ротової порожнини. Клітинні простори порожнини рота.
- •Тема 21. Зуби - загальна анатомія, будова зубного органа. Періодонт, пародонт, зубо-щелепний сегмент.
- •Тема 22. Анатомія постійних і тимчасових зубів. Формули зубів. Зубна система в цілому. Прикуси, оклюзія.
- •Тема 23. Глотка. Стравохід. Шлунок. Кишка.
- •Тема 24. Печінка, жовчний міхур. Підшлункова залоза.
- •Тема 25. Очеревина. Топографія органів черевної порожнини. Рентгенанатомія органів травної системи.
- •Тема 26. Огляд дихальної системи. Зовнішній ніс. Носова порожнина. Придаткові пазухи. Гортань.
- •Тема 27. Трахея. Бронхи, легені, плевра. Середостіння. Рентгенанатомія органів дихальної системи.
- •Тема 28. Сечовидільна система: нирки, сечоводи. Сечовий міхур. Жіночий сечівник.
- •Тема 29. Жіноча статева система.
- •Тема 30. Чоловіча статева система. Промежина.
- •Тема 31. Органи ендокринної системи.
- •Тема 32. Закріплення практичних навичок по спланхнології. Тестовий контроль по спланхнології та ендокринній системах.
- •Тема 33. Підсумковий контроль засвоєння модуля №1 «Робочі та життєзабезпечуючі системи».
- •11.2. Теми практичних занять у 2-му модулі
- •Тема 34. Серце. Кола кровообігу. Аорта.
- •Тема 35. Загальна, зовнішня та внутрішня сонні артерії.
- •Тема 36. Підключичні артерії та їх гілки.
- •Тема 37. Пахвова артерія. Артерії верхньої кінцівки.
- •Тема 38. Грудна і черевна аорта та їх гілки.
- •Тема 39. Клубові артерії. Артерії нижньої кінцівки.
- •Тема 40. Система верхньої порожнистої вени.
- •Тема 41. Система нижньої порожнистої вени. Ворітна вена. Порто- та кава-кавальні анастомози. Кровообіг плода.
- •Тема 42. Анатомія лімфатичної системи. Органи кровотворення та імунного захисту.
- •Тема 43. Закріплення практичних навичок з ссс. Тестовий контроль з ссс.
- •Тема 44. Огляд будови цнс, класифікація нервової системи, нейрон. Зовнішня й внутрішня будова спинного мозку, його оболони.
- •Тема 45. Огляд будови головного мозку. Довгастий мозок. Міст. Мозочок.
- •Тема 46. Ромбоподібна ямка. IV шлуночок. Перешийок ромбоподібного мозку.
- •Тема 47. Середній мозок. Проміжний мозок. III шлуночок.
- •Тема 48. Кінцевий мозок. Півкулі великого мозку. Рельєф кори. Динамічна локалізація функцій у корі великих півкуль.
- •Тема 49. Базальні ядра півкуль головного мозку. Біла речовина півкуль. Бічні шлуночки. Нюховий мозок. Оболони головного мозку.
- •Тема 50. Висхідні та низхідні провідні шляхи головного й спинного мозку.
- •Тема 51. Закріплення практичних навичок по цнс.
- •Тема 52. Спинномозкові нерви. Шийне нервове сплетення.
- •Тема 53. Плечове нервове сплетення. Грудні спинномозкові нерви.
- •Тема 54. Поперекове й крижово-куприкове нервові сплетення.
- •Тема 55. Огляд вегетативної нервової системи.
- •Тема 56. Вегетативна іннервація органів. Вегетативні узли голови.
- •Тема 57. Черепні нерви. I, II, III, IV і VI пари.
- •Тема 58. Загальна характеристика трійчастого нерва. 1-а гілка трійчастого нерва.
- •Тема 59. 2-а та 3-я гілки трійчастого нерва.
- •Тема 60. VII, VIII, IX пари черепних нервів.
- •Тема 61. X, XI, XII пари черепних нервів.
- •Тема 62. Органи чуття. Шкіра. Органи нюху, смаку, зору.
- •Тема 63. Орган слуху й рівноваги. Провідні шляхи спеціальної чутливості.
- •Тема 64. Закріплення практичних навичок з периферичної нервової системи і органів чуття.
- •Тема 65. Інтеграційне заняття по кровопостачанню, венозному, лімфатичному відтоку та іннервації органів та тканин порожнини рота.
- •Тема 66. Інтеграційне заняття по кровопостачанню, венозному, лімфатичному відтоку та іннервації органів та тканин голови, шиї.
- •Тема 67. Підсумковий контроль засвоєння модуля №2 «Анатомія інтегративних систем».
- •Тематичний план позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Історія анатомічної науки. Клітини, тканини. Ранні стадії розвитку зародка людини. Будова й хімічний склад кістки.
- •Тема 2. Розвиток черепа у філо- та онтогенезі.
- •Тема 3. Контрфорси верхньої й нижньої щелепи.
- •Тема 4. Вікові й статеві особливості кісток черепа. Варіанти й аномалії розвитку кісток черепа.
- •Тема 5. Рентгенанатомія черепа.
- •Тема 6. Вікові особливості суглобів. Скронево-нижньощелепний суглоб.
- •Тема 7. Розвиток м'язів.
- •Тема 8. Біомеханіка жувального апарата.
- •Тема 9. Розвиток травної системи у філогенезі.
- •Тема 10. Вікові особливості порожнини рота, язика, піднебіння та слинних залоз.
- •Тема 11. Розвиток зубів у філо- та онтогенезі.
- •Тема 12. Періодонт, пародонт, зубощелепний сегмент. Фіксуючий апарат зуба.
- •Тема 13. Варіанти й аномалії розвитку зубів.
- •Тема 14. Будова й хімічний склад твердих тканин зуба (дентину, емалі, цементу).
- •Тема 15. Вікові особливості глотки та стравоходу.
- •Тема 16. Вікові особливості шлунка, кишечника, печінки, підшлункової залози й очеревини.
- •Тема 17. Аномалії й етапи розвитку травної системи в онтогенезі.
- •Тема 18. Вікові особливості порожнини носа.
- •Тема 19. Вікові та статеві особливості гортані.
- •Тема 20. Розвиток нирки. Аномалії сечовивідної системи.
- •Тема 21. Аномалії розвитку чоловічих і жіночих статевих органів.
- •Тема 22. Вікові особливості ендокринних залоз.
- •2 Модуль.
- •Тема 23. Філо- і онтогенез серця.
- •Тема 24. Функціональна анатомія судин малого кола кровообігу.
- •Тема 25. Вікові особливості кровоносних судин.
- •Тема 26. Розвиток і вікові особливості лімфатичних вузлів.
- •Тема 27. Особливості лімфовідтока від органів і тканин порожнини рота.
- •Тема 28. Розвиток та вікові особливості лімфоідної тканини стінок травної системи.
- •Тема 29. Філо- і онтогенез нервової системи.
- •Тема 30. Розвиток та вікові особливості органа зору.
- •Тема 31. Розвиток, вікові особливості й аномалії розвитку присінково-завиткового органа.
- •Тема 32. Кровопостачання й іннервація органів і тканин очної ямки.
- •Тема 33. Кровопостачання й іннервація великих слинних залоз.
- •Тема 34. Кровопостачання й іннервація жувальної мускулатури.
- •Тема 35. Кровопостачання та іннервація скронево-нижньощелепного суглоба.
- •Тема 36. Кровопостачання та іннервація верхньої щелепи.
- •Тема 37. Кровопостачання та іннервація нижньої щелепи.
- •Тема 38. Кровопостачання та іннервація мімічної мускулатури.
- •1 Модуль
- •2 Модуль
- •1 Модуль
- •2 Модуль
- •Орієнтовний перелік анатомічних музейних і навчальних натуральних препаратів і моделей
- •1 Модуль
- •2 Модуль
Тема 4. Введення в спланхнологію. Життєзабезпечуючі системи організму.
Питання для розгляду:
1. Введення в спланхнологію.
Нутрощі - це органи, що залягають у порожнинах тіла: грудній, черевній, тазовій. Сюди належать наступні системи: травна, дихальна, сечова й статева. Ці органи з’являються у вентральній частині тіла зародка. У результаті філогенезу органи рослинного життя (нутрощі) у вищих хребетних і людини представлені чотирма трубками, що сполучаються отворами із зовнішнім середовищем (травна, дихальна,сечова й статева)
За будовою внутрішні органи діляться на паренхіматозні (щільні) і трубчасті (порожні). Паренхіматозні органи побудовані з різної функціональної тканини (паренхіми) і сполучної тканини, що утворює скелет або строму. Це печінка, підшлункова залоза, легені, нирки та ін. Трубчасті (порожні) органи мають вигляд трубок більшого або меншого діаметра й довжини. До них належать стравохід, шлунок, кишки, трахея, сечовід й ін. Стінки цих органів складаються із чотирьох шарів: слизової, підслизового шару, м'язової й сполучнотканинної оболонок.
Стінки грудної, черевної й тазової порожнин вистелені серозними оболонками (плевра, перикард, очеревина), які переходять також і на більшу частину нутрощів, сприяючи фіксації їх положення.
2. Схема опису внутрішніх органів:
· латинська назва органа;
·джерело розвитку;
· топографія (голотопія, скелетотопія, синтопія);
· функції, дані методів дослідження (рентген, томографія и др.);
· анатомічна будова органа;
· гістологічна будова органа;
·відношення до серозних оболонок;
·кровопостачання, іннервація, лимфовідтік.
3. Огляд будови травної системи.
Травна система є комплексом органів, функція яких полягає в механічній і хімічній обробці харчових продуктів, усмоктуванні живильних і виділенні неперетравленими складових частин їжі, що залишилися. Травна система складається із травного тракту й травних залоз. Будова травного каналу визначається якістю їжі, споживаної людиною. Травний канал має довжину 8-10 м і складається з наступних відділів: ротова порожнина, глотка, стравохід, шлунок, тонка й товста кишки. Порожнина рота обмежена стінками, утвореними різними тканинами, містить у собі м'язовий орган - язик, у неї відкриваються протоки великих і дрібних слинних залоз. Функції порожнини рота різноманітні: механічна обробка їжі, початкове переварювання вуглеводів, утворення членороздільної мови й ін. Багато захворювань ШКТ пов'язані з дефектом зубощелепного апарата, патологічним процесами слинних залоз, порушенням смаку, уповільненням строків прорізування зубів. Патологічні види прикусів приводять до порушень артикуляції мови. Запальні процеси лімфатичних утворень порожнини рота знижують імунний захист організму. Знання анатомічної будови структур ротової порожнини й зубощелепного апарата необхідно студентам для наступного засвоєння матеріалу на кафедрах стоматології, отоларингології, терапії, гастроентерології та ін. клінічних дисциплін.
4. Огляд будови дихальної системи.
Філо- й онтогенез дихальної системи, її відділи, функції.
Вплив зовнішнього середовища на характер формування органів дихання, філогенетичні етапи становлення дихальної системи. Закладка й розвиток органів дихальної системи в людського зародка.
Верхні дихальні шляхи. Сполучення носових ходів з приносовими пазухами.
Формування носової порожнини; тільки нюхова функція у водних тварин; нюхова й дихальна функції в наземних тварин; хрящовий і кістковий скелет стінок в останніх. Значення приносових пазух для організму: а) підсилюють нюхову функцію, б) зігрівають повітря, в) є резонаторами, г) периферичний рецептор, що бере участь у регуляції подиху (В.И. Воячек), д) полегшує вагу переднього відділу голови (А. Везалій), е) захищає мозок і очі від охолодження. Закладка приносових пазух (за винятком клиноподібної) на 4-5м місяці зародкового розвитку шляхом вростання кишень слизової оболонки в хрящові й кісткові стінки носової порожнини. Закладка клиноподібної пазухи після народження. Незначна місткість (близько 5 см 3) пазух у немовляти; інтенсивний ріст їх у ранньому дитячому віці й у періоді статевої зрілісті (середня місткість пазух у дорослих 45 см3).
Функціональна роль і анатомія гортані. Теорії звукоутворення.
Загальні дані про будову й розвиток гортані й трахеї. Функція гортані: дихальна, фонетична, захисна (рефлекторно-замикальна), рецепторна і її вплив на регуляцію подиху. М'язи й голосовий апарат гортані. Мовна функція людини і її значення в процесі становлення людини. Зв'язок мовної функції із другою сигнальною системою мозку за І.П. Павловим.
Морфофункціональна характеристика легенів. Бронхи. Топографія кореня легенів.
Загальні дані про будову й розвиток легенів. Проекція легенів на стінки грудної порожнини. Поверхні, края, проекції косої щілини (від остистого відростка 3 грудного хребця до хряща 6 ребра) і горизонтальної щілини правої легені (від косої щілини на пахвовій лінії й по 4 ребру до грудини) на стінки грудної клітки. Частки, зони, бронхо-легеневі сегменти по міжнародній номенклатурі, часточки й ацінуси легенів.
Плевра і її утворення. Межі легенів й плеври.
Топографічні умовні вертикальні лінії, проведені на зовнішній поверхні грудної клітки при визначенні проекції органів на скелет грудної клітки. (передня й задня серединні, груднинні, пригруднинні, середньоключичні, пахвові, лопаткові)
Особливості кровообігу легенів.
Середостіння, його класифікація, органи по відділах.
Профілактика онкологічних захворювань дихальної системи. Шкідливість паління
5. Огляд будови сечової системи.
Онтогенез нирки й статевих органів.
Три стадії розвитку нирок: переднирка, первинна нирка, кінцева нирка. Джерела й строки формування зовнішніх і внутрішніх чоловічих і жіночих статевих органів.
Анатомічні відділи сечової системи.
Морфофункціональна характеристика нирки: функції, будова, топографія, фіксація, структура, кровопостачання.
Механізм утворювання й шляхи виведення сечі.
Будова нефрона, утворення первинної й вториннної сечі. Внутріниркові й позаниркові шляхи виведення сечі.
6. Огляд будови чоловічої статевої системи.
Анатомія чоловічих статевих органів, їх классифікація.
Будова й функції зовнішніх і внутрішніх чоловічих статевих органів.
Вироблення й шляхи виведення сперми.
Місця утворення сперматозоїдів і рідкої частини сперми.
7. Огляд будови жіночої статевої системи.
Анатомія жіночих статевих органів.
Будова й функції зовнішніх і внутрішніх жіночих статевих органів.
Анатомічне й клінічне поняття промежини. М'яза й фасції промежини.
Будова сечостатевої й тазової діафрагм, відмінності в чоловіків і жінок. Сіднично-відхідникова ямка, її вміст і стінки. Патологія, пов'язана із запальними процесами.
8. Аномалії та варіанти розвитку внутрішніх органів. Класифікації (клінічна, етіологічна, анатомічна).