- •Введення
- •2. Мета вивчення навчальної дисципліни
- •3. Система оцінювання навчальної діяльності студентів
- •3.1. Оцінювання модуля
- •3.1.1. Оцінювання поточної навчальної діяльності.
- •3.1.2. Підсумковий модульний контроль.
- •3.2. Оцінювання дисципліни
- •3.3. Структура оцінювання 1 і 2 модулів
- •3.3.3 Підсумковий контроль
- •4. Методика роботи з лекційним матеріалом
- •5. Закріплення матеріалу практичних занять
- •6. Вивчення анатомічної термінології
- •Необхідний базовий перелік анатомічних термінів
- •7. Відробки пропущених лекцій і практичних занять
- •8. Організація самостійної (внеаудиторной) роботи
- •9. Організація індивідуальної навчально-дослідницької роботи студентів (уїрс)
- •10. Тематичний план лекцій
- •10.1. Розширений тематичний план лекцій у 1-му модулі.
- •Тема 1. Введення в анатомію. Функціональна анатомія скелета. Вчення про з'єднання кісток.
- •Тема 2. Морфофункціональна анатомія черепа.
- •Тема 3. Огляд будови м'язової системи. М'язи й топографія голови, шиї.
- •Тема 4. Введення в спланхнологію. Життєзабезпечуючі системи організму.
- •Тема 5. Порожнина рота. Зубощелепна система.
- •10.2. Розширений тематичний план лекцій у 2-му модулі.
- •Тема 6. Функціональна анатомія серця й кровоносних судин.
- •Тема 7. Функціональна анатомія лімфатичної й імунної систем.
- •Тема 8. Огляд будови цнс, класифікація нервової системи.
- •Тема 9. Периферична нервова система. Соматичні сплетення й черепні нерви.
- •Тема 10. Огляд вегетативної нервової системи. Принципи вегетативної іннервації органів.
- •11. Тематичний план практичних занять
- •11.1. Теми практичних занять у 1-му модулі
- •Тема 2. Вчення про з'єднання кісток. Будова й класифікація суглобів. З'єднання кісток тулуба. Хребетний стовп і грудна клітка в цілому.
- •Тема 3. Кістки плечового пояса й вільної верхньої кінцівки, їх з'єднання.
- •Тема 4. Тазові кістки. З'єднання кісток тазу. Таз у цілому. Статеві й вікові особливості тазу.
- •Тема 5. Кістки нижньої кінцівки, їх з'єднання. Рентгенанатомія кісток скелета.
- •Тема 6. Морфофункциональная анатомія черепа. Лобова, тім'яна і потилична кістки.
- •Тема 7. Скронева кістка. Канали скроневої кістки
- •Тема 8. Основна і решітчаста кістки.
- •Тема 9. Верхня й нижня щелепи. Під'язична кістка. Піднебінна кістка. Дрібні кістки лицевого черепа.
- •Тема 10. Топографія порожнин черепа (очна ямка, ротова й носова порожнини, навколоносові пазухи), їх з'єднання.
- •Тема 11. Скронева, підскронева, крилоподібнопіднебінна ямки. Склепіння і основа черепа.
- •Тема 12. Череп у цілому. З'єднання кісток черепа та з'єднання черепа із хребетним стовпом. Скронево-нижньощелепний суглоб. Статеві й вікові особливості черепа. Рентгенанатомія черепа.
- •Тема 13. Закріплення практичних навичок по остеології і з'єднанню кісток.
- •Тема 14. Огляд будови м'язової системи. М'язи (мімічні і жувальні) і фасції голови. Кістково-фасціальні і міжм'язові простори голови.
- •Тема 15. М'язи шиї. Топографія шиї. Фасції й міжфасціальні простори шиї.
- •Тема 16. М'язи і фасції спини. М'язи і фасції грудної клітки та живота. Паховий канал. Діафрагма.
- •Тема 17. М'язи плечового пояса, плеча і передпліччя, м'язи кисті. Фасції і топографія верхньої кінцівки.
- •Тема 18. М'язи тазового пояса, стегна, гомілки та стопи. Фасції і топографія тазового пояса та нижньої кінцівки.
- •Тема 19. Закріплення практичних навичок по міології. Тестовий контроль по опорно-руховому апарату.
- •Тема 20. Огляд будови травної системи. Ротова порожнина. Язик. Залози ротової порожнини. Клітинні простори порожнини рота.
- •Тема 21. Зуби - загальна анатомія, будова зубного органа. Періодонт, пародонт, зубо-щелепний сегмент.
- •Тема 22. Анатомія постійних і тимчасових зубів. Формули зубів. Зубна система в цілому. Прикуси, оклюзія.
- •Тема 23. Глотка. Стравохід. Шлунок. Кишка.
- •Тема 24. Печінка, жовчний міхур. Підшлункова залоза.
- •Тема 25. Очеревина. Топографія органів черевної порожнини. Рентгенанатомія органів травної системи.
- •Тема 26. Огляд дихальної системи. Зовнішній ніс. Носова порожнина. Придаткові пазухи. Гортань.
- •Тема 27. Трахея. Бронхи, легені, плевра. Середостіння. Рентгенанатомія органів дихальної системи.
- •Тема 28. Сечовидільна система: нирки, сечоводи. Сечовий міхур. Жіночий сечівник.
- •Тема 29. Жіноча статева система.
- •Тема 30. Чоловіча статева система. Промежина.
- •Тема 31. Органи ендокринної системи.
- •Тема 32. Закріплення практичних навичок по спланхнології. Тестовий контроль по спланхнології та ендокринній системах.
- •Тема 33. Підсумковий контроль засвоєння модуля №1 «Робочі та життєзабезпечуючі системи».
- •11.2. Теми практичних занять у 2-му модулі
- •Тема 34. Серце. Кола кровообігу. Аорта.
- •Тема 35. Загальна, зовнішня та внутрішня сонні артерії.
- •Тема 36. Підключичні артерії та їх гілки.
- •Тема 37. Пахвова артерія. Артерії верхньої кінцівки.
- •Тема 38. Грудна і черевна аорта та їх гілки.
- •Тема 39. Клубові артерії. Артерії нижньої кінцівки.
- •Тема 40. Система верхньої порожнистої вени.
- •Тема 41. Система нижньої порожнистої вени. Ворітна вена. Порто- та кава-кавальні анастомози. Кровообіг плода.
- •Тема 42. Анатомія лімфатичної системи. Органи кровотворення та імунного захисту.
- •Тема 43. Закріплення практичних навичок з ссс. Тестовий контроль з ссс.
- •Тема 44. Огляд будови цнс, класифікація нервової системи, нейрон. Зовнішня й внутрішня будова спинного мозку, його оболони.
- •Тема 45. Огляд будови головного мозку. Довгастий мозок. Міст. Мозочок.
- •Тема 46. Ромбоподібна ямка. IV шлуночок. Перешийок ромбоподібного мозку.
- •Тема 47. Середній мозок. Проміжний мозок. III шлуночок.
- •Тема 48. Кінцевий мозок. Півкулі великого мозку. Рельєф кори. Динамічна локалізація функцій у корі великих півкуль.
- •Тема 49. Базальні ядра півкуль головного мозку. Біла речовина півкуль. Бічні шлуночки. Нюховий мозок. Оболони головного мозку.
- •Тема 50. Висхідні та низхідні провідні шляхи головного й спинного мозку.
- •Тема 51. Закріплення практичних навичок по цнс.
- •Тема 52. Спинномозкові нерви. Шийне нервове сплетення.
- •Тема 53. Плечове нервове сплетення. Грудні спинномозкові нерви.
- •Тема 54. Поперекове й крижово-куприкове нервові сплетення.
- •Тема 55. Огляд вегетативної нервової системи.
- •Тема 56. Вегетативна іннервація органів. Вегетативні узли голови.
- •Тема 57. Черепні нерви. I, II, III, IV і VI пари.
- •Тема 58. Загальна характеристика трійчастого нерва. 1-а гілка трійчастого нерва.
- •Тема 59. 2-а та 3-я гілки трійчастого нерва.
- •Тема 60. VII, VIII, IX пари черепних нервів.
- •Тема 61. X, XI, XII пари черепних нервів.
- •Тема 62. Органи чуття. Шкіра. Органи нюху, смаку, зору.
- •Тема 63. Орган слуху й рівноваги. Провідні шляхи спеціальної чутливості.
- •Тема 64. Закріплення практичних навичок з периферичної нервової системи і органів чуття.
- •Тема 65. Інтеграційне заняття по кровопостачанню, венозному, лімфатичному відтоку та іннервації органів та тканин порожнини рота.
- •Тема 66. Інтеграційне заняття по кровопостачанню, венозному, лімфатичному відтоку та іннервації органів та тканин голови, шиї.
- •Тема 67. Підсумковий контроль засвоєння модуля №2 «Анатомія інтегративних систем».
- •Тематичний план позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Історія анатомічної науки. Клітини, тканини. Ранні стадії розвитку зародка людини. Будова й хімічний склад кістки.
- •Тема 2. Розвиток черепа у філо- та онтогенезі.
- •Тема 3. Контрфорси верхньої й нижньої щелепи.
- •Тема 4. Вікові й статеві особливості кісток черепа. Варіанти й аномалії розвитку кісток черепа.
- •Тема 5. Рентгенанатомія черепа.
- •Тема 6. Вікові особливості суглобів. Скронево-нижньощелепний суглоб.
- •Тема 7. Розвиток м'язів.
- •Тема 8. Біомеханіка жувального апарата.
- •Тема 9. Розвиток травної системи у філогенезі.
- •Тема 10. Вікові особливості порожнини рота, язика, піднебіння та слинних залоз.
- •Тема 11. Розвиток зубів у філо- та онтогенезі.
- •Тема 12. Періодонт, пародонт, зубощелепний сегмент. Фіксуючий апарат зуба.
- •Тема 13. Варіанти й аномалії розвитку зубів.
- •Тема 14. Будова й хімічний склад твердих тканин зуба (дентину, емалі, цементу).
- •Тема 15. Вікові особливості глотки та стравоходу.
- •Тема 16. Вікові особливості шлунка, кишечника, печінки, підшлункової залози й очеревини.
- •Тема 17. Аномалії й етапи розвитку травної системи в онтогенезі.
- •Тема 18. Вікові особливості порожнини носа.
- •Тема 19. Вікові та статеві особливості гортані.
- •Тема 20. Розвиток нирки. Аномалії сечовивідної системи.
- •Тема 21. Аномалії розвитку чоловічих і жіночих статевих органів.
- •Тема 22. Вікові особливості ендокринних залоз.
- •2 Модуль.
- •Тема 23. Філо- і онтогенез серця.
- •Тема 24. Функціональна анатомія судин малого кола кровообігу.
- •Тема 25. Вікові особливості кровоносних судин.
- •Тема 26. Розвиток і вікові особливості лімфатичних вузлів.
- •Тема 27. Особливості лімфовідтока від органів і тканин порожнини рота.
- •Тема 28. Розвиток та вікові особливості лімфоідної тканини стінок травної системи.
- •Тема 29. Філо- і онтогенез нервової системи.
- •Тема 30. Розвиток та вікові особливості органа зору.
- •Тема 31. Розвиток, вікові особливості й аномалії розвитку присінково-завиткового органа.
- •Тема 32. Кровопостачання й іннервація органів і тканин очної ямки.
- •Тема 33. Кровопостачання й іннервація великих слинних залоз.
- •Тема 34. Кровопостачання й іннервація жувальної мускулатури.
- •Тема 35. Кровопостачання та іннервація скронево-нижньощелепного суглоба.
- •Тема 36. Кровопостачання та іннервація верхньої щелепи.
- •Тема 37. Кровопостачання та іннервація нижньої щелепи.
- •Тема 38. Кровопостачання та іннервація мімічної мускулатури.
- •1 Модуль
- •2 Модуль
- •1 Модуль
- •2 Модуль
- •Орієнтовний перелік анатомічних музейних і навчальних натуральних препаратів і моделей
- •1 Модуль
- •2 Модуль
Тема 11. Розвиток зубів у філо- та онтогенезі.
Допоміжні матеріали по самопідготовці:
1. Намалювати всі можливі форми зубів.
2. Скласти порівняльну таблицю особливостей зубощелепної системи в процесі еволюційного розвитку тваринного світу.
3. Скласти таблицю, що відображує послідовність етапів закладки й розвитку зуба в онтогенезі.
Відповісти на вузлові питання:
1. Характеристика гомодонтної системи зубів нижчих хребетних.
2. Що таке гетеродонтна зубна система?
3. Як у процесі еволюції змінювався спосіб фіксації зубів?
4. Як у процесі еволюції змінювалася кількість змін зубів?
5. Стадії розвитку зубів в онтогенезі, характеристика цих стадій.
Тема 12. Періодонт, пародонт, зубощелепний сегмент. Фіксуючий апарат зуба.
Допоміжні матеріали по самопідготовці:
1. Скласти порівняльну таблицю ознак різних зубощелепних сегментів верхньої й нижньої щелепи.
2. Намалювати схематично напрямок всіх видів колагенових пучків періодонта.
3. Намалювати схему періодонтної щілини.
Відповісти на вузлові питання:
1. Визначення зубощелепного сегмента, його структура.
2. Будова періодонта як фіксуючого апарата зуба.
3. Характеристика пародонту.
Тема 13. Варіанти й аномалії розвитку зубів.
Допоміжні матеріали по самопідготовці:
1. Намалювати схематично можливі варіанти співвідношення кореней зубів з порожнинами лицевого черепа.
2. Намалювати схеми співвідношення зубних рядів при різних аномаліях прикусів.
Відповісти на вузлові питання:
1. Варіанти співвідношення кореней зубів з носовою порожниною, верхньощелепною пазухою та нижньощелепним каналом.
2. Що таке ретенція зуба, адентія, гіпоплазія емалі?
3. Характеристика патологічних прикусів.
Тема 14. Будова й хімічний склад твердих тканин зуба (дентину, емалі, цементу).
Допоміжні матеріали по самопідготовці:
1. Намалювати схематично будову зубного органа.
2. Скласти порівняльну таблицю гістологічної будови й хімічного складу твердих тканин зуба.
Відповісти на вузлові питання:
1. Гістоструктура й хімічний склад дентину.
2. Яка структура емалі?
3. Яка структура й хімічний склад цементу зуба?
4. Можливі варіанти з'єднання емалі із цементом.
Тема 15. Вікові особливості глотки та стравоходу.
Допоміжні матеріали по самопідготовці:
1. Скласти порівняльну таблицю відмітних ознак глотки новонародженого та дорослого.
2. Скласти аналогічну таблицю стравоходу.
3. Намалювати схему м'язів глотки немовляти.
Відповісти на вузлові питання:
1. Як змінюється топографія глотки з моменту народження до підліткового періоду?
2. Відмітні ознаки глотки немовляти.
3. У чому відмінність топографії стравоходу дорослого й немовляти?
Тема 16. Вікові особливості шлунка, кишечника, печінки, підшлункової залози й очеревини.
Допоміжні матеріали по самопідготовці:
1. Скласти порівняльну таблицю відмітних ознак шлунка новонародженого та дорослої людини.
2. Скласти порівняльну таблицю відмітних ознак всіх відділів кишечника дитини.
3. Намалювати схематично печінку дитини, дотримуючи співвідношення розмірів її часток.
4. Скласти таблицю зміни скелетотопії печінки дитини з моменту народження до 7 років.
5. Намалювати графік зміни маси підшлункової залози залежно від віку.
Відповісти на вузлові питання:
1. Відмітні ознаки шлунка немовляти від шлунка дорослої людини (його розміри, рівень розташування, сінтопія).
2. Етапи розвитку шлунка (зміна форми, обсягу, топографії й т.д.) у дітей у різні вікові періоди.
3. Особливості будови й топографії тонкої кишки немовляти , дитини й дорослого.
4. Особливості структури й топографії всіх відділів товстої кишки дитини.
5. Відмінні риси печінки дитини (відносні розміри, топографія, співвідношення часток).
6. Чим пояснити рухливість підшлункової залози в немовляти?
7. Які особливості очеревини в немовляти?