Тема 18. М'язи тазового пояса, стегна, гомілки та стопи. Фасції і топографія тазового пояса та нижньої кінцівки.

Студент повинен знати:

- латинську термінологію поданої теми;

- класифікацію, місця прикріплення й функції м'язів ділянки кульшового суглоба;

- класифікація, анатомічні особливості, місця прикріплення й функції м'язів стегна;

- класифікацію м'язів гомілки і стопи;

- характеристику м'язів гомілки і стопи;

- фасції і топографію нижньої кінцівки;

- біомеханіку м'язів нижньої кінцівки, кульшового, колінного і надп’ятково-гомілкового суглобів.

Студент повинен назвати та показати:

- на препаратах окремі м'язи тазового пояса і стегна;

- на скелеті початок і прикріплення м'язів тазового пояса та стегна;

- на трупі м'язи гомілки і стопи;

- на скелеті початок і прикріплення м'язів гомілки і стопи;

- на препараті топографічні утворення нижньої кінцівки, їх межі;

- листки фасцій гомілки і стопи, утримувач сухожилків і утворені з їхньою участю кістково-фіброзні і фіброзні канали.

Оволодіти навичками препарування м'язів тазового пояса та стегна.

Оволодіти навичками препарування м'язів гомілки і стопи.

Тема 19. Закріплення практичних навичок по міології. Тестовий контроль по опорно-руховому апарату.

Студент повинен знати:

- латинську термінологію м'язової системи;

- загальні питання міології (лекційний матеріал);

- характеристику будови м'язів за загальноприйнятою схемою;

- топографію тулуба й кінцівок;

- характеристику та особливості фасцій окремих ділянок.

Студент повинен назвати та показати:

- м'язи даної ділянки;

- топографічні утворення тулуба й кінцівок;

- фасції та їх характерні риси в даній ділянці;

Вміти препарувати м'язи.

Відповісти на контрольні питання та вирішити тестові завдання, ситуаційні задачі.

Тема 20. Огляд будови травної системи. Ротова порожнина. Язик. Залози ротової порожнини. Клітинні простори порожнини рота.

Студент повинен знати:

- латинську термінологію даної теми;

- функції різних відділів травної системи й принципи будови їх стінок;

- основни стадії розвитку травної системи

- відділи травного тракту;

- будову стінок ротової порожнини;

- будову і функцію слинних залоз;

- будову і функції язика;

- анатомію і основні топографічні взаємовідношення клітинних просторів порожнини рота.

Студент повинен назвати та показати:

- характеристики органа за схемою:

· українська, латинська та грецька назви;

· джерело розвитку;

· топографію (голо-, скелето-, синтопію)

· зовнішні морфологічні дані: форма, конфигурація, розміри, щільність (консистенція, маса)

· анатомічну будову: частки, відділи, поверхні, края;

· внутрішню будову: будову стінки або паренхіми органа;

· дані прижиттєвих методів дослідження: рентгеноанатомія, комп’ютерна та магнітно-резонансна томографія;

· функцію;

- стінки ротової порожнини на сагітальному розпилі голови і на черепі;

- отвори вихідних проток великих слинних залоз;

Тема 21. Зуби - загальна анатомія, будова зубного органа. Періодонт, пародонт, зубо-щелепний сегмент.

Студент повинен знати:

- будову молочних і тимчасових зубів; частини, тканини зуба;

- будову періодонта, пародонта, зубо-щелепного сегмента.

Студент повинен назвати та показати:

- на натуральних препаратах частини зубів;

- поверхні зуба;

Визначити приналежність зуба до правої або лівої половини альвеолярної дуги.