1. Romane können im allgemeinen auf drei verschiedene Weisen enden:

a) HAPPY END: die Hauptpersonen finden das Glück;

b) OFFEN: es ist undeutlich, wie es den Hauptpersonen weiter gehen wird, gut oder schlecht;

c) TRAGISCH: das Ende ist traurig.

Um was für ein Ende geht es deiner Meinung nach in „Bitterschokolade“? Warum?

Inhaltsverzeichnis

1. Eva: die große Angst in der Schule und die kleinen Freuden danach …………………………

2. Erst Mittagessen und was macht man danach? …….

3. Ein Elefant, der Eva heißt, und Cola im Gartencafe …..

4. Lachs im Kühlschrank und Eva weint ……..

5. Probleme mit der Schule und warum Eva in der Pause allein ist

6. Mit Michel im Fluss und warum Eva Angst hat ………………

7. Ärger zu Hause, Tränen in der Schule und ein Gespräch in der Nacht………………………..

8. Ein schöner Samstag und ein böser Traum ………………….

9. Warum es in der Disko toll und danach nicht ……………….

10. Freiheit als Traum und Freiheit mit einem Stück Schokolade

11. Das neue Kleid, aber sonst ändert sich nichts ……….

12. Ein Fest mit gutem Anfang und bitterem Ende ……………..

13. Probleme mit dem Essen und Probleme mit Mathematik

14. Eva hat einen Freund und will nicht, was er will …………..

15. Neues Selbstvertrauen und alles geht ganz leicht…………..

16. Michel fährt weg, aber ein Stück Käsekuchen ist immer gut..

17. Ein Tag mit Überraschungen und neuen Plänen…………….

18. Wie Eva eine Hose und ein Hemd sucht und etwas ganz anders findet……………………………………………………….

Высшее профессиональное образование

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»

ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ

КАФЕДРА ЛИНГВИСТИКИ И ПЕРЕВОДА

И.С. БАЖЕНОВА, Е. ЛИНТНЕР

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА

Специальность 031100 – Лингвистика,

бакалавр лингвистики

Обнинск 2010

УДК

И.С. Баженова, Е. Линтнер. Учебное пособие по немецкому языку для студентов 1 курса отделения «Лингвистика» – Обнинск: ИАТЭ, 2010. – 87 с.

Пособие представляет собой сборник увлекательных рассказов из книги немецкого писателя Герхарда Хольц-Баумерта «Альфонс Циттербаке» (Gerhard Holtz-Baumert «Alfons Zitterbacke»). После каждого рассказа дается перевод слов и выражений, а также лексико-грамматические упражнения и задания на развитие навыков говорения.

Данное пособие предназначается для студентов 1 курса отделения «Лингвистика», а также может использоваться студентами неязыковых вузов, слушателями курсов, учащимися старших классов школ, гимназий и лицеев.

Рецензенты:

В.В. Бурлаков, к. псих. н., доцент Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского

Н.А. Загрядская, к. филол. н., доцент Московского государственного гуманитарного университета им. М.Шолохова.

Темплан 2010, поз. 60

@ ИАТЭ НИЯУ МИФИ, 2010 г.

@ Баженова И.С., Линтнер Е., 2010 г.