2. Виды социологического исследования, структура социологического исследования.

Основные методы сбора данных.

• Метод наблюдения. Это прямая регистрация фактов очевидцем.

В отличие от обыденного научное наблюдение имеет следующие особенности:

- подчинено исследовательским целям и задачам;

- имеет план, процедуру сбора информации;

- данные наблюдения фиксируются в дневнике или протоколе.

Различают включенное и невключенное наблюдение.

• Метод изучения документальных источников. Документальной в социологии называют любую информацию, зафиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, кино или фотопленке, компьютерной дискете или любом другом носителе.

• Метод опросов и интервьюирования.

• Метод контент-анализа. Его суть заключается в переводе в количественные показатели текстовой информации с использованием смысловых, количественных и качественных единицы.

Надежность информации, полученной с помощью приема контент-анализа, обеспечивают:

- контроль с помощью экспертов;

- контроль по независимому критерию (по наблюдению за контрольной группой);

- повторная кодировка текста разными кодировщиками.

Сбор первичной информации

При сборе первичных данных в социологии используются четыре основных метода:

• опрос (анкетирование и интервьюирование);

• анализ документов (качественный и количественный);

• наблюдение (включенное и невключенное);

• эксперимент (контролируемый и неконтролируемый).

Искусство опроса состоит в правильной формулировке и расположении вопросов. Сегодня опросным методом пользуются не только социологи, но и учителя, следователи, журналисты, врачи.

Социологический опрос отличается от простого опроса следующим:

• количеством опрошенных (сотни, тысячи респондентов);

• достоверностью и объективностью (данные обрабатываются математически, усредняются, соблюдаются все научно-методические требования);

• цель опроса (расширение научного знания, обогащение науки, выяснение истины).

Анкетный опрос заключается в опрашивании респондентов, которые являются носителями информации, с помощью опросных листов.

Контент-анализ (от англ. «содержание» и греч. «разложение, расчленение») - формализованный количественный метод анализа документов.

Суть контент-анализа заключается в подсчете смысловых единиц (позитивная или негативная информация авторов, качества личности) в информационном массиве.

Объектом контент-анализа может быть содержание различных печатных изданий, радио- и телепередач, кинофильмов, рекламных сообщений, документов, публичных выступлений, материалов анкет.

Этот метод используют в следующих случаях:

• когда требуется высокая степень точности или объективности;

• при большом объеме несистематизированного материала;

• при работе с ответами на открытые вопросы анкет или интервью.

Основные направления применения контент-анализа:

• выявление и оценка характеристик текста как индикаторов определенных сторон изучаемого объекта;

• выявление причин, породивших сообщение.

Данный метод зародился в 20-е годы в американской журналистике как средство количественно-качественного изучения содержания прессы. В настоящее время активно применяется в социальной психологии, социологии, психодиагностике, политологии, психологии рекламы и пропаганды.

Включает в себя:

выделение системы опорных понятий (категорий анализа);

отыскание их индикаторов - слов, словосочетаний, суждений и т. п. - (единиц анализа);

статистическую обработку данных.

К числу его несомненных достоинств относятся возможность точной регистрации внешне неразличимых показателей в объемных массивах эмпирических данных, способность к выявлению скрытых тенденций и закономерностей, допустимость осуществления отсроченного по времени анализа событий и ситуаций, относительная объективность процедур и надёжность результатов, отсутствие проявлений эффекта воздействия исследователя на поведение испытуемых.

Категории анализа - это ключевые элементы исследовательской концепции, смысловые единицы, выраженность которых подлежит регистрации в соответствии с поставленной целью.

В качестве категорий анализа исследователь заранее выдвигает определенные проблемы, идеи или темы. Например, анализируя характер человека по итогам интервью или анкетирования, мы можем выделить следующие категории:

• отношение его к самому себе,

• другим людям,

• деятельности,

• вещам (предметам),

• природе.

Главное, чтобы список категорий был предельно исчерпывающим, а также давал возможность однозначного соотнесения той или иной части текста с конкретной категорией.