Zu Hause

1. Üben Sie die Ordnungszahlen.

1. Bilden Sie Ordnungszahlen (von 1 bis 19 mit dem Suffix –te;

von 20 … mit dem Suffix –ste)

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,

20, 21, 30, 32, 43, 54, 56, 65, 66, 78, 87, 100, 1000

2. Lesen Sie die Wortverbindungen. Achten Sie auf die Endungen

der Ordnungszahlen.

1. in der ersten Klasse = in der 1. Klasse

in der dritten Klasse = in der 3. Klasse

in der fünften Klasse = in der 5. Klasse WO?

in der sechsten Klasse = in der 6. Klasse

in der zehnten Klasse = in der 10. Klasse

2. in die erste Klasse = in die 1. Klase

in die dritte Klasse = in die 3. Klasse

in die fünfte Klasse = in die 5. Klasse WOHIN?

in die sechste Klasse = in die 6. Klasse

in die zehnte Klasse = in die 10. Klasse

3. In welche Klasse gehen (in welcher Klasse sind) Ihre Geschwister,

Brüder, Vettern, Kusinen, Nichten, Neffen?

4. Machen Sie einige Übungen (Самоучитель Н.Бориско).

5. Bereiten Sie einen Bericht über unsere Feiertage vor.

2. Üben Sie die Grammatik.

1. Lernen Sie das Präteritum der Verben.

a) heißen – hieß beginnen – begann

werden – wurde bekommen – bekam

helfen – half geben – gab

kommen – kam sprechen – sprach

sein – war fahren – fuhr

sterben – starb finden – fand

gehen – ging treffen – traf

b) können – konnte wissen – wusste

müssen – musste kennen – kannte

sollen – sollte nennen – nannte

dürfen – durfte haben – hatte

wollen – wollte

2. Bilden Sie das Präteritum (Imperfekt) von folgenden Verben nach

dem Muster:

machen – machte

wohnen, leben, lieben, sagen, fragen, antworten, arbeiten, heiraten,

studieren, besuchen, erzählen, baden, spielen, hören

3. Machen Sie einige Übungen aus dem Übungsbuch.

Im Unterricht

1. Wettbewerb: 2 Mannschaften bekommen Karten mit Verben im

Infinitiv und schreiben an die Tafel das Präteritum (Sieh Anhang!)

Das Geschriebene wird geprüft.

2. Lesen Sie den Text. Stellen Sie Fragen zum Text.

Kadri Ein Tag bei „Ford“

Am 1.2.1985 wurde ich in SOMA/Türkei geboren und habe dort bis zur 6. Klasse die Volksschule besucht. Danach, am 3.11.1973 bin ich in die Bundesrepublik eingereist. Hier habe ich eine Schule besucht, aber das war nur 9 Monate lang. Dadurch habe ich von der Berufsberatung eine Lehrstelle als Installateur bekommen. Ich sollte 3 1/2 Jahre die Lehre machen. Das war für mich auf der einen Seite ganz gut, hab mir aber gedacht: ich bin fast 22 Jahre. Woher soll ich wissen, ob ich mit 22 Jahren noch in der Bundesrepublik bleiben darf. Dann bin ich auf die Idee gekommen, die Lehre aufzuhören.

Jetzt arbeite ich bei den Ford-Werken am Fließband. Und das ist so: Wenn ich Frühschicht habe, muss ich natürlich früh aufstehen. Vielleicht wollen Sie das auch wissen. Ich stehe morgens um 5 Uhr auf, bis dass ich mich angezogen hab und gefrühstückt, ist es ungefähr 5.40 Uhr, dann verlasse ich das Haus und fahre zur Arbeit. Nach 15 Minuten Fahrzeit komme ich um 5.55 Uhr an, muss mich umziehen und an den Arbeitsplatz gehen. Ich muss etwas früher da sein, damit ich mich auf die Arbeit vorbereiten kann.

Liebe Freunde, vielleicht wollen Sie auch wissen, was ich mache: Ich baue die Pedalen ein, beim Ford Granada. Um 6.45 Uhr fängt die Arbeit an – das geht dann bis um 8.30 Uhr, da haben wir 10 Minuten Frühstückspause. Um 10 Uhr haben wir dann die zweite Pause und dann geht es durch bis 12 Uhr. Bis 12.30 Uhr haben wir Mittagspause – aber das ist eine unbezahlte Pause. Bis 14 Uhr geht es dann weiter, dann 15 Minuten Pause, dann geht es bis um 15 Uhr: Feierabend. Und die Spätschicht? Da fängt es um 15.15 Uhr an, ich muss aber um 14 Uhr von zu Hause weg, um mich umzuziehen und auf die Arbeit vorbereiten zu können. Im ähnlichen Rhythmus wie bei der Frühschicht geht es dann schließlich bis um 23.30 Uhr, dann habe ich Feierabend. Bis dass ich zu Hause bin, ist es 0.10 Uhr, dann esse ich noch etwas. Danach gehe ich ins Bett und träume. Gute Nacht!

Liebe Freunde, ich rate Euch, einen gelernten Beruf zu haben, sonst ist es genau wie bei mir. Es ist nicht so leicht, am Fließband zu stehen, wie vielleicht manch einer denkt.

3. Wir spielen Ball und nennen die Ordnungszahlen.

4. Kalender-Spiel (Jeder spricht mit jedem). Eine Gruppe russischer

Studenten trifft sich mit einer Gruppe deutscher Studenten.

Die deutschen Studenten wollen möglichst viel über unsere Feiertage erfahren. Geben Sie Auskunft. Nehmen Sie diese „Kalenderblätter“ zur Hand.

5. Kennen Sie die Feiertage Deutschlands?

• Am 3. Oktober feiert das Volk der BRD den Tag der deutschen

Einheit?

• Am 1. Mai feiert man in der BRD den Maifeiertag.

• Am 24. Dezember ist in Deutschland Heiligabend (сочельник).

• Am 25. Januar feiert man in Deutschland Weihnachten.

• Am 1. Januar feiert das deutsche Volk das Neujahr.

• Im Februar oder im März feiert man in Deutschland Fasching

(Karneval).

• Im März oder im April feiern die Deutschen Ostern.

• Im Mai oder im Juni feiert man in der BRD Pfingsten.

• Am zweiten Maisonntag feiert man in den deutschen Familien

den Muttertag.

• Im Mai feiert man in der BRD Christi Himmelfahrt.

• Zu den Familienfesten gehören auch: der Geburtstag, die Konfirmation, die Verlobung, die Hochzeit.

6. In Deutschland gehen die Kinder mit 6 Jahren zur Schule.

1. In welcher Klasse sind die Kinder?

2. In welche Klasse gehen die Kinder?

Monika ist 6 Jahre alt.

Peter ist 7 Jahre alt.

Günter ist 8 Jahre alt.

Gabi ist 9 Jahre alt.

Bärbel ist 10 Jahre alt.

Christa ist 10 Jahre alt.

Hans ist 12 Jahre alt.

Johann ist 13 Jahre alt.

Wolfgang ist 14 Jahre alt.

Elke ist 15 Jahre alt.

Anita ist 16 Jahre alt.

Brigitte ist 17 Jahre alt.

7. Lesen Sie den Text über den Muttertag.

8. Merken Sie sich die neuen Vokabeln.

9. Sagen Sie, was Sie von diesem Familienfest erfahren haben.

Vokabeln

zu Ehren – в честь

ursprünglich – первоначально

der Brauch, s, -e – обычай

geistlich – религиозный

weltlich – светский

zumindest – по меньшей мере

überreichen, te, t (h) – вручать, преподносить

basteln, te, t – мастерить

der Zweck, es, e – цель