кемеров введение в соцфил

квазиприродную,точнееквазимехансовокупность,выинемскиваяилическую привннегдвижущиеосилыся,аисход итьизобществакакиздинамическойформы, связывпроцессыающмореализацчеловеческйиндив,толюбойизответовдових наэтвобудетпросбесперспективен.Перспективнымистановятвопро я

возможностиобнаруженвза мосндиивнамикеязиидов социальныхф, рм предэтойставленложнойзавис,включимостиэтогопредставлениянии трактдругихсоциальновку -филоспроблем.Как,наконецфских,преодолетьинерцию противопосколлективистскиндивиднавленияподход,равнпр, огостыхвго очевидныхбесплодных?

§Первон2. формыразделениячальныеумнождеятельностилюдейния

"Хитрос"ист встрии,омчтоьтворитсянакакбысамасобоюзаспинами людей.Подсмотреедвиростжениев посредственнотьличнформахбытиястных людейдовольтруд. но

Есть,пожалуй,двозможностиенаблюден" "истории,работающейвживыхя
человеческихсилах:первая,связансосталичностиовлениемаяребенка,втор я	-
среконструкциейстановленспецифическихформсоциальнойорганизациия
человеческпроцесса, г щеговоря	- состановлобщ. естванием
Становленсамойисторкак иочеловеческогоидариикакисторииличности
- вотдваплананализа,по	-разномупоказывающие,какможетсовпадатьэволюция
обществеформиихстановленных	иевсилахлюдей.

Особыйинтереспредвыяснтавляетперпрниех,когдацессадногоскладываются особенные,характтолькод юдейсвязирныеихсовместногоразвития.Где грань,отделяющаяпо -настоящчел ещевеческоенедостатомучелове? чноеского Когданачинаютпреобладатьсоциальныесвязисоб мыслетвенномслова?Что являекритериемвыделениясяопределениясоциальности?

Ответитьнаэтивопросыдостаточнополноещеникомунеудавалось,преждевсего
потому,чтофактичесвидетельстваскпроцессаомогоиезначительноймере
зависятотнашихпредположен,мысленныхэкспер,надежностикосвенныхйметов
даинныхаучно	-теоретическихсхем.
Длянашихдальнейшихрассуждениймыиспользуемописаниепервобы		тнойохоты,ее
модельноепредставление,опирающееся,ко, предваречноисследованиетельное
наматериалы,обработанныерядомисторичдисциплин. ских
Охотавыбранаподвумпричинам.Во		-первых,историячеловечества,заисключением
нескпоследнильких	хтысячелет,былаисторбииохотыейрате,быльства
историейвыработкиобщественныхформ,поз последниеолившихтысячелетия
перкземледельческоййти,азаитехнологическойцивилизациям.Во		-вторых,
охота,судяповсему,былапроцессом,вкот		оромпроинтенсивнаясходила
трансформациябиологическихсвязейпралю, стаколлективностидейной
собственночеловеческуюсоциальность.

Вразвиохотыособоинтересенииэтап,когдаервобытныелюди,перешедшиек

выслеживнападению,загону разделениясовместнойдеятельности.

Разделениедеятельнстановлениеее циальнойорганизованностисвоих гласвныхпектахредставалиследующимобразом[1].

1Болееподробноэтаситуациярассматривае Взаимопонимание.М., 1984.

Деятчельностьбщностивеческойразвепртывалаостран.Действиятвеь отдельныхохотниковсовершалиПоследовательностьразныхточкахпро. транства дейстопределялавременнийлогикихсв ую либосменяядруга,либоодновременно(зависимотскорперемещенияости животных)Согласован. человеческихдействийзначительнойостьмереоказывалась иходновразныхременностьюсекторах" " . оты

крупживотных, ачаливырабатыватьформы

тсявкниге:КемеровВ.Е.

язи,т.е.онидолжныбылисовершаться,

Распределениеохотниковпоразнымпозициямпространства		-времениохоты,посути,
означакаждогоотделизнихениеотобщходаегоятельносиеерезуль. татаи
Ожидаемыйрезультатохоты,такимобразом,пересбытьтолькопредметома
потрчел,бностивека	лькожеланнойпищей.

Посколькумежотдохотнельнымиожирезультатомкомдаемымсовместногодействия впростивремениазвертываетсянстязьзаимосогласованных индивидуализиопераций,пост тлькуохребностиоватникаказываютсяных отделеннымиотжеланнрезультатаэтцепочкигоопераций.Ктомужена "участие"врезульохотникпретендуетауженевсилупотребностей,а буквасилусвоейспособностиьновыполнитьопределраздсовместнойлнный работы.

Результатсовместнойдея ельн		остивсеболеезависитотопределенности
индивидуальногодейств,отеговп сятруктурностьаннразделеннойсти
деятельно.Внемкакбызакрепстиоглразасованностьяетсяделенных,йствий
"про"свчеловекаязьечисчеловеком,аетсдругилюдьми,			сразвернутой
деятчельностьбщностьювеческой.
Предмрезультатыйдеятельнначинаетдв" ":осконкретнымьсяаваясьи
предмет,онстанскрыосвязьювимлюдейт.ойся
Отдельномуохо,ч вписатьник"обы"своедействиеорганизованностьобщно			сти,
восполнитьзамкнутьее,необходимопредставитьтолькоконкретныйрезультат,
ноискрытыйходдела,распределенвовременисвязьопераций.Емнужновсею
этилиакоиначеспроецироворганизсобстпоатьциюв, едениянного
комбинациюсвои	хдействийсил.Желазакрепитькжетельноилиподкрепитьэту
комбинацдействкакимюй		-предметом,датьейкакую	-товещную
"органопроекцию".
Всеэто,естественно,оказываетстимиусложлирующеевоздействиенаяющее
психикучел.Ведьобразвекаже		лаемпредметаотделенгопредмета,образ

деятельности - из-заееразвернутости -деленностивпространстве -времени - такжеотдотделя.етсятельностиПричемименноотделившийсяобразвыступает мотивомдеятельностииндивида,именноонкорректир уетдействияохотника конкретной,непосредобобзримойст.Отвлвенноанотдеятельностивкечнный вэтомсмыабслетрагированныйилиидеализировобразвключаетсянный непосредостра, венныеавленияперестраиваетих.Р альность действияоказываетсяглу, бънжемнеепосредст. венногоавления Необходимасоответствующаянастройкапсихики,чтобысвязатьновыезм рения реальностинагляднобраз. ые

Формаразделеннойвовременипространстведеятельностивход" "пс хику
человименночерсокаидеализирдиненияобразсоциальорганизацииовойых
среальслитым,т.. непосредстбытиеминдивида,образомегоенным
действия.Способностьиндивидаоперироватьэтойформойснижазначениет
непосредственноподражания,			чувствастадности,стереотипасовместной	- плечомк
плечу - деятельности.Социальность,заданнаясмысломраздеятельностиления,
начинаетпротивпрямойк ллективностиречи,примитивнойстадн"ь ",
соединяющейиндивидовихсилы.Оназадаетп			ерспективуростасиламиндивида,
предоставлраспоряжего разввреиесвнутыениемвформырнутыени
орудийобразывозможныхдействий:онможетихприксоединитьвоимсилам,
сделатьспособамиреализации,преихвсворатитьспособн.Инаобости				р,онт
может,исходяизних,какиззадачи,преобразоватьновыехкомбинациис л
природногоматериала,использовалишькаксредс.Такилииначетздесьва
проявляетсянезависимостьлюдейотлогикивещей, исимостьпользуемых
людьмивещейо	тлогикиорганизациилюдей,отразделпроцессаятельностинияна
обос,новзаимообусловленныебленныелинииегоосуществления.
Известнадиалектическаяформуласовпадизмобстоятельственении
самоизмененлюдей,характерндляперехистиодныхм			орическихсостояний.Если
воспользовею,можносказ:станстовьсямлениестно			-разделенной
деятельностилюдейкакпр, цесрганизующегосхоциалсвязь,должнобытьную
понятимевкачестсовпадениянтакогоно.
Вэтомпониманииследуакценти			роватьпоясненобстоятельствапонятий" "
"самоизм"люд,ибоонивыейнениеступаютовтехсемфункциях,которыеим,
какправ, иписываетлообыденное,научноемышление.
Обстоятельвданномслучаеоказываетсятвамиложноепереплетениеэколог				ических
исобственнобиологзави,которысимостческихвключеначеловеческаяй
коллективность.Это		- еесвязидругими,подейорганизациямибными,
"привязанность"еекопределеннойтерриторрастительности,налич,ие
численностьжив,годных			яохоты,особенностиихповедения.
Иначеговоря,речьиднлогикетвещлинейнымисее зависимостями,
сложномпереплетенииприродных" "логик,своеобраззменчивых,ди амичном
комплексе,котд адаптироватьсяромулженчеловечколлеский			ктив.
Адаптировданномслуч еться			- значитвыработатьорганизациюснежесткими
связяэле,способформыимиентовприн,соотиатьвнешниметствующие
изменениям,носохраняющимивнут ганизациюеннююж деятельностизнилюдей.
Усложняющиесясовмес		тно-разделенныеструктурыдеятельности,судяповсему,

сыгррольнадорганизмлифакторовчеловэ олюциие,обеспечилинныхческой

преимущесвусловияхвнутривидотборасоовасбоществамгибкимивоголее
развитысистеорганизмсогласованногоамипоции		ведения.Впроцессе
"конкуриров"этс сталхстемповышатьсярольниясоциальныхсобственно
индивикомбинацийсдействийныхлкаквнебиологоргановсоциальнойческих
эволюции[1]Опредмечиванвещественных. этихорганов" " средствахорудиях
деятельностизакреплялоихвустойчивыхформ,делвозмалоихожнымхранение.
Инымисловами,архаическобществастропобиотехнологическому" лись"принципу.
Прироритмызадобщуюныеавкасовместнойулидеятельностилю.Ноляей
реализациидеятель	ностичистоб ологическихсредствлюдямнедоставало.Этот
разрывусловийсредсдеятбылельнликвидированс стизданиемновых
организационформразделенияумножениядеятельностиых,соответствующих
навыковиспособностиндивидов,ихзакреплениемй		вопределенныхорудиях.Вэтом
рядусредствпредметно	-орудийнтехникабыл,судповсемуя,звеном,не
играющимрешающейро: лусилавноечеловниесообществашческогополинии
кооперацэнергиииндивуменийдн,пол ониийрганизации.Кртоме		го,
следуетучитывать,чтопредметностьчеловечдеятвклскойьностиючалсь
растения,жив:фоихтныебытиярмывомногомопреисхемыдеятельностиляли
людей,ибольшинствоихколлективныхпредставлений.
1См.подр:МоН.бн.исЛогикауниеев		версальногоэволюционизма
кооперативн//Вопр.философии. 1990№6. сть.

Вопрекивульгарноистолкованнымтрудтепвымриямоисхожденияобщества, пытавшимманипуляциидоказывать,что спредметнымиорудпорсямиождализнан е имышлениелюдей,нужн оопределитьзначентехникиорудкакследствиейной развитиясоциальныхорган,какодноизсредствацийосущеястевльеностиия людей.

Посколькуорудийнтехникабылвключенадеятельностьлюдей,связанную природнымиритмасхесоцамиал ьнойорганизации,постолькуорудия деятрельностисуществовальнопредсткачествеэвлялисьементов присоциальродныхсвязей,поэтомунапереносилисьых качера,стваений животных,самогочеловека.

Простотаархаическихорудийчеловекаб ылаобусловленанепримитивностьюего жизни,анеобхоразделесложимостьюпрнсоциальныхродныхиясвязей, которыхонсуществовал, д быллжриспондсвоеголсохраненияьзовать самоутверждения.

§Оформление3. внешнихвнутр" " нних

инструмчеловечдеятнтовельностиской

Индивилю,обдейусаловместовленизацияразделеннымхарактеромаяымих деятельности,стимулирразвсохтиеовалатветспособностиилитвующей

"органа" - длясвязисоциацелымприотсутствииьнымнепоср едственной совместности,общенвзаимодействия, .п.

Пространсколлдекя,тосельивоаиваемнойостидивидом,стан евилось своегородапаузой" "непосредственнойкооперациичеловеческихусили.

Одновременноэтапауза""должнабылазаполняться	представлениямииндивида	- хотя
бысокращеннымисимволизированными	- одостатсложном,п чнолифоническом
строенииж деятезникол.Общуюьностилектдеятельностьиндивидуванеобходимо
быловключитьорганизациюсвоегодела.Онаже,включившись" "	егопсихику,
какбыраздврамкиегондивгалаусилий,содуальныхепредставлениядиняяго
болееширокимисмысламидеятеко .ьностилектива

Способнчеловобъоебразскадинтьвоейдеятсобразомдеятельностисти сообществапомересвоегораз вистияанеобходимымовиласьусл ц емальных связейисоответственобществежизни.Посу,эспособностьианойфиксировала социалвсамомязьин.диЭтауюсвязьобнаруживиденемкаксозн, аниелась

т.е.какразсдругимиеленюдьмизнаное иеонеобисодействииходимом сохранениичел веческойрганизации.Онажевыявляласоцзначимостьальную существиндивида,егдействийования,соответразвегоси.твующеголтия

Сознаниечеловека	- особогородаегосвязьмиром		- носитнелинейныйха	рактер.
Внемсопразлиягаютсяотношениячелоныеклюдямвещам,порождаемыека
разделеннымхарактеромдеятель,вкоторойиндивдругихобостисоблен
зависимотних.Сачеловеческаяспосочетатьэтибностьразнообразные				-
скрытиявн, ые	непосреиднепосредственнометныеи дивидные			- связи
оказываетсяневидимымцентро" "сознания.Формированиеразвитиеее
обусловливаетзрелостьсознания.
Конечно,вкаждыймомврсознаниентменичеловкчемука			-топривлечено,начем	-
тоза фиксировано.Оносамоопределяется,раскры" ",проясвотаетсяношениияется
копределенномупредмету.Это		- условиеегон рмальнойрабо.Вмстеысте
такоепредметноедоопределениесознокапредметнойниязываконкретизациейтся
челосил,выявлеческих		ениемихсоциальнчеловеческойразвит.Вразвиостиой
споскрытообностиприсутствуетраздеятленнаячельностьвеческойбщности.
Черсоеспособностидинениезиндивидапредметомонаполучаетнепосредственно
предметноевыражениенапример( ,сред		ствахдеятельн)С.другстороны,этайсти
деятчформированиельностьрезразвитиндспособностивидействовать
определенобразомсамазакрепляетсявнеымкаксоциалсвяз,какосознаниеьная
этойсвязи.Сознанфиксотношенииндивруетк иеда			предметукаксвязьиндивида
сдругимилюдьми.
Предметдлясозноканзываетсятолькоия,скажем,физическойвещью,но
знакомопределчеловечннойят,знаееельностийотношениякокдругим
деятельностям.Инымислова,этопланепредметивыс			тупаетзна, казывающимом
насоциальноецелое.Пркакбыдметоопределячеловечпотриескиебности
желан.Оночерчиваконкретныйхя,содержасмыивместелльный
обнаруживаетихсоцизначе,..льот потребностейоеиеошен,желаний
волеодиндивидаогоийкп добнымжепобуждендругихлюдей.Пртоижеяммерно
самоеонделажестовымии звуковысигналами,покоторыхлюдищью
налажиобщение.Людивынужденыаютвступатьобщениеповодуопределенного
предметногосодержа		нижизнихя.Уточнениежестовыхзвуковыхсигналов
происхвработечеловекасконкдитпре.Этодметауточнениетнымипредметное
сигналовпреихзнакиращаетчеловеческогоязыка,слова,обладающие
достаточночеткимизначениями.Итогдауженепр			едметыуточняютсмысл
человечбщ,выесзнакниятупкогоцелого,асловамиюту очняютсмыслвещей,
выявляютихсвязьопределеннымипотребностволениинд. ямивидов
Социальнаяосноваотношениячеловекапредмкакбысветуртываетсяспособы

егодеятельности,взначенияиспользуемыхимслов.

Вэтойситуациисознаниеначработатькакспоет,соединяющаябность
индивидуальныйсмыслпредметасоцизначениедействияним.Оноое
сопрягаетиндиовладениеидуальноесловомсохранениесоциа			льнойсвязи.
Правильноеупотреблениеиндивидомслов,ихсоотнесопренностьделенными
предметамиоказываетсяусловиемфункционироваразделеннойятельостиия
общесслова.Соотвдетлуановитсяствиеобщественнпроблем. ой
Отметим:отнесенность		словакпредметудаетсясовместно	-разделенной
деятельностьюколлек.Асоословаиваветствиеделуподтверждаетсяего
отнесекконпкносре.Обществодметуномуью,побуждаясловоминдивидак
действию,формируопределеннуюнаправтегоолиспенностьи			особностина
предмет.Индивид,вопслоконкретномвощаядействиипред,обновляететом
илиподтверждаетегос циальнуюзначимость.
Слова,включенныесовместнуюдеятельностьвзрослиребенка,п могаютго
младенцуотделоднпреиотдругихтьметы			освоитьособыедействним. ия
Закрепляяразныезвуковыеразнымикипредействиямиметани,
ребеноккакбымоделируетсвоеучастиеразд леннойятельностидругими
людьми.Детскаяовладдельсловчерезнияовместноедействиео			владение
предметомпозвсудитьнекотоляетскрычертаыхановлениячеловеческого
сознания.
Сло,живущобщениидеятоельнлюдей,п стизволяетуловитьмногогранность,
"полиполярчеловече" соз.Оноуказываетанияснатькогоприсусо ствие			знанияв
связизнаковпредметовчеловечдеят.Нотутежельностискойоговариваетэто
присутствиедв" "ойнесойпредметаинноскпотребностяминдивидаью,к
деятельностирода.Оноуказывнасозкакнаиетндивидуальнуюиеспособность
человекас	оедининдисмыслтьвсоцидуальныйзначениедействия.Итутжое
подразумеваетобщественнуюнеобходимостьтакойспособностикаксредства
сохранениясоциальнойсвязи.Оноф опредксирусознае,связьлтегонностьия
образовсконкпредметамитными		итутжесоциальнообусловливаетэту
конкредея.тельностиность
Конкретниотвлеченсознастькестественнымизываютсяостьияформамиего
бытия.Челожизневажекусвязатьиннодивидуальныйосмыдействия
социальнымзначениемпредметаскрывающ			имисязанимсвязямиколлективной
деятельности.Емужизненнонеобхвключитьсвдимонкретныепредставления
болееширпоотвлтомукую,печревпланннуюводимуюсимволзнаккартинуов
социальногобытия.
Возможностьотвлеченпознауже огоия			аложенавэтойситуац.И,вид,неимои
слецеликомдуетсписыватьнафункционированиенауки.Неследуетэтомплане
разграничиватьобыденнаучноесознание.Человечсознаниемоментаскоего
формировуклсамчтднинаоестьобыденноймнияп			ракторикиентировало
индивиданетольконаблизкого" ",нонадальнего" "отдаленного(
деятель),нетольконанепосредствеостью,ноинакосвеннное
(сотруд,например),толькоичествоконкретнабстрактное,нона .Б лее
того,этидальние,		косвенные,абстрсвязи, актныерезап,нормахляясьретах,

категориях,средствахсамореализациилюдей,становилобщественнонеобходимойсь основойчастных,индивидуальныхпроявленийчеловеческойжизни.

Извсказанногоегоследует,чторас уждать		знаниичелкакоособоговека
родавещинепродуктивнодажевр.Оно,конечнодно,являетсяорганомжизни
человека.Ножизни,незаключеннойвграницыеготела,какразвыводящейсилы
человеказаэтигран:мвзаимодействийрцысиламидругихлюде		й,с
различныфореализациимаэтмисвусловиях,средствахрезультатах
человечдеят.Собствельнской,жизньсозстиестьперанияночеэтирезход
гр,атакженицычерг толькоаницузбиолвогическихзможностейчеловекаили
толькофизическ	ихкачествпредмета.Этипереходы,какмыужеговорили,могут
определятьсяразнымиориентира:другимилюдьми,вещами,словами,проч ми
знакамит.д.Подобныевыходы" "созрамкителеснония		-предметных
определимеют,посути, нностейдинсм: ысл		связатьразличныеаспекты
человечсуществования,отдаликогодругдругасложномшипереплетениися
индивидуальнойколлективнойжизнилюдей.Вприливах" "своихсознаниедает
связноевыражениесчленмоменловеческогобытиятовных.Вотливах" "		-
оставляетпредметнобразные, ,знаковыесвидетельсотпечаткивозможностейва
этихсвязей.Отрицаясуществованиесознаниякачествособвещи,м лийжно
ставитьвопрос:гдеонобытует?..
Еслиучесть,чтодеятельностьлюдейнетольковписана" "		пространство-время,но
исамазадаетпространственно		-временрисучеловеческогонобытияй,такой
вопкажетсяразрешос.Бытчеловеческогоимымсознанияадаетсясоциальным
временемипространством.Болеетого,сознаниеестьвыражение(также
способобнаружения)этоговременипространствадеятельностилюдей.
Подчертолькнемо	- социальностьпространствавременидолжнбытьпонята

достаточношироко,обязательнымвключенисоциальмноести организацчеловеческихинд. видов

С точкизрениятакподходагосно,чт знаниелокализуетсявпроцессе деятел,ествозьнииоикающийсчезающийтимоментпр, цессаднаизформего сохира.звитиянения

Какнекаясистемн,сознаниепр каждымизвостьиндивегоособвидтсяомй деятсамодеятельности( ),гдесходятсямежиндивпрочидуальные свя.Ноэтозамыканиеразличныхсвязсознаниииндивидайозначает разом,отксознаниянутостьрытостькобществ,коллективномунному

воспроизвсоциацелого.Иоткрытосьногодству ть,развернутость, "проницат"сознаниядужезадаетсясьльностьструктуройэтогоцелого.

Еструктуралисоциацелогокрепитсяьнпрогочнымибщественнымиперегородками, пронсиласознкокющаянзываетсяеразвит.Онотоделнатыкается" о"й социальнзапретнбарьеры,на зоныитем.Оказываяськлеткеограниченного

общеопытасозна, твеннеможетреализовногоиесвоюфункциюзноасотьния		-
бытиилюдей,функциюсо		-знан.Вэтойсиятуациионосжива" "доступнымиемутся
формамичеловече	скогоопытакаккв зиприродестественными, условиямибытия
людей.Анедоступнасыщаетсферыопытадомыслами,иллюзия,мифа, ми
трактуетсимволилиупускаети"видузчески".
Еструктуралиобщественцелогоначинаетзависетьотвзаимосвяого		зеймежду

деятельразличныхиндивидовостямигрупп,тогдасознаниеприобретаетвр менную ипространственнперспективпроникразсферынуоыеювенияциальнойсистемы.

Тогдаповышаетсявозмсоединенияжнсл(" умножениясть")различных человеческихдеятельност,расшдоступиндивидоврякразнымейтсяфоропыта. ам

Анализстанкоопвлпернияобществевобыациникакразерномте,чтосен онпозволяетпонятьпроизводностьвещественно -орудийныхкомбинацийотусложнения сочетанийиндивидн ыхчеловеческих, согласованнойвовремени пространпроце,..жизненноститвесуально,совпадбытиемсающеймих людей.

Этотанализпозволяетуловитьролькооперированчелосилрасшеческихрениия
горизонтовчеловеческогосознания,п			риобреимособойтереоскопичностинии,
позволяющейписыватьнагляднобразскр,новполнеытыереальныесвязи
социальнойорганизации[1].
1Попыткиобразногоосмыслениясложнойчеловеческойреальностидревнимчеловеком
дошлинасзапечатленными			впамятнииску.Историкикультурыстваахописывают
древне,нальефегипетскийкоторомизображенаперевстатуи.Одинмархазка
наддругимизображенынескольрядовлюдей,тянущихкоанаты.Правдоподобие
нагляподнаизображенииностичиненологикепро			цессасовместнойдеятельности.
Пониманиепр пределяетцессапорядокпредставленчеловека,вывегоиз итя
ограниченныхиндивидуальустановрамовиде.Вэтомк,возможнойия,йодноиз
важныхоткрытий,определразвдеятельностиртываниемннлюдейкх			акумноженияих
силРаушенбах( Б.В.ПространственныепостроенияживописиМ., С1980.21).
Вопросы
1Из.чеголюдитворятсоциальныеформы?
2Как.реконструироватьстан циальностивление?
3Какие. препятссущеснапутакойвтиреконструкциивуютя?
4Каковы. причиныпереходапредкчеловестадностиотформкформам
социальности?
5Какими. связямиподдерживаетсяазядокделеннойятельностилюдей?
6Как.выявляетсязависорудийотмостьзмененияформсоциальнойкооперации?
7Вчем. специфика		накоплиперформесоциальногодачинияопыта?
Основнаялитература
1Ачильдиев. И.Властьпредыстории.М., 1990.
2ДелезЖ. .Гватт, Р.Трономадологииктатри//Новыйкруг, 1992.
3Клягин. Н.В.Отдоисториик .Палеосоцсоциафиологияосоьная			фия.
М., 1992.
4Кууси. П.Этотчеловеческиймир.М., 1988Разд. I. .
5Маркс. К.Окооперацииразделениитруда//МарксК.Энгельс, Ф.Соч.Т. 47.
Ч. С1. .285,	- 401.
6Моисеев. Н..Соврационализмеменный.М., 1995Гл. 2 .			- 6.
7Поршнев. Б.Ф.Онача		лечеловеческойистории.М., 1974.

8Файнберг. Л.А.Уисточниковсоциогенеза.М., 1980. 9Современный. философсловарь.Лондон, 1998;кийтатьи:Архетипы" ", "Воспроизв",Инд" квидуальноедстволлек",Ин" ивноеерсубъективность", "Коопе",Но"рацияма ,Совместное" иразделенное". 10Социальная. философия:Хрестоматия.М., 1994Ч. . .

Дополнительнлитературая 1Андреев. И.Связьпространственно -временныхпредставленийгенезисом собственностивласти//Вопр.ф .лософии1999№4. .

2Вильчек. .Ал гориист//Неваориимы. 1990№7. . 3Ефимов. Ю.И.Философскпроблемытеориантропосоциогенеза.Л., 1981. 4Иорданский. В.Б.Хаосгармония.М., 1982. 5Кемеров. В.Взаимопонимание.М., 1984Гл. . .

6Клике. Ф.Пробуждающмышлени.М., 1985е.еся 7Лев. и-СтроссК.Печальныетропики.М., 1984. 8Моисеев. Н.Логикауниверсальнэволюцикооперативность//Вгонизма. пр философии. 1990№6. .

9Симонов. П.В.Ефимов, П.М.Вяземск, Ю.П.Продуисйхо.М.,ждениевности1989.

10Файнберг. Л.Представленияовр еменивпервобытномобществе//Советская этнография. 1977№. .

11Фромм.Э.Анатомиячеловечесдестру.М., к1994гл.ойтивностиVII ( "Палеонтология"гл. VIIIАнтропология.")". 12Элиаде.М.Священнмирск.М., 1994ое .

ГЛАВАIX
ОБЩЕСТВОКАК		ИСТЕМАЛИЧНОЙЗАВИСИМОСТИЛЮДЕЙ
Проблемавозникновениядревнцив. лизацийх			- Усложнениеобществааграрная
культура.	- Земледелие,оседлостьустойчсоцорганизациивостьальной.			-
Обще,властьиформированиевогосударства.			- Усложнениеорудилий	создание
"социма"?шинльных		- Великиестройкидревности.	- Простприроднаяанственная
формаиособеннритмысоциальнойорганизациие.			- Традициякаксхезамкнутого
социальнвоспроизводства. го		- Личностьвтрадиционномобществе.		- Вещив
системетра	диционныхсоциальныхсвязей.		- Обркакпередзованиеобр ча
действипон. имания		- Традициянакоплениесоциальногоопыта.

§Аграрная1.культураукрупнобществние

Процессстановленусложненияи соцрастльнвнеобозримуюгиваетсясти неописуемуюдлительность.Оннепредлагает" "непредсобшейлогикиавляет своегоразвития.Изучотдельныхниеинтерваловгоокальныхобразований требуетучетаогромногоматериаларабмногихспециалистовты.Такаяработа делаласьиделается.Она связананетолькососборомматериалов,нопоиском такойлогиогик, отпорзволилибэтиыматериалысравнить,фиксировать связиобществпространствеивременисоциальнойэволюции.

Сучетэтогос циальном -философскаязадачазаключаетсян естольковтом,чтобы строитьобщуюконцесоциальногопциюроцессатем(болееучитывающуюего многообразие,егопринципинеохвсхематическимльнуютываемостьописанием),

скольковтом,чтобыопределиповоротмомеегоьечении,выявлятьыеты мотивы егодвижения,открывающвследзаповоротами" ",влэтихмотесяяниевов насформировапреждеструктуры.Особеважшфине,нокаксприяироватьодних

итехже,казалобы,компонентахсоциальнойжизни - люди,естественныеи искусственныевещи - создаютсяновыеформыреализацииобщестсил,новыеенных комбинациичеловеческихдействий.

Одинизсамыхтрудн,саминтереыхвопр:каксоныхсовциальнойэволюции осущпереходссравнительновлянебтсясоциальныхльшихобразований, объединившихоко лосотничел,кдовольсоциальнымвеккруп система, охватывающиморганжсотенизтысячньующимлюдей,каквозникаютобщества которыемыимеемввиду,когдаговордревнцивмЕгилх,Ближнегоптазациях

Востока,Индии,Китая,ЦентральнойАмери ки?Какэтисоциальныесистемыобретают определенность,структурнооформляются,становятсяотносительнозамкнутыми устойчивыминапротяжстол?Простогоеответанинаэтйи нетпрос,хотя

былипопыткиобъяснитьпоявлениетакихсистемотдфальными кторами:ростом насеиликлиматическензмененя,расшобмиилямиреназвитиемов производсил,завоеваниямиклассовойлительныхборьбой.

Стремяськопределенности, нежелвпваупрощениеядать,можетбы,стоить поставитьвопростак: почемуобразованиекрупныхсоциальныхсистемсопряжено развитиемземледелия,сраспростраусложаграркультурыне?ниемой

Перответнаэтымобудетпросм,видимо,соображениетом,чтоохотакак
доминирующийтипобщественнойорганизации,к	акформасовместно	-разделенной
деятельностилюдей,определявза моюдейспрщая,исобственнородойхствия
человеческиевзаимоотношения,ихиндивиднуюсамореализ,исчерпсвоеалацию
эволюционноезначение.
Этезисотможнопояснитьследующимобразом	.Речь,разумеется,иднотом,
чтоохотаисчезизпробщакет.Речьикиства	- отом,чтоонаперестаетиграть
рольведущегофакторапрактическойжизни,уступаетэтурольдругимвидам
деятельности.Эволюционныйсмыслэтогосдвигаможноподчеркнуть,		есливспомнить
особомхарактереконкуренциимеждуч ловеческимисообществами,проявившемся
наэтапепервобытности.Конкурешланеуровнеиндивидовцихтелеснойя
орг,ананизацииуровнесообществорганихж.изПоследниеацийне
локализовалисьвпространствеинеобнаруживалисьявномвидекаких		-то
телесныхформах.Ноониказывалисьтемиособыми,выраболюдьми,сталонными
бытьсоциальорга,которыенобеспечивалиамиымиадаптацию,изменения
человеческихсообществ.Охота,судяп	овсему,исчерпаласвоиадаптивные
развивающиеозможности.Плем,сохранохотничийнаорганизациившиеп,попали
вэволюцтуп.Новыевозможностиконныйоткрылисьпередтемисообществами,
котообдругиеелиыеспоссвсоциальнегобывоспроизводсго		тваиразвития.
Знаяпоследующиеэтапысоциальнойэволюции	- и,конечтолько,вплане
ретроспективном,мыможемговоритьнедостаоходлянуждтсоциальногоыочности
воспроизв.Охотаспосразвитиюодбдостввосложныхльносистемвала
человеческой деятельнос,вырабкультцвзаиурыкельныхмеждуодействий
людьми,соответств"нструментов" ющих	- предмет,психических.Ноныха
моглабеспечитьнадежности,устойчивостисвсобствеейорга,ибонизацииной
зависелаотклиматичизменескихн	ий,отперемещеживотных.Развитиеее ия
методовисредствпарадоксаобразпоролмждалоожньдлянеымкрепшихсти