кемеров введение в соцфил

реальныебстракциидляпостроенияегокартин.	- Поискимасштабовдля
характеристикисоциальногопроцесса.

§Происхождение1. привычныхсхем

Ещесовсемнедраспространеннымвно,томчивфилософиисле,было представонейтральных" "и ение инеизменныхформах,которые,вотличие специализнаучныхилипрактичерованныхформ,существуюткавоегокродаих постоянныевеличинычеловеческогобытия.

Книмпристраиваютсяилинадниминадстраиваютсяновыекультурныесхематизмы,но самион стаютсяпостояннымимеркамичеловечдеят,естественнольностиской сопровождающимипоступкикаждогонормальногочеловека.

Лишьвпоследндесятэтотвзглядиначалилетиятеснитьнаучныеположения практическиепредпол,связаонжениятогоныеиманием ,чтоименноформы обыденногоповедениямышдомленжны,именятьсяиябыстрее,чтобылюди сменапьшимрешаляженпроблесовременнойижизни. ы

Ощущновизныменформяющихсяиечеловечдеятполучилоельностискойподкрепление внаучныхиссле дованархаическойсториияхчеловечества,тщательномописании первыхмесяцевилетановчеловеческойичностиения.

Оказал:каквистро,таксьидарвисториндсхемыиповедениявида,прежде
чемстатьдлячеловестественныминормамика,должны	былипройтидлительную
проработкувобщидеятельностиниилюдей.Толькотогдаонипр значениеобретали
квазиприродныхавтоматизмовчеловеческогоповеде,толькотогдаонимоглия
"скрыть"историчсвоеговозн.Самостьикниспользовавениятоятельное	ние
человпружеческихдметовгодовалымребенэтомслучаекомажвполнется
естеств.Апопыткаченнымловекаввеновуюстихемудей, солитвиянеа
впивсущесываефотрбщениясявующием, ыожетрасцкакниваться
против.Воиндивобщеестественная	идуальнноваттакродаявляетсярствого,
видимо,сравнительнопозднимпродуктомчеловечистории:напервыхпорахской
такиеновообразованносилифактическиэволюцхарактершлияповерх"онный"
медлентеченлповсиявечго.Истедневностикйрия	воспроизводства
истмордсхичяфикацииемловечдеятпоельностирасходилиськойтепенно.В
разделениисовместнойдеятельностилюэтадивеейсовременемгенциястала
вполнеочевидной.
Расхожденияпротиворечияобыденнрассудканаучнойлогикиго	- этокакраз
проблема,указывающаянато,чтемпыоиритмыобыденногонаучногомышления
пересталисочетаться,обрелисвоюособуюмет" ",прикуедъявилилюдямразличные
требования.Укаждогоизэтихспособовмысреасталаскладыватьсяенияости
свобственнаяистория,каждаяизэтихистпорий	-своемузависелаотлюдей,
по-своемувстраиваласьихсознание,диктовалаимсвлогикумышленияю
поведения.
Напервомпланеистформчеловечиидеятельностиской	- растущеемногообразие
схематизмовчеловеческогоповедения,сцеплэтихсхемразличныениесвязки" ",

"ряды",совокупнонаиболееит.д.Но явственноисторизмэтихсхем
просматриваетсяизменехарактотношенийчииловекараэтимсхемамнар зных
этапахсоциальнойэволюции,ких	роливж развитиизничеловеческогоиндивида.
Нараннихстадияхобщественнойисториндпривидсхенидеятмыкакльностие
естестзаконвбытияоегоенный.Онфактическиотождествляетсебятой
последоватсхем,которыепремульностьюдлагаетрод	:челфовекрмируется
живеткакиндивидуальвоплощеродовритуала, номифадгоое,повторяявого(
темсамымсохраняя)всвоемповеиздсложившиесяенииавнаф рмыбщения
действия.

Входеразвитияпрактическихвозмообщжестностейемквая поведенияиндивидовстановзатруддалеетсянецелесообразнойите. ьной Вырабатсхемы,задаюлишьобваютсяформыщвзаимоиелюдействия соответственноособымсоциальнымпоз,видамзанятий,обобщеннымситуациям.

Так,например,вобла стинравственннасменужесткреглойзапрементацииов приходитрядосновныхзаповед,тесвоюочконцентрируютсяйредьв обобщеннормахипринципахчеловеческихыхвзаимоотн.Условноговоря, шений "схемы -хозяева",полноподчинявшиестьюебеповед "схемам -ориентирам",очерчивающчелпжлдеятельностизнку, м высвечивяркийобрми,парзющимедстоящегоаемуилиокружающего.

Естественно,возникдистмеждусхемами"етнция символами" - соднст,оиповседневнымйроныопытчеловека Человекуприходсобсиламитвеннымиприспосаблтсяксвоейж знимеющиесявать вегораспоряжсхемыдеят:теужельностииндиперьна уровозникаетид ом

просвоенияблемавыработки жизненныхформ,асталобыть,проблема индивидуальногопути,особойчеловеческбиографии,личнвыбора. йстного

Ещестолетиеназэтпробладказаласьериферийноймадляжизосмассыовной людей,дляобщества,описываласьвоспрининд видумалась романтическомдухе.Однакотемпысоциальиз заставилиенобществоенийых индивидовиначевзглянутьнее,ибоспособнолюдейтрансформироватьхемы своейдеятельнвошлакругнеоуслстибходимыххранениявийнормального человеческогобытия.Схемы" -ориентиры"схемы" попвзадаютвисимостьотсамореализациилюдей,отсогласуемого,но динамическизменчивпроцессаихсобытия.гого

атизация

ениечеловека,уступместоют

-ориентирами",схемами"	-
	- сдругой.

алистическом

-станда",такимобразом, ты

Покаятольконамечаюсюжеттношенийчеловекасформсоциальногоми				процесса,
которымонподчиняется,которыеонвоспрои,меняет,со.Важноздаетводит
подчеркнутьпричастнсамогчеловекавыработкесэформьих, сопряженность
свнутреннвнешней" "и" "жизньюч ловеческихиндив,сосхемамидов
деятельности,об	щения,сознанЭволюция. этихформвременимногообразна
определенномсмысанабиологическойогичнаэволюции,если,разу, метьется
видунеструктурыорг,асхемынизмовихповедения.Разнообразнопредставлена
онаивпространствечеловечес		койистории,вразлгеографическихчных,
этниче,национасистемахкихчеловеческогоьныхвзаимодействия.
Здесьмысталкиваемсянетольковариациямисхем"		-стандартов",схем"		-
ориентиров",схем"	-по",нисятийнеодинаковымипотребностямивсхемат зации
социальныхформ,предпочтениямисхем"		-образов"схемам"	-знакам"илисхем"	-
понятий"схемам"	-символам".

Культу,нап, родологи,чтомевруссктилилоготдапрсеметсядпочтение
"схемам -симв",чтсущоламнеаприорнствукоеетдпнеоепрчтениед				еленности
(не -до-определенности)перед,чтосх" мынностью				-ориентации"открывают
некотороепространствомыслиилидействия,нонечерчиваютконкреконтуровных
поляприложениячеловеческсил.Втакомлогосесущипродолжаетхствует
действоватьустановканапреодолениеузких,схематичных" "определений,
выделяющихподчеркминпризнакпредметвающихмум.На,оборотв
предполагаетнеподвластностьпредмопр,неспособностьяделениютаопределения
бытьвыраженипредметабытия.Такое,кучее			размытое,нефиксированноевидение
природы,социа,челкьонежвподдержаноостикачнореальнымповедениемлюдей,
противоречивосочетающимтворческуюоткрыотсутствиерадицийостьчеткого
предметногомышления.
Четкостьсхч мловечдеятельносской			тиихпредметныхсмысловкосвенным
образомуказываетнапрактическуюпроработкуэтихсхем,наихформирование
истории.Проходяттысяч,прчемчеловекжделетияначинаетотличатьсебятех
связейизависимостей,поформамили(пологике) деихн				йствует.Должны
произойтибольшдлительизмевопытеинкультуенияыечелов,пречестважде
чемлюдиначисмотрнавещичерезютпризмутьсвязейдействий,этивещи
использующих.Видениеколесавовращательныхпроцессахиокружностиколесе					-
какбымыниотносилиськпроблемеавторства			- этовидение,выработанное
поколениями.Это		- схема-идея,пронизавшаяопытнетолькоотдельногочеловека.И
вэтомпланеформа		- непсихологическая,формавыр,модифицируемаябатываемая
людьмивходеееис		пользования,формаисторико	-культурная.
Учменяющейсятжизни" "схч мловечдеятпозвельнск,пустьоойляеткасти
предп,говлотом,чторитьжительнолюбойчел веческийпыт,любая
человеческпсихика,любойздравый" "смыслсодержитясебеболее				илименее
определенныеструктуры,вырабиливоспртанные.Психикачеловеканятыенеизбежно
оказываетсяпсихологией,ибоскрытоилиявносодержитсебелогос, вещейязь
илюдей,проходящую" через"человека.Поэтомуонаявляется,хотьмалой
степени,	сознанием,ибосоединяетзависимостилюдей,скрепляетихпрямые
опосредсвязи.Выходит, вапытчеловеканеможбытьныейтральнымв
культурно-исторсмысле,ипоэтомуческомннельзяпростопристраивать
культурные,социальные,гнос ологическ			иеформы,какэтопредставлялосьраньше
многфилософампсихологам.
Проблема,следовательно,нетом,чтобыпротивопоставлятьцельность
(личнопреждевс)опытнегичеготлогическихакость,рациональных,
технических,юридическихсхем.Онавтом,			чтобыпонять,почесхемывыделяютсяу
изпервоннерачаточнесч( ль оенного			- малодиффер)опыталюд, енцированногой
какэтовыражапланевнешнется			-вещественномипра,ктическомак	- вплане
сознательно-психи,духовн,чэтоескдачеомтловечес				койли,чнтости
"отнимает"учеловеческойиндивидуальности.
Проблемаисторизмасхч ловечдеятвкелскойещеьностиючаетодинаспект,
которомнельзяздесьупомянуть.Речь			- опереходеотсхем	-образовксхемам	-
знакам,обихгенетическойсвязи,			орасшисферыприменениипосл, ениядних
попомощьюсыткахсхем		-знаиихкомбинацвперейтотпространственногоий

представлениявещейсостк оянийследоватвыражпроцессовиихниямльным соотношений.

Переходотобразныхпредставленийкзнаково				-символическыраженнестоитиям
пониматьвданномслучаекакзаменуп вторымрвогоиликакпристройкупоследнего
кпервому.Образычеловеческогосознания,поскоонивк совместноькуючены				-
разделенятельностьлюд,поуюеобходимостийоказываются				знаками,т.е.
указнсотруднателямиинд,насредстваичающихвид,способывозможные
резульихдеятельности.Обатыпроказываедмета,кромпрочего,знактся м
орудия,об азудия		- знакомдругчеловека, бразгочеловека		- знаком
действия,обр	аздействия - знакомобщенит.д.Можно,видимо,яговорить
первоначальнслитностиобра,симзнакакартинномолайпредставлении
предме,онекоторойподчасиненностимволазнакаобразу, вписанности" "их
последний.Сэтимвкако		-томере,	наверно,исопряжсхватывание" "ч нолвеком
впредметесвойствикач,визуальноствнемпредставленных.Здесьже,
веровозможности,таятсяописанияобъ, елктовоформленныхснои
пространственнонеопредили( определимыхленных)Указав.				наэтувозможность,
вернемсяксобственнокультурологическомуаспроблемыекту.
Ит,намечакисторичетсяндвылущивания" енцияская"изсложныххотя(
нерасчлененных)образовсхем		-ориентаций,схем		-смыслов,обобщающихконкретные
образыипредметычел		овеческойдеяте.Наледующейьностиступенипроисходит
отделениеконкрвидовятельноститныхустойчивыхф бщениярм
абстрактных,деиндивидуализсхемповеден.Простейшие,элементарныеярованных
функциистановятсяатома" ",котз можетбытирых				ьпостроеновзаимодействие
различныхлюдей.Подчеркн,чтопрост,эл" ем",йшеенеявляетсянтарное
данномслучаеисторичисходным:эл" ескимент"схемыоказываютсярные
истоприческойодукциейусложняющегосясоциально				-человеческогопроцесса.Вэтом
планепроблемасхемоказываетпроблемойихобоотнепосредственнообления
индивидногобытиялюдей,откультурныхпрочихособеко носкретныхей
челобщностейвеческих,отцеховых" "особенностейотдельныхдеятельностей.Это				-
проблемапроработкив		этомсмысле	- культивирования,возделывания" "
повседневнопытаиповедениялюдей, зданияобщезначимгодоступндля ых
каждогочеловекасредпостбытия.роениявТакаякультивациясхчемловеческой
деятельности,конечно,спосдроблениюбствуеткарти				ннвогосприятияжизни,
разделеегонаотносительнонезавииюфрагментывязиимые.Жесткойпроверке
подвергаетонаисхемы		-ориентации,схемы		-смыслы,про" "вихаливаясьразмытость
инезавершенность.Однако,такилииначе,подобнаякулсхемвытивация				рабатывает
элементысоциальнмышленостановиться.Инаэтстогоитподробней.

§Социальные2. фокакрмыльныебстракциичеловеческогопыта
Воположенрослюдейвсоцпроцессеиальпредметомстановитсяспециального
изучениявсередине	IIтысячелетиян.э.Физикатогдразрабатываласистемы
координатдляопределениявещей,ихположениявзаимодействия.Общественная
практикакультивироваласистемуизмерений,связывающихобъединяющих
географическоепространстдеятел. ьнвоекасти		Социмирнальныйчинает
заме.тноВозникаютнятьсяпотребностивсредствах,определяющихобщественную
эволюцию,ееособыефазы,ступени,переходныесостояния.Стимулируютсяпопытки
выявитьобщуюлогикусоциальнойэволюцделить,опрее.Вместению		тем

возраствнимакразетнчеловеческихообразиюиесообществ, особенностям. Возникасоотношенийпроблеразныхмасоциальныхформ,ихсоподчиненияили несогласуемости.

Внекотеврорыхбщпейв ествахзультатебурныхкихреволюцийэкономические,
политические,юридическиепорядкименглазахяютсяпоколения.Люди
непосредственфиксируютсоциальизме,начинаютзадумыватьсяоенияыеовлиянии
собственныхдействнаобщестийнституты.Такво, енныеоположенииросчеловека
всоциальномпроцессе	постепеннопрорастаетвсовокупностьпросоввлиянии
человеческихиндивиднасоциальнуюэв ,навлюциюформы,вкоторыхона
про,натсистемуекаетизмерений,чтослужитдляееупорядоченияпознания.
Завершениегеографическихоткрытийустанавливае		тдействительнуюобщность
человеческойистории.Образуетсяединоепро овокупнойтранстводеятельности
людей,постепензаполняеэко взамиоеческими,бодействиямирьбой
полинтересовтических,научнысвязякультурнымиконтактами.Возникает
потребностьвсозданииобщегоязыка,описывающегопространство,придающего
географиисоцизначение.Карльмирастаоепредварительнымновитсяпроектом
различныхчеловеческихвзаимосвязей.
Возникаютновыевозможностидлячеловеческихсил,кооперации		акрепленияихв
особыхструктурахпроизводства,эконом,техн,права,наукиики,образования.
Этиструктурыприобретаюткакбысамостоятельноесуществование,ониобрастают" "
вещ, нешымипоотношекимилюдямформами,ниюачинаютсамивлстройять
отношений,деятельности,мышленопредмечиваютсялюд.Онипростой
застывают,подревнимобногигантсксооружениям:онвоспроизводятся,
"работают"изадаютнекийциклритмповчесповедениюедневкийлюдей.Причемому
вотличиеприроды	-земли,искониприучавшейчеловекацикламсвоегобытия,
онисоздаюторга" "илиныстру,позволяющиеменритмыускорятьтытемпы
человечдеят,онименяюльносскойизаставляютменятьсяилюдей.
Эпохагеографическихоткрытийзаканчивается:возможн		осткрытияновых
пространствкакбудтобыисчерпываются.Затоначинаетсяэпохаотк ,ытияемени
открытегон сревыхиизяовмерений.

Времяобнаруживсвоезначенсвязмеждуразнымиетлюдьми.Оносоеджизньняет пок,возобновляетленийпроизвод ство, ыстраиваетаровднитрудыотдельного человека.Настоящеевремяобнаруживаетобъем,глубинуперспе, иокогдативу некончаеоказывается,оноп стоянноролинастоящегопродолжврем. ениного

Вокнегоругппируетсядеятельностьлюде й,иужепорядокэтойдеятельностиво времени,анепорядвещейсамсебео,начинаеткопределятьформыкооперации людей.

Использованиевременисопряженоповышениемскороствещей:движ, ния изготовлтова,перевгрузов,обученияозкиработник ов,обращения капитал,полученияпр т..центвТакогородас ревнованиеразных человечдеятскоельнскихпростиедполагаетчис" "врей,..оевремя, очищотвсконкретныхнноечеловеческих,вещественных,культурныхпрочи признаков.О бщеепространствоичистое" "абст человеческихемяактное взаимосозусловияддляействийаютуплотндеятлюдей,ниядлльностиболее глубокогокультивированвнечеловеческойпр.иродыя

Начинновыйэтприрученияаетсячеловекомвещей

оформлениясвоихсобственных

сил.Новыйуровепрончеловекаикновенияьмирвещейобусловлентем,что
человекужепраподготовилтичсредляскипользованиятванесамихвещей,
отдельныхполезныхсвойств,извлекавещ,соединяемыхйвряды		системы.
Онсоздаетспециальныеорудияихкомбинации,механизмымашдляны
"перегонки"конкретныхвещейч" "материалыстыестихии.Вза этихмодействия
материстихийначинаюталовпредсчеловекаииз сизамещатьнять
конкретно-вещественныйобприродногоазмира.
Происходящиепермогутныненсказсамомчеловекеться.Обнаруживсвои
нотнвыесовремше,оисненачинаощущатьиябянемвсеб лееипониматькак
силубытия,какегоособуюстих,квинтэссенцию,неисчерпывае		муюникакими
конкретными - сословными,физилицеческимиховымиарактеристиками.Однако
необхоуплотндеятимольнозаениястегопродавляссвоимитиелывать
силамиспособноспримертожесам,чтондямиеосприроднымилаетвещами.
Онначин аеткультивсебесвойства,которыеироватьнестолькоявляются
свойствамиеголичн,сксвойствамилькоститехпроизводящихсистем		- втом
чиобразованиясле,науки,политики,культуры,		- вкоторыеонвключается
процсвоейд ссеят.Освоениельности		"глубин"человеческойприроды,
культивированиепоприщачеловечдеяткакбыотрываетсяльностискй
непосредсразвичеловеческтия:личностиобразнногой		- как
актуальипотецельностиойциальнотдельногочел векай		- постоянно
присутствуетвжизниреальиндивида,нокакнепроявленноего,теневоеего
отображение.
Приручениечеловекомсвоихновыхдеятесиоказываетсяльныхвозможнымтолькопри
условииихвыневовне,системуенияобобщенногопространстваиабстрактного
времени,тольк	озасчетихоблачениявинструментальную,вещеподобнуюформу.
Становлениразихподобныхитиеформа,конечно,тугрозуитдетализации" ",
"фрагментацловеческих"конкрбытияч тногондивидов,создаетпроблему
адаптациивнешнсоциальныхформк		нуждамконкретногочеловека.
Меняющиесяструкбымтоияурыгутбрестизаконченныефор, "мы"в каясь
сознаниилюдей,встроепсихики:новыеструктурыначинаютработатьлишь
тогда,когдаулюдейпередглазамивознсоотвкакартинаетбытияствующая		,ав
ихдеятельноначифу аеткцсоответионироватьобобщеннаясхематвующая
жизненпроцесса,илиногото.Нлогвбытиядолженосйукоренитьсяв
психикелюд,со внешниединитьйсоциальныеформыреализациейкаких		-тосил
индивидов,открыть	аким-товнешнимформамдоступкорганикевнутрбытияннего
личности.Ясно,чтп совпаделноевнешивнутрниформепроисходитенних.
Нонекоторыеособенностивструктурахвнешнейвнутренней" "деятельностилюдей
должнысовпадатьили,вовсякомслу		чае, соответствоватьткодругу,
"перево"наязыкдругругаитьсдостаточнполнотя. ой

Всвязиэтособоподчемфорразвитыхмированиекнемобразоввремени, процессуаль,непрерывсознановоевростиостичел.Этивекабразыпйского или схемыоказыдовабстрактнымиольноаютсязаписямипродея амиельности какособогородадлительносинтерва,впоследоватекоторойпроисходятльныхах сращивасложения, умразличныхенияловеческихсил.Такпротекающее

вовременисознание человекадаетемупониман,понятоботдаленныхиесобытиях, понятиеотвлеченное,абстрактное, темменеевполнеопределенновлияющеена построениечеловекомеговедения.Образныйстройсознанчеловекаприобретаетя

глубинуперспек,простриву	анственно-вещественныеформыганизуются
развертываихвовреме,вопросместеничелемсоциальномвекамире,по
сути,замещаетсявопросомположенчелсоцвекапроцессеииальном.
Выявленегоиндивчел,идностибособленностивека,погруженнос	тивсоциальный
процесс,конечно,согласуетсяизменениями,происходящимивхарактере

социальныхсвязей.Онивсеболееутрачиваютзначениескреп"",осуществляющих непосредзавичеловекасимоттвеннуюот, сослть,отцеха,овият конкретного иограниченногосоциальнпространства.Об человеческийгособленный индивидоказыисторвыделенаетсяимчизэтихскиепосредственных

социсвязей,асталольныхбы,иотделеннепос"редственной"ивязкитем
формамдеятельности,которыепреж		десвязывалисьегоциал ной
принадлежностью.
Еслиговоритьпонятинднелогичесвида, конкретноом		-историческом
смысле,вкоторомоностановилосьпрактическизначимымдлямноглюдей, х
встраивалосьновыеф рмытношенийдеятельности,		тоонохарактеризовало
человекапреждевсегокакносителяхозяинасубъекта( )деятеси, льных
обладающеговозможнприлагатьэтис крешенлыстямиразлжиючзадачненных
исвободногоэтомплкаотсословнекграничений,такотых
непосредственнойсоциальнойподдержки.Бытиндивидаегодеятельность
освоботконкретждалсоциалформынсьойачиналиобретатьнойсоц альное
значение,вступаяконтактобезличсредестваминныльностият,черезних
проникаявмирабстрактныхсоциальны		хизмере.Вплапространственномеий
индивидпредсталобразеособойдействующейи(мыслящей		- Декарт)вещи(это
надолгозакрепилосьвобыдесознекоторыханфилософскихном
представл)Но. планпроцессуальном,нияхвременномобнаружилсяболее
глубокий,нефизическийсмычеловекаслт,этоясталооднойизсамыхтрудных
пробфиЧеловече. емософиииндвыделизвидсплетениякнепосредственныхйлся
социальныхзави,егоимостейвязьобществдругими,группой, людьми
пересбытьпрямала	ой,ощутимой,контактн.Онаприобрелаоп средованный
характер - черезусловия,средства,результатыисампроцессдеятельности.Она
сталаобщественнымотношенисоб мыслеслова,ибонномразворачивалась
какпроцесссоотне,сополаганияения		нтезированиядеятельности.
Онасоизмеряразлусиспособностичныелияалюдейабстрэтактло( ныами
преждевсегоабстврактнымемене)итакимобразпроявлязначениес мци ль ое
этихспособностейисил.
Иначегов,социрязначимостьиндльная		ивида,пересбыформойтегоьавая
непосредзависимотсослтв,цеха,рода,ннполучаластивияйпосредованное
выражениеабстрактныхформахпостроенияреализациидеятельности.
Социальностьускользалаизнепо овмредственнойч ловеческогостностиб		ытия,из
ееобр,казныхртинныхэмблематическопределобнаруживалавсенийбя х
болеекосвенно,поскольрасте" "вовременик,ураспределяясьалась" "сложных
соотношенияхотдельныактов,рядовуровнейчеловечдеят. ельностиской
Итак,обособлен	ныйиндивидкакопределеннаяисторическаяформа(
соответствующеепонятие)связанопределформойсоциальнойсвязинной,которая
исключалапрямуюзависимостьчеловекаот ,груп,социума,превратиласьы
вобщественотношение,квазисамостояое		тельнуюреальнуюбстракцию.

Человеческийиндиввысвобождаетсянепоз оциальнойредственнзависимости, й
ионастановитсяотделившстороннейячел,п едлянегокаоциальной
связью,обществеотношением,фу нымкционирующимкакбывст троне				негов
качествеособогородавещи.Сдругой" стороны",вещьюилисистемойвещейособого
р,одатделившихсяотиндивидовнепосредзавиоказывасимосттвенныхйтся
произво.Орудиясредсствоеяначинаютваельнотрываться" "индивидныхсти
форм бытиялюдей,собиратьсягруппироватьсясовокупностиряды,создают
особуюсферужизобществановые, инормычеловечповедения,реализацииского
развитиясилчеловека.Производствооформлялоськаксовокупностьвещественных
условий,орудий,средст		в,объединдляполученияв нныхщественнойпродукции,
сохраняющейипопобытиелюдей.Л,ожщейдипроцессвляющиепроизводства,
тожепрпреждедсталив ихеговеществе" сторо"какн нэсителины,ергой и
кактелесндвигсила.Идажетельнаяобще			ствеотношения,принявныеформу
опосредочеловеческихза анныхисимостей,приобреталивещныйарактер.
Производство,развертываяськакпредметнаяструктура,особыймеханизм
человечебыт,казалосьи,всемядругимкогоаспектамжизнилюдейпридаловещны					й
виспосдпро. явленияб
Нонефизичаконы, логикаескиевещейопределиласох останение
производства.Вещинемдв взаимжутсяпформамдействуютятельности
людей,и внемолжныибытьприспособлеименнокэтимформам.Конечно, ы
представляетсястранным,чтопроизводство,обособляясьразвиваясьпоформам
человечдеят,напервыхльнскпорах"йститре"работникакакмускульнуюляет
энергиюфизическуюсилу,чтоонопредстаеттрактуетсямногими( досихпор)
какпроизводство вещей.Посутижепроизводствовещей			- лишьмомент
воспроизводстваовеществлсоциальныхформчеловеческихнныхсил.Иными
словами,человекпроизвступакондстветакт,щамивыраженными
внихформамидвижениячеловеческихсил.Поэтому			иработника	- чемдальше,
тембольше - требуетсяспособностьуправлятьэтимисилами,непросбытьо
сгусткомвозбуждающейихэнергии.Иэтоужеф,характеризующаязика
производствоточкизрензакородя.Этоновых			- метафизика,рассматриваю		щая
производствовещейкакмоментсоциально			-человеческогопроцесса.
"Перваяметафизика"произвозниэкономикеодствакакособомлаизм, рении
особомпонятии,характепроцессизующемоизводстваточкизренияэффективного
насыщенияегочеловечески		силамивзаимосвязями.Яговорюобэкономикекак
первойметафизипроизвпот,чтокультураемудстваиистобылилжнырияв
дальнейшметафизическоедатьивто" "итр" "оетьеистолкованиесоциально				-
человеческогопроцессаипоказать,частности			,ограниченностьэкономической"
метафиз",ееспособностьвитолькодетькиабстрактныеформыреализации
человеческихсил,асталобыть,непроницаемосдлянеемногихважныхаспектьов
человеческбытия.Однакопервыхименгорахэкоподвелномика
человеческоемышлениепониманиюпроизвокакпретеладциметногоств,илизации
предметногосгущения" "взаимосвязанныхчеловеческсил.Представивпро зводствох
какособуюсистемувещей,экономикаположиланачаловыявлениюэтойсистеме
социальныхфо	рм,использованиюэтихформкакизмерителейэффективности
человечедействий.Отсюдажепроистекаеткихрасхождениедвухтрактовок
деятельности:какквазипрпроцескак сдинтезаметного
человеческихсвязей.
Экономивысветилафунк		ционированиеразс людосуществляемойитяз,

черезпроизводство.Темсамымонаопределилановуюсистемуизмерения человеческиспособн,прирвещейхиокультурныхстейдныхценностей.Всеэто

обреталообщийабстрактныйизмеритель,независимы йотконкретныхсвойствлюдейи вещей.Подчеркнобстоятельство,чтомловеческиекачестваоказались включеннывненияситусраиизциимрядуерениядрвещей,гихт..как овеществившиотделившиеся, своихсубъформы. ктов

Эконсвоиммика абстраизмерен,квсепроникающимактнымизлученем,выяв лаем внутренниесвязифункцподсистемразлиобществачных.Вконтекстеэкономики понятиягосуд,пр,науки,культурырстваприобреталиновоеизмерение глуби.Некоторыеизн,наихупример онятгосудиправая,должнырствабыли существенноизмениться,опредэтимрспеливпраизмененийктическву х соответствующихсфер.Другие,напримеронятиякультуры,искусства,

нравст, свемсуществомоименнсопротивлялись" сти"экономическому измерению, однакоионииспыталимощноедавлениере льныхбстракций,стимулирующих "экономическуюметафизику"человеческогобытия.

Приобретениесоциальнятиямипоновыххарактеристикозначалоизменениестроя
обыденногоповедениялюдейихмышления			:понятиястановилисьсредствами
приспособленлюдейкновымпринцфункционяпамсоциальныхсвязей,к рования
абстрактности,анонимнрастянутости, " "в прввременизвод. имости
Привыканиеразвертывсвоегосоцибытавовременильногоюозя					началодля
человекаивырабновыхфпониманиярмтку,новыхформсвязыванияпонятий.
Поня,вы" тияягивающиесвязывающие"поосивремени, ,кприм, хемуд йствийру
рабссхемойтникадейеготвиярудникаазделеннойвовремени
деятельности,утр		ачивалинепосредствеобразность,картиприобреталинностьую
формысхемилизнаковыхзаписей.Понятия			-представлензамещалпонятиясьми		-
схемами,понятия		-схемы - понятиями-знака,схемами		-"но":табылковами
неизбежнаяплатамышлениязапопыткув			ыразитьпроцессусоциальностьго
бытия.Илискажемтак		- мышллюдейн обхниюбылом дсвоимолизовать
выразитрезервысх( льныемы		-знакисхемы	-"ноты")ив работатьновыесредства,
чтобыпо	-прежнэффслужитьемуктивночеловекуменяющейсясист				емесоциальных
связей.
Подобнаяориентациямышлениявопределенсмысленачиобоснегалаотмблять
повседнеопыта,отжи" "чувиногоыхвпествчеловеческогоатлениндивида: й
мыслительныесхемы,выводящиечеловезарампроисходящегокавданныймом					ент,
оказывалисьпонеобходимостиформальными.Однакоэтотформализммышленияне
являетсячем	-топринципиальноовым;каждаяизпредыдущихэпохнавязывала
индивидусвойформализммышления:ритуальныйформализмдревности,сословный
формализмсредневеков		ья.Особенностьновоевформализмавтомопейского,чтоон
впрямуюненавязывиндивиду,онемуаетвозмсяпожностьмощьюышления
вписатьсебялюбстрактныесвязи,ценойраствоихрения
индисвойствидуальныхэтихабстракциях.Иеслив				прежниеэпохиформализм
мышленывалсявпивструктурыиндивидногобытиялюдей,тотепефорьмализующее
мышленачинавыходиезалекограндивидноготитьбытия,емутребуется
собствентерриториядляосвоениянарастающегоая массиваабстрактных					объектов
познанияпрактики.
Новоевремяпорновуюнаукуждаетнекоторые( исследователисчи, укают
собсмыслетвэтовремяенномтолькоипоявля)Этоуж. науканеовещахтся,
освязяхиотношениях,которыпредвещи;ихсвойстватают				образуютособые

формы,стихии"",объекты.Наука,посути,работаетсэтимивторичными" " вещами,скрыихязипорожденающимифункц.Онаулавливаетонирования зашифрованныевещахотношенияпытаетсяввестиихсферупрактического использованияивобыдопытчеловенный.Но,посскаорытыелькутношенияне встраобразыипредставобыденваютсячел нвеческогопыта,наукаиядает

имкосвевырнаязыкеноежзнаковоние	-символическихформул.Этосоответствует
положениювещейнауке:	низдесьпредстнесамихсебя,определенныевляют
ряды,типы,сисотемыношений,т..онифактичесфункционируютвнаука е
символызнакикаких	-топроцессов.

Всеэтонадоучитыватькакусловиезарождающейсяобщественнойнауки
(впоследствии - наук)Обществознан. какбысамойдействительностью
подготовобъектыисс:обособленндованияныиндивиды,ихобособившиеся
отношения,особаясферапроизв.Ивсеэтможноизучатьдствакаквещи:
исчислить,измерить,взве,не ылаясьитьнасубъективн			ыепоказаниялюдей,т..
всеэтоможнопроделатьтак,какэтоделаетнормальная" "естественнаянаука.
Однэториентацияконабщенаучныйидеалстандарттаитвсебеловушку,и
появляющеесянасветобществконж чвпадаетзнание:вееощеподобн			ый
обликобъектовобществознаниямаскируетихприроду,скрывает" ",жины
приихвдействиеодящие:болетого,совпадениеобъектовобществознанияих
вещной,непосредформойставлвенножказываетсяиллюзиейнной.В
результате - "родоваятр		авма"обществознания:дефм тодологическогоктызрения,
неведенотнособственныхсвоихительпоз возможностейавательных,
некритичеусвоениеисследстандарковательскихстес,томужеовознания
достаточноймеренеосмысленныхсамиместествоз			нанием.Подвлияниемэтого
дефектаобществознаниепрактическинезамет характлофизичсвоихескогора
объ,тбемобъектовлестествнаук.Всэтовпоследствиинныхпородило
комплексвопро,составившихXXов.главнуюпроблематикунауки.Но			напервых
порахбществознизмерениюобраткопилосаниювоихьобъекактов
особогородавещей.
Такилино, понятияачеобосн вныхставляющихэлементахсоциальногобытия,
оглаввеща" ",нкотоыхстржизньоитсяыхлюдей,прояснялись,оф			ормлялись
приобреталив нструментд,постоянноиспользуемыхв овд днят льностивной
людей.Ониспособствоваливключениюлюдейобособотсистемыхвшиеся
производства,права,культуры,на, сложняющиесякифоркомы,муникаций
помогалилюд	ямосваиватьновыепространствавремена.

Формирующеесянаучноеобществознанвыстраивалоэлем" " еннтые "вещи"определенныеряды,совок,груписоизмерялоностиихровало.

Возникалапроблемапредставленияобщекакси относиттватемы ельнопрочными конструкцимехан" "восприяз.Нмэтаожеамипроблемаиз,водствазятая перспективе,указываланавозмонимжностьобществаквсегочеловеческогония сообщ,объединяющподчиняющегосяразличныествасоциальныесистемы,не жесткойлинейнойлогикеразвития.

Однакопервыхпорахнаучноеобществобольшеймеребылозаинантересованоие вопросомсуществованиисоциальномпроцессеустойчивыхформего воспро,средствахиизучениязводства,использования,управленияими.К этому,вер,подталкиятноприместе,ствознаралыявлявшегозакономерныеия зависприобразымродеестественныхизак, оновплощенныекультурных