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Багдасарян 5.doc
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§ 7. I. Remplacez les pointillés par l'article faut :

Panneau de code

1 une

2

3

4 Г

5 de la

6 la

7 des

  1. Ce sont ... larges pelles de bois.

  2. Ce mot est écrit dans chaque devanture avec ... lumière.

  3. Il y a un peu de ... folie dans tout cela.

  4. Il éprouvait une sorte de ... vertige.

  5. Il y a ... cris.

  6. Dans les jardins entourés de ... grilles la neige est blanche.

  7. Cela témoigne de ... immense fatigue.

  8. On ne voit pas ... avance du crépuscule.

  9. Les voitures soulèvent ... gerbes de boue.

  1. A Lyon, il y a moins de ... neige.

  2. Par endroits, ... neige monte sur les trottoirs.

  3. Tout autour de lui, c'était déjà un peu ... Noël.

2. Choisissez la préposition convenable : Panneau de code

1 à

2 derrière

3 sur

4 à l'aide de

5 dans

6 à coté de

7 de

  1. Il descendra ... ce train.

  2. Cette rue ressemblait ... un large corridor de lumière.

328

  1. Il sort ... l'esplanade.

  2. Les gens allaient ... tous les sens.

  3. Il traînait son outil ... lui.

  4. Ne pensait-il pas ... elle?

  5. L'eau s'étendait ... toute la largeur des trottoirs.

  6. Les employés de la ville poussaient la neige ... larges pelles.

9. Cela témoigne ... ses capacités. 10. Des gens passaient ... lui.

3. Employez, si nécessaire, une préposition devant l'infinitif.

Panneau de code

1

par

2 de(d')

3

4 sans

5 pour

6

à/de

7 à

  1. Il faut éviter ... bousculer les gens.

  2. Il éprouve une sorte de vertige ... se trouver là.

  3. Elle devait s'y mouvoir ... être gênée.

  4. J'essaye ... me faire une idée précise.

  5. Il finit ... marcher sans plus me regarder.

  6. Tu ne cherches pas ... te représenter vraiment la vie.

  7. Elle se hâtait ... traverser cet espace de pénombre.

  8. Les curieux continuent ... faire foule.

  9. Il doit ... mépriser cette foule.

  1. Je n'ai aucun mal ... imaginer cela.

  2. Ils se pressent ... le voir.

  3. ... la connaître, il redoute cette question.

  4. Vous n'arrivez pas ... allonger le pas.

  5. Est-ce qu'il a peur ... être grondé?

  6. Je ne craignais pas ... me tromper.

4. Donnez une réponse en remplaçant les noms par le pronom convenable. Modèle: — Est-ce que vous avez peur- de cet examen ? — Non, je n'en ai pas peur.

Je les crains.

Je ne le redoute pas.

J'en ai peur.

Elle ne la craint pas.

Il le redoute.

Ils ne le craignent pas.

Je n'ai pas peur de lui.

  1. Est-ce que vous craignez ses reproches? Oui, ...

  2. Est-ce que vous redoutez cet homme? Non, ...

  3. Est-ce que vous avez peur d'êt­ re grondé? Oui, ...

  4. Est-ce qu'elle craint cette épreu­ ve? Non, ...

  5. Est-ce qu'il redoute qu'on ne le reconnaisse? Oui, ...

  6. Est-ce qu'ils craignent d'être découverts? Non, ...

  7. Est-ce que tu as peur de ton chef? Non, ...

329

Oui, je travaillais sans rien en-tendre.

Oui, j'étais assis derrière mon bu­reau sans rien écrire.

Oui, je l'ai fait sans penser à personne.

Oui, elle le répétait sans rien comprendre.

Il fronçait les sourcils sans en vouloir à personne.

Je suis étonné qu'on n'ait pas

soulevé cette question. Je suis étonné que vous ne lui .,

témoigniez pas de sympathie. Je suis étonné que tu n'aies pas

pu mettre de côté la somme

nécessaire. Je suis étonné que vous n'ayez

pas pu soulever ce bureau. Je suis étonné que, de son côté,

il n'ait pas essayé de les aider.

5. Répondez aux questions en employant personne ou rien.

Mode le: —Tu marchais et ne voyais personne? — Oui, ja marchais sans voir personne.

  1. Vous travailliez et n'entendiez rien?

  2. Tu étais assis derrière ton bu­ reau et n'écrivais rien ?

  3. Vous l'avez fait et n'avez pen­ sé à personne?

  4. Elle le répétait et ne compre­ nait rien?

  5. Il fronçait les sourcils, il en voulait à quelqu'un ?

6. Faites précéder vos répliques des bien sûr que, sans doute que, etc.

Modèle: II n'abusera pas, bien sûr, de votre patience. -»• Bien sûr qu'il n'abusera pas de votre patience.

Peut-être qu'il fera froid. Heureusement qu'elle leur a évité

une émotion. Naturellement qu'il va éprouver

des remords. Sans doute que tu finiras par le

comprendre. Heureusement que votre réponse

est exacte. Certainement qu'il est doué.

  1. Il fera froid, peut-être.

  2. Elle leur a évité une émotion heureusement.

  3. Il va éprouver des remords, naturellement.

  4. Tu finiras, sans doute, par le comprendre.

  5. Votre réponse est, heureuse­ ment, exacte.

  6. Il est certainement doué.

7. Complétez vos répliques selon le modèle :

— Il n'a pas pu constituer une riche collection de papillons.

— Je suis étonné qu'il n'ait pas pu constituer une riche collection de papillons. 1. On n'a pas soulevé cette ques­ tion.

  1. Je ne sympathie.

  2. Je n'ai pas pu mettre de côté la somme nécessaire.

témoigne pas de

  1. Nous n'avons pas pu soulever ce bureau.

  2. De son côté, il n'a pas essayé de les aider.


8. Complétez vos répliques selon le modèle :


Elle n'a pas une haute idée d'elle-même ? -J'espère qu'elle n'a pas une haute idée d'elle-même.


330


lui

I. Elle va se faire à cette idée?

>. Nous donnera-t-on des instruc­tions précises?

5. Vous le voyez de temps en temps ?

1. Ils ne seront pas de son côté?

j. Elle suit le fil de ses idées?

J'espère qu'elle va se faire à cet­te idée.

J'espère qu'on nous donnera des instructions précises.

J'espère que vous le voyez de temps en temps.

J'espère qu'ils ne seront pas de son côté.

J'espère qu'elle suit le fil de ses idées.

9. Complétez vos réponses par être étonné de ou espérer.

Modèle: — II n'est pas à sa place. Vous en êtes étonné ?

— Oui, Je suis étonné de ne pas le voir à sa place.

Oui, elle espère avoir de la chan­ce.

Oui, il est étonné d'avoir perdu du temps.

Oui, j'espère venir à deux heures précises.

Oui, je suis étonné de m'être ha­bitué à cette idée.

Oui, ils espèrent jouir de leurs

  1. Elle aura de la chance. Elle l'espère?

  2. Il a perdu du temps. Il en est étonné ?

  3. Viendras-tu à deux heures pré­ cises? Tu l'espères?

  4. Vous vous êtes habitué à cette idée? Vous en êtes étonné?

  5. Ils vont jouir de leurs vacan­ ces. Ils l'espèrent? | vacances.