- •Герасименко п.В. Анатомія і фізіологія вищої нервової діяльності
- •Лекція №1 ”Предмет і задачі курсу анатомії.”
- •1.Історичні періоди розвитку анатомії.
- •Таб.1.1.1
- •2.Основні анатомічні поняття.
- •Таб.1.2.1
- •Таб.1.2.2
- •3.Методи анатомічних досліджень.
- •Таб.1.3.1
- •4.Загальний план будови тіла людини.
- •Інформаційні джерела: 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 18, 21, 31, 33
- •Лекція №2 ”Будова клітини та тканин людського організму.” План лекції:
- •1.Рівні біологічної організації. Клітинна теорія.
- •2.Загальний план будови клітин організму.
- •3.Організація субклітинних структур.
- •4.Основні тканини організму.
- •Інформаційні джерела: 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Лекція №3 “Пошарова будова шкіри. Кістково-руховий апарат.”
- •1.Пошарова будова шкіри.
- •2.Похідні(деривати) шкіри.
- •3.Загальний план будови кісткового апарату.
- •4.Загальний план будови м’язового апарату.
- •Лекція № 4 “Дихальна система. Кров.”
- •1. Будова верхніх дихальних шляхів.
- •2.Нижні дихальні шляхи та легені.
- •Таб.4.2.2
- •3.Компоненти крові.
- •Інформаційні джерела: :5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Лекція №5 “Кровообіг, лімфатична система.”
- •1.Загальний план будови системи кровообігу.
- •2.Анатомія серця.
- •3.Складники лімфатичної системи. Особливості кровообігу плода.
- •Лекція №6 “Травна та сечостатева системи.”
- •1.Загальний план будови травної системи.
- •2.Загальний план будови сечової системи.
- •3.Загальний план будови статевої системи.
- •Інформаційні джерела: 5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Лекція №7 “Загальний план будови нервової системи.”
- •1.Основні складники нервової системи.
- •Таб.7.1.2
- •2.Анатомія черепних та спинномозкових нервів.
- •Таб.7.2.1
- •3.Будова вегетативної нервової системи.
- •Таб.7.3.1
- •Таб.7.3.2
- •Інформаційні джерела: 5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Таб.8.3.2
- •Інформаційні джерела: 5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Інформаційні джерела: 5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Лекція № 10 “Аналізатори. Ендокринна система.”
- •1.Анатомія зорового аналізатора.
- •Таб.10.1.2
- •Таб.10.3.4
- •Таб.10.3.5
- •Таб.10.3.6
- •Таб.10.3.7
- •Інформаційні джерела: 5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Лекція № 11 “Предмет та задачі курсу фізіології Вищої нервової діяльності.”
- •1.Етапи розвитку фізіології.
- •Таб.11.1.1
- •2.Розділи та методи фізіології.
- •Таб.11.2.1
- •Таб.11.2.2
- •2.Основні фізіологічні поняття.
- •Інформаційні джерела: 2, 4, 8, 11, 12, 14, 15, 20
- •Лекція № 12 “Фізіологія: клітинний та тканинний рівні.”
- •1.Положення про біосистеми.
- •Таб.12.1.1
- •2.Функції клітинних органел.
- •3.Функції окремих тканин.
- •Інформаційні джерела: 3, 4, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 20, 31
- •Лекція № 13 “Фізіологія дихання, крові та кровообігу.”
- •1.Фізіологія дихання.
- •Таб.13.1.1
- •Таб.13.3.1
- •Лекція № 14 “Травлення , сечовиділення. Ендокринна регуляція функцій.”
- •1.Загальна фізіологія травлення.
- •2.Процеси сечовиділення.
- •3.Ендокринна регуляція функцій.
- •Лекція № 15 “Загальна фізіологія збудливих тканин.”
- •1.Потенціал спокою.
- •2.Потенціал дії.
- •3.Закони проведення збудження.
- •Лекція №16. “Загальна фізіологія Центральної нервової системи.”
- •1.Загальна фізіологія цнс.
- •2.Фізіологія нервових центрів.
- •3.Фізіологія окремих відділів цнс.
- •Лекція №17 “Вища нервова діяльність. Умовно-рефлекторна діяльність Центральної нервової системи.”
- •1.Основні знання про рефлекси.
- •Нижча нервова діяльність – сукупність рефлекторних реакцій, які направлені на інтеграцію в середині організму.
- •2.Регулювання рефлекторної діяльності.
- •3.Аналітико-синтетична діяльність цнс.
- •Лекція №18 “Вища нервова діяльність та її типи.”
- •1.Типи внд.
- •1.Сигнальні системи людини.
- •3.Особливості внд у дитячому віці.
- •Лекція №19. “Вища нервова діяльність. Вищі функції Центральної нервової системи.”
- •1. Мотивації та емоції.
- •2.Пізнавальні процеси.
- •3.Сон та дбання.
- •4.Зв’язок психології та фізіології внд.
- •Лекція №20. “Адаптація людини до мінливих умов зовнішнього середовища. Біологічні ритми людини.”
- •1. Загальні знання про адаптаційні процеси.
- •2.Адаптація людини у певних умовах.
- •3.Біоритми людини.
- •Інформаційні джерела:
3.Біоритми людини.
Біоритм – фізіологічний процес, який повністю і обов’язково повторюється за певний проміжок часу.
Біоритми | |||
Короткочасні |
Довгострокові | ||
Автоматія нейронів(долі сек.) |
Циркадні |
Селенічні |
Цирканні |
Дихання(сек.) |
Добові |
Місячні |
Річні |
Перистальтика(сек.) |
Сон, дбання |
Менструації |
Народження |
Таб.20.3.1
Працездатність людини | |
Жайворонки |
З 6.00 до 12.00 |
Сови |
З 18.00 до 3.00 |
Таб.20.3.2
ВИСНОВОК: Всі пристосувальні процеси, по своїй сутності, є адаптація організму до мінливих умов зовнішнього середовища. На процеси адаптації впливають багато чинників, котрі змінюють характер та напрямок адаптаційних процесів в той чи інший бік. Найважливішими з цих чинників є стан ЦНС та біологічні резерви організму. Одним з проявів адаптації є біоритми, які допомагають організму оптимально виконувати реакції, які часто і обов’язково повторюються.
Термінологія: адаптація, дезадаптація, реадаптація, фактори і критерії адаптації, втома, розумова втома, біоритми: короткочасні, циркадні, селенічні, цирканні.
Інформаційні джерела: 1, 3, 4, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 20, 31
Інформаційні джерела:
1. Агаджанян Н.А. Биологические ритмы. – М., 1967.
2. Арзуметов Ю.С. Медицинские взгляды Ибн-Сины. – Ташкент, 1983.
3. Бабский Е.Б. Физиология человека. – М., 1966.
4. Вилли К. Детье В. Биология. – М., 1974.
5. Воробьёв В.П. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – М., 1966.
6. Воронин Л.Г. Курс лекций по физиологии высшей нервной деятельности. – М., 1965.
7. Гаврилов Л.Ф. Татаринов В.Г. Анатомия. – М., 1985.
8. Гайда С.П. Анатомія і фізіологія людини. - К., 1972.
9. Гончар О.Д. Хрестоматія з анатомії і фізіології людини. – К., 1968.
10. Доскин В.А. Лаврентьева Н.А. Ритмы жизни. – М., 1960.
11. Дюваль М. Константен П. Учебник анатомии и физиологии человека. – Санкт – Петербург, 1908.
12. Зверев И.Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. – М., 1978.
13. Колесников Н.В. Анатомия человека. – М., 1954.
14. Коробков А.В. Чеснокова С.А. Атлас по нормальной физиологии. – М., 1986.
15. Коробков А.В. Нормальная физиология. – М., 1980.
16. Курепина М.М. Воккен Г.Г. Анатомия человека. – М., 1979.
17. Латманизова Л.В. Лекции по физиологии нервной системы. – М., 1968.
18. Лысенков Н.К. Бушкович В.И. Нормальная анатомия человека. – М., 1933.
19. Малая медицинская энциклопедия. Под ред. Василенко В.Х. - В 12 т. Т.2. – М., 1966.
20. Маркосян А.А. Физиология. – М., 1971.
21. Мультановский М.П. История медицины. – М., 1967.
22. Павлов И.П. Главнейшие законы деятельности ЦНС, как они выясняются при изучении условных рефлексов. – К., 1953.
23. Павлов И.П. Избранные произведения. – М., 1951.
24. Павлов И.П. Избранные труды по физиологии высшей нервной деятельности. – М., 1950.
25. Павлов И.П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. – М., 1952.
26. Павлов И.П. Проблема сна. – К., 1953.
27. Павлов И.П. Условные рефлексы. – К., 1953.
28. Павлов І.П. Фізіологія вищої нервової діяльності. – К., 1951.
29. Павлов И.П. Физиологическое учение о типах нервной системы, темпераментах. – К., 1953.
30. Сергеев Б.Ф. Тайны памяти. – М., 1974.
31. Татаринов В.Г. Анатомия и физиология. – М., 1969.
32. Шостак В.И. Природа наших ощущений. – М., 1983.
33. Этинген Л.Е. Страна Анатомия. – М., 1982.
34. Інтернет адреси:
- www.andros.spb.ru
- www.doktor.ru
- www.rusmedserv.com
- www.dal.gut.edu.au
- www.anatomy.wisc.edu
- www-cellbio.med.unc.edu.
- views.vcu.edu\ana\
- www.anatomy.usyd.edu.au
- www-class.unl.edu/biosll4/index.htm
- www.med.ufl.edu/anatomy/