- •Герасименко п.В. Анатомія і фізіологія вищої нервової діяльності
- •Лекція №1 ”Предмет і задачі курсу анатомії.”
- •1.Історичні періоди розвитку анатомії.
- •Таб.1.1.1
- •2.Основні анатомічні поняття.
- •Таб.1.2.1
- •Таб.1.2.2
- •3.Методи анатомічних досліджень.
- •Таб.1.3.1
- •4.Загальний план будови тіла людини.
- •Інформаційні джерела: 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 18, 21, 31, 33
- •Лекція №2 ”Будова клітини та тканин людського організму.” План лекції:
- •1.Рівні біологічної організації. Клітинна теорія.
- •2.Загальний план будови клітин організму.
- •3.Організація субклітинних структур.
- •4.Основні тканини організму.
- •Інформаційні джерела: 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Лекція №3 “Пошарова будова шкіри. Кістково-руховий апарат.”
- •1.Пошарова будова шкіри.
- •2.Похідні(деривати) шкіри.
- •3.Загальний план будови кісткового апарату.
- •4.Загальний план будови м’язового апарату.
- •Лекція № 4 “Дихальна система. Кров.”
- •1. Будова верхніх дихальних шляхів.
- •2.Нижні дихальні шляхи та легені.
- •Таб.4.2.2
- •3.Компоненти крові.
- •Інформаційні джерела: :5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Лекція №5 “Кровообіг, лімфатична система.”
- •1.Загальний план будови системи кровообігу.
- •2.Анатомія серця.
- •3.Складники лімфатичної системи. Особливості кровообігу плода.
- •Лекція №6 “Травна та сечостатева системи.”
- •1.Загальний план будови травної системи.
- •2.Загальний план будови сечової системи.
- •3.Загальний план будови статевої системи.
- •Інформаційні джерела: 5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Лекція №7 “Загальний план будови нервової системи.”
- •1.Основні складники нервової системи.
- •Таб.7.1.2
- •2.Анатомія черепних та спинномозкових нервів.
- •Таб.7.2.1
- •3.Будова вегетативної нервової системи.
- •Таб.7.3.1
- •Таб.7.3.2
- •Інформаційні джерела: 5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Таб.8.3.2
- •Інформаційні джерела: 5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Інформаційні джерела: 5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Лекція № 10 “Аналізатори. Ендокринна система.”
- •1.Анатомія зорового аналізатора.
- •Таб.10.1.2
- •Таб.10.3.4
- •Таб.10.3.5
- •Таб.10.3.6
- •Таб.10.3.7
- •Інформаційні джерела: 5, 7, 8, 9, 12, 13, 16, 18, 31, 33
- •Лекція № 11 “Предмет та задачі курсу фізіології Вищої нервової діяльності.”
- •1.Етапи розвитку фізіології.
- •Таб.11.1.1
- •2.Розділи та методи фізіології.
- •Таб.11.2.1
- •Таб.11.2.2
- •2.Основні фізіологічні поняття.
- •Інформаційні джерела: 2, 4, 8, 11, 12, 14, 15, 20
- •Лекція № 12 “Фізіологія: клітинний та тканинний рівні.”
- •1.Положення про біосистеми.
- •Таб.12.1.1
- •2.Функції клітинних органел.
- •3.Функції окремих тканин.
- •Інформаційні джерела: 3, 4, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 20, 31
- •Лекція № 13 “Фізіологія дихання, крові та кровообігу.”
- •1.Фізіологія дихання.
- •Таб.13.1.1
- •Таб.13.3.1
- •Лекція № 14 “Травлення , сечовиділення. Ендокринна регуляція функцій.”
- •1.Загальна фізіологія травлення.
- •2.Процеси сечовиділення.
- •3.Ендокринна регуляція функцій.
- •Лекція № 15 “Загальна фізіологія збудливих тканин.”
- •1.Потенціал спокою.
- •2.Потенціал дії.
- •3.Закони проведення збудження.
- •Лекція №16. “Загальна фізіологія Центральної нервової системи.”
- •1.Загальна фізіологія цнс.
- •2.Фізіологія нервових центрів.
- •3.Фізіологія окремих відділів цнс.
- •Лекція №17 “Вища нервова діяльність. Умовно-рефлекторна діяльність Центральної нервової системи.”
- •1.Основні знання про рефлекси.
- •Нижча нервова діяльність – сукупність рефлекторних реакцій, які направлені на інтеграцію в середині організму.
- •2.Регулювання рефлекторної діяльності.
- •3.Аналітико-синтетична діяльність цнс.
- •Лекція №18 “Вища нервова діяльність та її типи.”
- •1.Типи внд.
- •1.Сигнальні системи людини.
- •3.Особливості внд у дитячому віці.
- •Лекція №19. “Вища нервова діяльність. Вищі функції Центральної нервової системи.”
- •1. Мотивації та емоції.
- •2.Пізнавальні процеси.
- •3.Сон та дбання.
- •4.Зв’язок психології та фізіології внд.
- •Лекція №20. “Адаптація людини до мінливих умов зовнішнього середовища. Біологічні ритми людини.”
- •1. Загальні знання про адаптаційні процеси.
- •2.Адаптація людини у певних умовах.
- •3.Біоритми людини.
- •Інформаційні джерела:
Таб.1.3.1
Рис.1.3.1
4.Загальний план будови тіла людини.
Рис.1.4.1
Принципи |
Сутність принципів |
Симетрії |
Тіло має симетричну будову, більшість органів розташовані симетрично(парні), непарні органи симетрично побудовані |
Статевий |
Чоловіки та жінки мають особливості будови тіла, окремих органів та тканин, які залежать від статі |
Конституціональний |
Всіх людей можна поділити на групи, які мають певні анатомо-фізіологічні особливості |
Расовий |
Людство поділяється на великі групи, кожна з яких має спадок вроджених форм |
Таб.1.4.1
Рис.1.4.2
ВИСНОВОК: Таким чином, анатомія як наука пройшла довгий шлях розвитку з падіннями та зльотами. Зараз анатомія займає гідне місце серед біологічних наук. Вона поділяється на декілька розділів, вивчає будову організму на різних рівнях та має багато методів досліджень. Анатомія людини підлягає певним принципам, за якими побудований організм. Вони визначають особливості форм, які дозволяють поділяти всіх людей на окремі анатомічні групи.
Термінологія: анатомія, гістологія, цитологія, остеологія, міологія, спланхнологія, ангіологія, неврологія, препарування, мікроскопія, макроскопія, організм, принципи будови.
Анатомічний словник: голова-caput, шия – cervix, груди – thorax, живіт – abdomen, спина – dorsum, кінцівка – extremitas.
Інформаційні джерела: 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 18, 21, 31, 33
Сайти Internet:
- www.andros.spb.ru
- www.doktor.ru
- www.rusmedserv.com
- www.dal.gut.edu.au
Лекція №2 ”Будова клітини та тканин людського організму.” План лекції:
1.Рівні біологічної організації. Клітинна теорія.
2.Загальний план будови клітин організму.
3.Організація субклітинних структур.
4.Основні тканини організму.
1.Рівні біологічної організації. Клітинна теорія.
Рівні організації |
Які структури відображає |
Молекулярний |
Хімічний склад біологічних структур |
Субклітинний |
Клітинні органели |
Клітинний |
Клітину, як самостійну фізіологічну одиницю |
Тканинний |
Тканину, як сукупність клітин подібних за будовою і функцією |
Органний |
Сукупність тканин, які утворюють орган з певною будовою та функцією |
Системний |
Сукупність різних за будовою органів для виконання певних фізіологічних завдань |
Організмений |
Організм, як саморегулюючу функціональну систему |
Популяційний |
Сукупність подібних за будовою та фізіологією організмів, які мешкають в одному природному ареалі |
Біосферний |
Сукупність всіх істот на Землі |
Таб.2.1.1
Рис.2.1.1