34. Описательная, функциональная и генетическая классификация эмоций.

Эмоция – психическое отражение в форме непосредственного переживания жизненного смысла явлений или ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта. Существует множество классификаций эмоций.

Описательная – классификация Хизара – описывает фундаментальные эмоции, которые имеют специфический внутренний нервный состав, характерное внешнее проявление, отличающее субъективное переживание или феноменологическое качество; врожденные и межкультурные фундаментальные эмоции. Интерес, волнение, радость, удивление, горе, страдание, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд, вина – всего десять.

Додонов, как представитель деятельностного подхода рассматривает эмоцию в связи с потребностями, но при этом выдвигает тезис, что на определённом этапе развития деятельности эмоция сепарируется от потребности, с которой первоначально была связана и становятся для человека самоценной. Додонов предлагает классификацию ценностных эмоций:

1) Альтруистические (в основе потребность в поддержке, помощи другому человеку),

2) Праксические эмоции (потребность в деятельности, удовлетворение от окончания дела),

3) Коммуникативные (потребность в общении, желание получить отклик, поделиться мнением),

4) Глорические (потребность в самоутверждении, известности, славе, публичности),

5) Пугнические (потребность в преодолении препятствий, опасности),

6) Романтические (потребность в необыкновенном, чудесном, ожидание чего-то светлого),

7) Эстетические (потребность к красоте, чувстве изящного, возвышенного),

8) Гностические (потребность в сознательной картине мира),

9) Эгоистические (потребность в удовольствии, в телесном и душевном комфорте),

10) Акизитивные (потребность в накоплении, приобретании).

На основе этой классификации Додонов вводит новое понятие "общая эмоциональная направленность личности". Она определяется преобладанием одного из типов ценностных эмоций. Функциональная классификация – на основе роли эмоций.

В. К. Вилюнас (1986) делит эмоции на две фундаментальные группы: ведущие и ситуативные (производные от первых). Первую группу составляют переживания, порождаемые специфическими механизмами потребностей и окрашивающие непосредственно относящиеся к ним предметы. Ко второй группе относятся ситуативные эмоциональные явления. Они возникают уже при наличии ведущей эмоции, т. е. в процессе деятельности (внутренней или внешней), и выражают мотивационную значимость условий, благоприятствующих ее осуществлению или затрудняющих его (страх, гнев), конкретных достижений в ней (радость, огорчение), сложившихся или возможных ситуаций и др. Анализируя ситуативные эмоции у человека, Вилюнас выделяет класс эмоций успеха—неуспеха с тремя подгруппами:

1) констатируемый успех—неуспех;

2) предвосхищающий успех—неуспех;

3) обобщенный успех—неуспех.

Эмоции, констатирующие успех—неуспех, отвечают за смену стратегий поведения; обобщенная эмоция успеха—неуспеха возникает в результате оценки деятельности в целом; предвосхищающие эмоции успеха—неуспеха формируются на основе констатирующих в результате ассоциации их с деталями ситуации. Л. В. Куликов (1997) делит эмоции («чувства») на 1.активационные, к которым относит бодрость, радость, азарт, 2.тензионные (эмоции напряжения) — гнев, страх, тревога, и 3.самооценочные — печаль, вина, стыд, растерянность.

Генетическая –

Леонтьев: аффекты, эмоции, чувства. Аффекты кратковременны, чувства долговременны. Аффект – форма эмоций, характеризующаяся чаще всего бурным и кратковременным развитием. Возникает в критических условиях при неспособности найти выход из опасных и неожиданных ситуаций.