39.Стадии развития самосознания. Структура «я»-концепции (р. Бернс).

В самосознании субъект и объект слиты. Оно замыкается на себе. СОЗНАНИЕ – как я воспринимаю окружающий мир, САМОСОЗНАНИЕ – как я воспринимаю себя. Этапы формирования самооценки и самосознания идут параллельно:

1. определение границ своего тела (до трех лет);

2. осознание себя как источника активности и понимания последствий этой активности;

3. начало формирования самооценки, которая формируется и изменяется в течение всей жизни;

4. этап моральных оценок.

В самосознании можно выделить три составные:

1. отражение себя

2. процесс оценки себя

3. саморегуляция

Функции самосознания:

- отражение себя;

- оценивание себя;

- саморегуляция, проявляется в предметной деятельности, в общении и т.д.

Факторы развития самосознания:

1. самосознание – часть сознания;

2. самосознание наиболее развивается в ситуациях выбора, противоречий и т.д.;

3. богатство личностного опыта. Чем шире и разнообразнее опыт, тем лучше происходит развитие самосознания.

В различных социальных ролях мы сохраняем свое «Я», но «Я» пополняется за счет различных социальных ролей.

«Я-концепция» по Бернсу.

«Я-концепция» - это совокупность всех представлений индивида о себе, сопряженная с их оценкой. «Я-концепция» определяет то, что индивид представляет из себя, то, что о себе думает. «Я-концепцию» часто называют образом «Я». «Я-концепцию» как совокупность установок выделяют через описание оценочных состояний.

1. образ «Я» - представление индивида о самом себе.

2. самооценка – аффективная оценка представления. Образы «Я» могут вызывать сильные или слабые реакции.

Самооценка является постоянной и меняется в зависимости от обстоятельств. Источником оценочных представлений о себе является социальное окружение, социальные реакции на какие-то проявления.

Моменты для понимания самооценки:

1. сопоставление образа «Я» реального с идеальным, т.е. представление о том, каким человек хотел бы быть.

2. интерпретация социальных реакций на данного индивида.

3. человек оценивает успешность своих действий через призму своей идентичности.

40. Темперамент как динамическая поведения человека. Свойства темперамента.

Темперамент – те врожденные особенности человека, которые обусловливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде. Существует три основные системы объяснения его сущности:

1. Гуморальная – состояние организма с соотношением различных жидкостей. Гиппократ, Кант и др. HOLE – желчь, MELANOSHOLE – черная желчь, SANGVIS – кровь, FLEGMA – мокрота.

2. Конституциональная – Кречмер, Шелдон – различия в конституции человека, его физические стремления и соотношение различных частей и тканей.

3. Учение о влиянии ЦНС на динамические особенности поведения. Павлов: основные свойства НС: сила, уравновешенность, подвижность, возбудительные и процессы торможения. Соотношение типов нервной системы и темперамента: 1. холерик – безудержный, 2. сангвиник – живой, 3. флегматик – инертный, 4. меланхолик – слабый. 1,2,3, - сильные типы нервной системы, 4 – слабый тип.

Темперамент устойчив и мало подвержен изменениям под влиянием среды и воспитания.

Сангвиник – приподнятое расположение духа, быстрое и эффективное мышление, легкая приспособляемость к новым условиям, общительность, легкая сменяемость чувств, богатая мимика.

Холерик – резкость и порывистость действий, повышенная впечатлительность, возбудимость, большая эмоциональность.

Флегматик – спокойствие, тихая удовлетворенность окружающим, медлительность, равновесие и спокойствие, медленное развитие новых форм поведения, но их стойкость.

Меланхолик – стесненность в движениях, осторожность в решениях, активное внешнее торможение, человек глубокий, содержательный.

Свойства темперамента:

1. активность (свидетельствует о том, насколько интенсивно человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия в достижении целей).

2. реактивность (степень непроизвольности реакций человека на внешние или внутренние воздействия одинаковой силы).

3. сензитивность (какова наименьшая сила внешних воздействий, необходимая для возникновения психических реакций человека и какова скорость возникновения этой реакции)

4. темп (скорость протекания психических реакций – темп речи, жестов, быстрота ума…)

5. эмоциональная возбудимость (насколько слабое взаимодействие необходимо для возникновения эмоциональной реакции и с какой скоростью она возникает).

6. пластичность и ригидность - насколько легко и гибко человек приспосабливается к внешним воздействиям или насколько инертно и косно его поведение.

7. экстраверсия и интроверсия – от чего зависит реакция или деятельность человека: от внешних воздействий в настоящий момент или от образов прошлого или будущего. (также, это и типы темперамента).

Темперамент обусловлен генетически и является врожденным. Стабилен на протяжении всей жизни. Основа темперамента – свойства нервной системы.. Свойства темперамента не могут быть оценены с точки зрения социальной желательности. Свойства темперамента проявляются автоматически.