41. Развитие представлений о характере в работах отечественных психологов (а.Ф. Лазурский, б.Г. Ананьев, в.С. Мерлин).

Характер – система устойчивых интегративных индивидуально-особенных психических свойств человека. Проявляется в определенных способах деятельности в типичных условиях, прежде всего, социально институированных, т.е. в условиях выполнения тех или иных социальных ролей.

Лазурский – основоположник изучения характера в нашей стране. Выделял эндопсихику – потенции человека, связанные с темпераментом, природными задатками; экзопсихику – совокупность отношений человека к окружающей действительности: интересы. Выделяет три психологических уровня в зависимости от степени приспособления человека к среде, в зависимости от того, насколько среда «давит» на человека. Низший уровень – это недостаточно приспособленные люди, среда накладывает на них сверхсильный отпечаток, насильственно приспосабливая их к своим запросам и почти не считаясь с врожденными особенностями каждого отдельного человека. Средний уровень – люди смогли найти свое место в окружающей среде и использовать ее в своих целях. Высший уровень – это уровень творчества, когда человек стремится среду переделать. Лазурский предлагает следующую классификацию характеров:

НИЗКИЙ УРОВЕНЬ:

1. рассудочный тип – слабая одаренность, но развита рассудочность, склонность анализировать мотивы и последствия действий, склонен копировать чужие действия («все как у людей»), направлен на удовлетворение непосредственных материальных запросов, консервативен, самоуверен, самодоволен.

2. аффективные:

- подвижные – живые (близки к сангвинистическому темпераменту);

- чувственные, с преобладанием органических чувственных влечений;

- мечтатели, интересы которых сосредоточены на внутреннем мире;

3. активные:

- импульсивно энергичные с беспорядочностью в своих действиях, без обдумывания последствий, склонны к риску, азартным играм («море по колено»), самоуверенны, склонны к дракам, к любовным приключениям, не способны к серьезному систематическому труду;

- покорно-деятельные – выполняют внушения и директивы, получаемые извне;

- упрямые, добивающиеся исполнения своих решений;

СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ:

1. непрактичные теоретики-идеалисты:

- ученые – последовательное мышление, научные интересы;

- художники – развитое воображение, занятие каким-либо искусством;

- религиозные созерцатели – развитое воображение;

2. практики-реалисты:

- альтруисты (человеколюбцы) – развита способность сочувствия, симпатий;

- общественники – общительны и предприимчивы в общественных делах;

- властные – имеют твердую волю, способны влиять на окружающих;

- хозяйственные – расчетливы, направлены на практические цели, на осуществление дел материального характера.

ВЫСШИЙ УРОВЕНЬ:

Этим людям присущи сознательность, координированность душевных переживаний, высшие человеческие идеалы. Типы-идеалы по своему содержанию делятся:

Ананьев – в 60-е г.г. рассматривал черты характера как образующиеся на основе отношений и привычек человека, т.е. отношения, которые систематически проявляются. Статус и социальные функции – роли, мотивация, поведение и ценностные ориентации, структура и динамика отношений – все это характеристики личности, определяющие ее мировоззрение, общее поведение. Совокупность таких свойств и составляет характер как систему свойств личности, ее субъективных отношений к обществу, другим людям, к себе и т.д.

Мерлин развил представление о характере, систематизировал отношение к себе, к другим людям и т.д. – отношения культурные, эстетические, этические. Рассмотрел соотношение между темпераментом и характером. Характер является прижизненно формирующимся образованием личности, которое больше зависит от социальных воздействий, чем от природных, потому он неустойчив. Характер не является всепроникающим, одна черта характера всегда ограничены сферой влияния. Черты характера не подвержены обучению. Свойства темперамента проявляются автоматически, иногда вопреки нашей воле, а черты характера произвольно.