§ 802. Неподвижное ударение на мотивирующей основе имеют следующие глаголы.

1) Глаголы с неодносложной мотивирующей основой, мотивированные сущ. акц. типа В, имеющими ударение в исходной словоформе на основе; основы этих сущ. обычно имеют финали ­ав, ­ак, ­ан, ­ар, ­арь, ­ач, ­ог, ­уг, ­ун, ­ырь: батрачить (батрак), буравить, гарпунить, малярить (прост.), пузырить (разг.), рыбачить, секретарить, столярить (прост.), творожить (спец.), толмачить (устар.), утюжить, чабанить.

2) Часть глаголов, мотивированных сущ. акц. типов А и С: бродяжить (прост.) (бродяга), ваксить (разг.), вьюжить, каламбурить, пудрить, салить, трусить; княжить, маслить, парить, парусить (разг.).

3) Глаголы, мотивированные прилагательными, имеющими во всех формах ударение на основе (акц. тип А/А): картавить (картавый), косматить, лукавить. Исключения: единить (устар.) (единый), скользить (скользкий).

§ 803. Из правила, изложенного в § 801, п. 1, 5, следует, что глаголы, имеющие неподвижное ударение на мотивирующей основе, мотивируются только теми именами, которые в исходной словоформе имеют ударение на основе. Обратное неверно: глаголы с ударением на суффиксе также могут мотивироваться этими именами. У глаголов с неподвижным ударением на мотивирующей основе ударение обычно на том же слоге, что в исходной словоформе мотивирующего имени. Исключения: 1) глаголы, мотивированные существительными на безударные ­арь, ­ар, имеющими двоякое ударение (по типам А и С); в этих глаголах ударение падает на предсуффиксальный слог: пекарить (прост.) (пекари и пекаря), слесарить (прост.), поварить (прост.); 2) глаголы багрить (багор) и хохлить (хохол), мотивированные существительными с ударением на беглой гласной.

§ 804. Суффикс ­ова­. Глаголы с суф. ­ова­ (орфогр. также ­ева­)/­изова­/­ирова­/­изирова­ (фонемат. |ова|/|αзова|/|ирова|/|αзирова|) мотивируются существительными и прилагательными. Единичные глаголы мотивируются междометиями (бисировать). Морф ­ова­ выступает после парно­твердых согласных, шипящих, |ц|, |j| и после мягких сонорных: скирдовать, межевать, торцевать (спец.), чаевать (прост.), штемпелевать, дневать, горевать. Морфы ­изова­, ­ирова­, ­изирова­ — после мягких согласных, шипящих, |ц|, |j| (представленной в этой позиции фонетическим нулем), а также гласных: авторизовать (книжн.), коллективизировать, экранизировать, шаржировать, матрицировать (спец.), героизировать, интервьюировать (книжн.), алгебраизировать (спец.). Глаголы с суф. ­ова­ принадлежат к несов. виду или являются двувидовыми. Они могут быть как переходными, так и непереходными. Все глаголы относятся к кл. II (соотн. основ — |ова/уj|, I спр., см. § 1556, 1557).

§ 805. Глаголы с суф. ­ова­, мотивированные существительными, означают действие, имеющее отношение к тому, что названо мотивирующим существительным. Многие глаголы образуют подтипы.

1. Глаголы со знач. «совершать действия, свойственные тому, кто (что) назван(о) мотивирующим существительным»: плутовать (разг.), паразитировать (книжн.).

2. Глаголы со знач. «совершать действия, обычно производимые в том, что названо мотивирующим существительным»: шлюзовать (спец.), докировать (спец.), капеллировать (спец.).

3. Глаголы со знач. «совершать действия, обычно производимые во время того, что названо мотивирующим существительным»: ночевать, дневать, зимовать, штилевать (спец.), штормовать (спец.), пурговать (разг.).

4. Глаголы со знач. «наделять кого­ или что­л. тем, что названо мотивирующим существительным». Ряд глаголов не содержит в своем знач. дополнительных компонентов: финансировать, субсидировать (книжн.), кредитовать (спец.), травмировать. Большинство глаголов содержит указание на то действие, посредством которого объект чем­л. наделяется: «покрывать что­л. чем­л.»: асфальтировать, глазуровать, никелировать; «пропитывать что­л. чем­л.»: спиртовать, жировать (спец.), шлихтовать (спец.); «насыщать что­л. чем­л.»: аммонизировать (спец.), йодировать (спец.), азотировать (спец.); «оборудовать что­л. чем­л.»: телефонизировать (спец.). У отдельных глаголов есть дополнительные компоненты значения, показывающие степень или признаки того, чем наделяется объект: тонизировать (спец.) ⁽наделить (наделять) более высоким тонусом⁾, костюмировать ⁽одеть (одевать) в театральный или маскарадный костюм⁾, профилировать (спец.) ⁽придать (придавать) правильный поперечный профиль (дороге, дорожному полотну⁾.

5. Глаголы со знач. «наделять кого­ или что­л. признаками того, кто (что) назван(о) мотивирующим существительным». Ряд глаголов не имеет в своем значении дополнительных семантических компонентов: математизировать, беллетризовать. Другие глаголы означают «превращать кого­что­л. в кого­что­л.»: кристаллизовать, колонизовать, консервировать, силосовать; «изображать кем­ или чем­л.»: героизировать, шаблонизировать (книжн.), типизировать; например: Фильм героизирует тех, кто не является героем сегодняшней Америки (газ.); «сделав кого­что­л. кем­чем­л., направить (направлять) куда­л.»: делегировать, багажировать (спец.), десантировать (спец.).

6. Глаголы со знач. «помещать кого­ или что­л. в (на) то, что названо мотивирующим существительным»: складировать (спец.), бункеровать (спец.).

7. Глаголы со знач. «создавать то, что названо мотивирующим существительным». Первая группа содержит указание на отношение того, что названо мотивирующим словом, к объекту действия: копировать ⁽создавать копию чего­л.⁾, пародировать, планировать, резюмировать (книжн.), конспектировать, рецензировать; вторая группа (немногочисленные слова с ограниченной сферой употребления) такого указания не содержит: паровать (обл.) ⁽выделять пар⁾. Глаголы обеих групп могут иметь в своем значении дополнительные компоненты, указывающие на действие, посредством которого создается то, что названо мотивирующим существительным. Первая группа: глаголы со знач. «объединяя объекты, создавать из них то, что названо мотивирующим существительным»: группировать, комплектовать, картелировать (спец.) (предприятия), трестировать (спец.), тюковать (спец.); «разделяя объекты, создавать из них то, что названо мотивирующим существительным»: районировать (спец.) (территорию), дозировать, эшелонировать (спец.), полосовать ⁽разрезать на полосы⁾ (спец.). Вторая группа: глаголы со знач. «выделять, испускать то, что названо мотивирующим существительным»: бликовать, бутонизировать (спец.), стрелковать (спец. с.­х.).

8. Глаголы со знач. «действовать с помощью того, что названо мотивирующим существительным». В значения всех глаголов входят компоненты, конкретизирующие характер действия. Большая часть глаголов означает использование орудия в соответствии с его назначением: циклевать (спец.), шприцевать (спец.), гильотинировать, гектографировать. Некоторые глаголы означают действия, отличные от тех, для которых предназначен предмет, названный мотивирующим словом: шомполовать (прост.) ⁽бить шомполами⁾. Другие глаголы мотивируются именами, в значении которых не содержится указания на предназначенность для какого­либо действия: газировать ⁽умерщвлять (умертвить) газом⁾.

Существуют и образуются в речи семантически изолированные глаголы с суф. ­ова­, мотивированные существительными: шиковать (разг.) ⁽проявлять в чем­л. шик, щегольство⁾, морализовать (книжн.) ⁽проповедовать строгую мораль⁾, комиссовать (разг.) ⁽1. осматривать (осмотреть) кого­либо на медицинской комиссии для определения состояния здоровья; 2. освобождать (освободить) по состоянию здоровья от военной службы, от работы и т. п. на медицинской комиссии⁾.

Тип в целом и многие подтипы (4, 5, 9, 8 — первая группа) продуктивны, особенно в книжной и специальной речи, где широко распространены глаголы с суффиксальными морфами ­изова­, ­ирова­, ­изирова­: нов. аммонизировать, букетировать, вакуумировать, программировать; Дома сданы без телефонного кабеля, не каблированы, как мы говорим (газ.); Помещение для алюминирующего агрегата не было готово (газ.); Заканчивая страницу или отрывок, пересказывал содержание, диалогизировал его и перечитывал снова (газ.).

Структура мотивирующих существительных: а) немотивированные: пломба — пломбировать; б) суффиксальные отсубстантивные с морфом ­к­: известка — известковать; в) сложные: микрофильм — микрофильмировать.

§ 806. В глаголах с суф. ­ова­ могут отсутствовать финали основ мотивирующих существительных: ­am­: цитировать (цитата) [сохраняется в ряде глаголов, например бюрократизировать (бюрократ), казематировать (спец.) (каземат)]; ­ет: лорнировать (устар.) (лорнет) [сохраняется, например, в брикетировать (брикет), декретировать (декрет)]; ­итет: иммунизировать (спец.) (иммунитет); ­ик­: праздновать (праздник), математизировать (математика) [эта финаль сохраняется в критиковать (критика), практиковать (практика)]; ­ич: парализовать (паралич); ­и|j|­: пролетаризировать (пролетарий), субсидировать (субсидия); ­ци|j|­: транскрибировать (спец.) (транскрипция); ­аци|j|­: интонировать (книжн.) (интонация), ­кци|j|­: конструировать (конструкция); ­урь: глазировать (глазурь) (в глазуровать эта финаль не отсекается); ­ус: тонизировать (спец.) (тонус); перед морфом ­ирова­ в фокусировать (спец.) финаль ­ус не отсекается. Конечная гласная |е| мотивирующих несклоняемых слов в глаголах обычно отсутствует: гофрировать (спец.) (гофре), декольтировать (декольте), плиссировать (плиссе), протежировать (книжн.), резюмировать (книжн.). В интервьюировать, табуировать (спец.) сохраняется конечная гласная |у| неизменяемых слов. В алгебраизировать (спец.) — наращение основы мотивирующего слова за счет финали |а|, совпадающей с флексией им. п. ед. ч. сущ. алгебра.