- •Галкин м.А., Архипова м.Н.,
- •Тема 1. Основы ботанической микротехники. Работа с микроскопом. Приготовление временных препаратов. Методы окрашивания препаратов. Основные реактивы и их действие.
- •А) микроскоп биолам
- •Правила работы с микроскопом биолам
- •Необходимо запомнить! Микроскоп в течение всего занятия должен оставаться на одном месте б) микроскоп биомед-2
- •Правила работы с микроскопом биомед-2
- •Для изучения строения мелких объектов
- •Для изучения строения эпидермиса
- •Для изучения поперечного среза органа
- •Для изучения продольного среза органа
- •1. Окрашивание временных препаратов
- •Окрашивание препаратов с применением реактивов с концентрированной серной кислотой
- •Тема 2. Строение клетки растений. Типы клеток. Включения.
- •Тема 3. Клеточная стенка. Образовательные ткани: верхушечные меристемы, латеральные меристемы
- •Тема 4. Покровные ткани
- •Тема 5. Механические ткани. Проводящие ткани.
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Тема 6. Типы строения проводящей системы в членах растения
- •В рабочей тетради выполнить задания: 21.
- •Тема 7. Основные ткани. Выделительные ткани.
- •Тема 8. Контрольная работа по темам: «Клетка», «Ткани растений»
- •Тема 9. Анатомическое строение корня травянистых растений
- •Тема 10. Анатомическое строение корней древесных растений и корнеплодов
- •Тема 11. Анатомическое строение стебля древесных растений
- •Тема 12. Анатомическое строение стебля травянистых растений
- •В рабочей тетради выполнить задания: 43-46.
- •Тема 13. Анатомическое строение листа пинофит и листа злаков
- •Тема 14. Анатомическое строение изолатерального
- •Тема 15. Уирс: Клетка. Типы клеток. Ткани растений.
- •Тема 16. Уирс: Анатомическое исследование вегетативных органов избранных растений из магнолиопсид
- •План анатомо-топографического описания членов высших растений
- •Тема 17. Уирс: Анатомическое исследование вегетативных органов избранных растений из лилиопсид
- •План анатомо-топографического описания членов высших растений
- •Тема 18. Зачетное занятие. Анатомическое исследование избранных растений магнолиофит.
- •Тема 19. Предмет и методы морфологии растений. Понятие о жизненной форме у высших растений. Жизненные формы растений. Классификация членов и органов сосудистых растений
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Тема 20. Основные понятия морфологии растений: ветвление, явление симметрии, метаморфоз, гомологии, аналогии, редукции, атавизм
- •Тема 21. Морфология осевых членов высших растений
- •Тема 22. Морфология листа
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •I. Простые листья с цельной листовой пластинкой
- •II. Простые листья с расчленённой листовой пластинкой
- •III. Сложные листья
- •Тема 23. Морфология цветка
- •Тема 24. Морфология и классификация соцветий
- •Тема 25. Морфология и классификация плодов
- •I. Плод простой
- •II. Плод сборный
- •Тема 26. Контрольная работа по теме: «Морфология членов и органов растений»
- •План морфологического описания растения
- •Цветок с простым околоцветником
- •Тема 27. Высшие споровые растения
- •Тема 28. Семенные растения. Отдел Pinophyta
- •Тема 29. Magnoliophyta, Magnoliopsida, Ranunculidae: Ranunculaceae, Papaveraceae
- •Тема 30. Magnoliophyta, Magnoliopsida, cARyOphyllidae: Caryophyllaceae, Polygonaceae, Chenopodiaceae;
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Тема 31. Magnoliophyta, Magnoliopsida, dilleniidae: Malvaceae, Brassicaceae (Cruciferae), Euphorbiaceae, Hypericaceae, Urticaceae
- •В рабочей тетради выполнить задания: 121-125.
- •Тема 32. Magnoliophyta, Magnoliopsida, rOsidae:
- •Valerianaceae, Apiaceae, Rhamnaceae, Rosaceae, Fabaceae
- •Тема 33. Magnoliophyta, Magnoliopsida, lamiidae: Solanaceae, Lamiaceae, Scrophulariaceae, Boraginaceae, Plantaginaceae
- •Тема 34. Magnoliophyta, Magnoliopsida, asteridae:
- •Тема 35. Magnoliophyta, lilioPsida, liliidae: Convallariaceae, Liliaceae, Orchidaceae, Poaceae
- •Тема 36. Уирс: Морфологическое исследование избранных растений из магнолиофит и определение видовой принадлежности предложенных образцов растений
- •План морфологического описания растения
- •Цветок с простым околоцветником
- •Ботаника Практический курс
Тема 21. Морфология осевых членов высших растений
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Изучить морфологическое строение стебля и корня.
Освоить ОК-1, ПК-1, ПК-6, ПК-49.
Знать:
-Основные члены высших растений.
-Определение корня, стебля, побега.
-Виды корней в зависимости от происхождения.
-Типы корневых систем.
-Морфологическое разнообразие стебля.
-Части побега.
-Способы листорасположения.
-Метаморфозы корней и побега.
Уметь:
-Пользоваться учебной литературой для освоения основных понятий и терминов морфологии растений.
-Классифицировать органы и члены сосудистых растений.
-Различать виды корней и типы корневых систем.
-Определять форму стебля и положение побега в пространстве.
-Определять способы листорасположения.
Владеть:
-Ботаническим понятийным аппаратом.
-Методами описательного, сравнительного и экспериментального морфологического анализа.
-Навыками работы с гербарным материалом.
Литература
Яковлев Г.П., Челомбитько В.А., Дорофеев В.И. Ботаника. – С.- Пб., 2008.- C. 141-142, 146-153, 177-180, 187-189.
Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. – С.- Пб., 2001.- C.122, 125-135,157-160,167-169.
Галкин М.А., Балабан Л.В. Ботаника. Лекционный курс. - Пятигорск, 2001.-С. 18-22, 24-25.
Галкин М.А., Хромцова Е.Н. Рабочая тетрадь.- Пятигорск, 2013.-С. 21-23.
ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
В рабочей тетради выполнить задания: 70-75.
АУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Оборудование: лупы, препаровальные иглы, пинцеты
Объекты изучения:гербарий, фиксированные объекты, фотографии.
Работа 1. Виды корней. Типы корневых систем. Метаморфозы корней.
Материал: гербарий корневых систем, корнеплоды
Задание I: зарисовать корневые системы, характерные для однолетних двудольных и однодольных растений, для многолетних травянистых растений. Обозначить тип корневой системы (в скобках указать устаревшее название). Обозначить виды корней, образующих систему.
Задание 2:зарисовать корнеплод моркови и корнеклубни георгина. Указать, видоизменением, какого вида корня являются эти метаморфозы.
Работа 2. Стебель. Форма стебля. Положение стебля в пространстве
Материал: гербарные экземпляры растений с различной формой стебля и с различным положением стебля в пространстве.
Задание 1: зарисовать части цилиндрического, ребристого, трехгранного, четырехгранного, многогранного, сплюснутого, крылатого стеблей. Сделать обозначения.
Задание 2: зарисовать фрагменты нижней части прямостоячего, стелющегося, вьющегося, восходящего, ползучего, лазающего стеблей. Сделать обозначения.
Работа 3. Побег. Части побега. Метаморфозы побега
Материал: части побегов гледичии, побеги иглицы, метаморфозы побегов, части укороченных и удлиненных побегов, гербарные экземпляры травянистых растений.
Задание 1: зарисовать часть удлиненного побега. Обозначить узлы, междоузлия, пазуху листа.
Задание 2:зарисовать часть укороченного и удлиненного побегов. Сделать обозначения.
Задание 3: зарисовать способы листорасположения, сделать обозначения.
Задание 4: зарисовать избранные метаморфозы побега или их фрагменты: колючки гледичии, усы земляники или винограда, филлокладии иглицы, корневище ландыша, клубень картофеля, луковицу лука. Сделать обозначения и привести доказательства происхождения, зарисованных метаморфозов.
Контрольные вопросы
1. Виды корней и их определения.
2. Типы корневых систем и их определения.
3. Метаморфозы корней и их происхождение.
4. Формы стебля.
5. Положение стебля в пространстве. Определения прямостоячего, восходящего, стелющегося, вьющегося стеблей.
6. Определение понятий: узел, междоузлие, листовая пазуха.
7. Метаморфозы побега и их происхождение.