- •Галкин м.А., Архипова м.Н.,
- •Тема 1. Основы ботанической микротехники. Работа с микроскопом. Приготовление временных препаратов. Методы окрашивания препаратов. Основные реактивы и их действие.
- •А) микроскоп биолам
- •Правила работы с микроскопом биолам
- •Необходимо запомнить! Микроскоп в течение всего занятия должен оставаться на одном месте б) микроскоп биомед-2
- •Правила работы с микроскопом биомед-2
- •Для изучения строения мелких объектов
- •Для изучения строения эпидермиса
- •Для изучения поперечного среза органа
- •Для изучения продольного среза органа
- •1. Окрашивание временных препаратов
- •Окрашивание препаратов с применением реактивов с концентрированной серной кислотой
- •Тема 2. Строение клетки растений. Типы клеток. Включения.
- •Тема 3. Клеточная стенка. Образовательные ткани: верхушечные меристемы, латеральные меристемы
- •Тема 4. Покровные ткани
- •Тема 5. Механические ткани. Проводящие ткани.
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Тема 6. Типы строения проводящей системы в членах растения
- •В рабочей тетради выполнить задания: 21.
- •Тема 7. Основные ткани. Выделительные ткани.
- •Тема 8. Контрольная работа по темам: «Клетка», «Ткани растений»
- •Тема 9. Анатомическое строение корня травянистых растений
- •Тема 10. Анатомическое строение корней древесных растений и корнеплодов
- •Тема 11. Анатомическое строение стебля древесных растений
- •Тема 12. Анатомическое строение стебля травянистых растений
- •В рабочей тетради выполнить задания: 43-46.
- •Тема 13. Анатомическое строение листа пинофит и листа злаков
- •Тема 14. Анатомическое строение изолатерального
- •Тема 15. Уирс: Клетка. Типы клеток. Ткани растений.
- •Тема 16. Уирс: Анатомическое исследование вегетативных органов избранных растений из магнолиопсид
- •План анатомо-топографического описания членов высших растений
- •Тема 17. Уирс: Анатомическое исследование вегетативных органов избранных растений из лилиопсид
- •План анатомо-топографического описания членов высших растений
- •Тема 18. Зачетное занятие. Анатомическое исследование избранных растений магнолиофит.
- •Тема 19. Предмет и методы морфологии растений. Понятие о жизненной форме у высших растений. Жизненные формы растений. Классификация членов и органов сосудистых растений
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Тема 20. Основные понятия морфологии растений: ветвление, явление симметрии, метаморфоз, гомологии, аналогии, редукции, атавизм
- •Тема 21. Морфология осевых членов высших растений
- •Тема 22. Морфология листа
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •I. Простые листья с цельной листовой пластинкой
- •II. Простые листья с расчленённой листовой пластинкой
- •III. Сложные листья
- •Тема 23. Морфология цветка
- •Тема 24. Морфология и классификация соцветий
- •Тема 25. Морфология и классификация плодов
- •I. Плод простой
- •II. Плод сборный
- •Тема 26. Контрольная работа по теме: «Морфология членов и органов растений»
- •План морфологического описания растения
- •Цветок с простым околоцветником
- •Тема 27. Высшие споровые растения
- •Тема 28. Семенные растения. Отдел Pinophyta
- •Тема 29. Magnoliophyta, Magnoliopsida, Ranunculidae: Ranunculaceae, Papaveraceae
- •Тема 30. Magnoliophyta, Magnoliopsida, cARyOphyllidae: Caryophyllaceae, Polygonaceae, Chenopodiaceae;
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Тема 31. Magnoliophyta, Magnoliopsida, dilleniidae: Malvaceae, Brassicaceae (Cruciferae), Euphorbiaceae, Hypericaceae, Urticaceae
- •В рабочей тетради выполнить задания: 121-125.
- •Тема 32. Magnoliophyta, Magnoliopsida, rOsidae:
- •Valerianaceae, Apiaceae, Rhamnaceae, Rosaceae, Fabaceae
- •Тема 33. Magnoliophyta, Magnoliopsida, lamiidae: Solanaceae, Lamiaceae, Scrophulariaceae, Boraginaceae, Plantaginaceae
- •Тема 34. Magnoliophyta, Magnoliopsida, asteridae:
- •Тема 35. Magnoliophyta, lilioPsida, liliidae: Convallariaceae, Liliaceae, Orchidaceae, Poaceae
- •Тема 36. Уирс: Морфологическое исследование избранных растений из магнолиофит и определение видовой принадлежности предложенных образцов растений
- •План морфологического описания растения
- •Цветок с простым околоцветником
- •Ботаника Практический курс
Тема 28. Семенные растения. Отдел Pinophyta
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Изучить общую характеристику отдела Pinophyta.
Освоить: ОК-1, ОК-6, ПК-6, ПК-49.
Знать:
-Основные биологические закономерности развития растительного мира и элементы морфологии растений.
-Основы систематики голосеменных растений.
-Основные диагностические признаки голосеменных растений, используемые при определении сырья.
-Латинские названия преставителей отделов голосеменных растений.
-Строение женской и мужской шишки, семязачатка, пыльцы.
-Строение женского и мужского гаметофитов.
Уметь:
-Самостоятельно работать с ботанической литературой.
-Проводить анатомо-морфологическое описание целого растения или отдельных органов
-Распознавать структурные элементы вегетативных и генеративных органов голосеменных растений.
-Различать представителей отделов голосеменных растений по морфологическим признакам.
Владеть:
-Ботаническим понятийным аппаратом.
-Навыками постановки предварительного диагноза систематического положения растения.
-Методами исследования растения.
-Методиками обобщения материала.
Литература
Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. – С.- Пб., 2001.- C.340-359.
Яковлев Г.П., Челомбитько В.А., Дорофеев В.И. -Ботаника.- С.-Пб.: СпецЛит, 2001.-C.365-384.
Галкин М.А.,Балабан Л.В. Ботаника.Лекционный курс.-Пятигорск,2001.-С.47-51.
Галкин М.А., Хромцова Е.Н. Рабочая тетрадь по ботанике для студентов 1-2 курса очного обучения и 1курса заочного отделения. – Пятигорск, 2013.-С.33.
ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
В рабочей тетради выполнить задания: 112-113.
АУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Оборудование: лупы, препаровальные иглы, пинцеты
Объекты изучения:гербарные образцыPinussylvestrisL. (сосна обыкновенная),TaxusbaccataL. (тисс ягодный),PiceaabiesL. (ель европейская)., фиксированные шишки, фотографии, схемы, таблицы.
Работа 1. Строение женской шишки и женского стробила с семязачатками
Pinus sylvestris L.
Материал: гербарные образцы побегов Pinus sylvestris с женскими шишками; фиксированные женские шишки (собрание женских стробилов).
Задание 1: зарисовать женскую шишку на продольном разрезе. Обозначить ось, кроющую чешую, стробил (семенную чешую), семязачатки.
Материал: женский стробил.
Задание 2: зарисовать женский стробил. Обозначить ось, мегаспорофиллы, семязачатки.
Задание 3: зарисовать схему строения семязачатка. Обозначить: интегумент, нуцеллус, женский гаметофит с архегониями.
Работа 2. Строение мужского стробила Pinus sylvestris L.
Материал: гербарные образцы побегов Pinus sylvestris с “соцветиями” мужских стробилов; фиксированные мужские стробилы.
Задание 1:зарисовать мужской стробил на продольном разрезе. Обозначить ось, микроспорофилл, микроспорангий.
Материал: пыльцевые зерна Pinus sylvestris.
Задание 2:зарисовать пыльцевое зерно. Обозначить экзину, интину, воздушные мешки, проталлиальные клетки, антеридиальную и вегетативную клетки.
Работа 3. Строение семени Pinus sibirica
Материал: семена Pinus sibirica.
Задание:зарисовать внешнее и внутреннее строение семени Pinus sibirica. Обозначить кожуру семени, остаток нуцеллуса, питательную ткань, зародыш.
Работа 4. Морфологические особенности голосеменных растений
Материал: побеги PinussylvestrisL. (сосна обыкновенная),TaxusbaccataL. (тисс ягодный),PiceaabiesL. (ель европейская).
Задание: зарисовать побеги Pinus sylvestris, Taxus baccata, Picea abies. Записать характерные признаки указанных видов.
Контрольные вопросы
Строение женской шишки сосны обыкновенной.
Части женского стробила сосны лесной.
Строение семязачатка сосны лесной.
Строение мужского стробила сосны лесной.
Строение семени сосны сибирской.
Отличительные признаки родов сосна, ель, тисс.
Латинские названия отдела, основных классов, порядков, семейств, родов и видов.