- •Исследование систем управления
- •Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос
- •1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля
- •Тема 1.2. Научные исследования систем управления и их значение для всестороннего понимания внутриорганизационных процессов и явлений
- •Тема 1.3. Назначение, состав и классификация систем управления
- •Тема 1.4. Системология, системный подход и системный анализ в исследовании систем управления
- •Раздел 2. Сетевое планирование и диагностика систем управления (21 час)
- •Раздел 4. Специальные методы исследования систем управления (25 часов)
- •Тема 4.1. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования
- •Тема 4.2. Методы моделирования
- •2.2.2. Тематический план дисциплины для студентов очно-заочнойформы обучения
- •2.2.3. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •Раздел 1: Методика исследования систем управления
- •Раздел 3: Общие методы исследования систем управления
- •Тема 3.1. Анализ документов – разновидность исследования систем управления
- •Тема 1.1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека
- •Тема 3.2. Метод наблюдения
- •Тема 3.3. Социологические исследования систем управления
- •Тема 1.2. Научные исследования систем управления и их значение для всестороннего понимания внутриорганизационных процессов и явлений
- •Раздел 4: Специальные методы исследования систем управления
- •Раздел 2: Сетевое планирование и диагностика систем управления
- •Тема 1.3. Назначение, состав и классификация систем управления
- •Тема 2.1. Графические методы, сетевое планирование и управление
- •Тема 4.1. Исследование управления посредством социально - экономического экспериментирования
- •Тема 2.2. Диагностика систем управления
- •Тема 1.4. Системология, системный подход и системный анализ в исследовании систем управления
- •Тема 4.2. Методы моделирования
- •Тема 4.3. Экспертные оценки и групповая работа в ходе исследования систем управления
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.1.1. Практические занятия (очная форма обучения)
- •2.5.1.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)
- •2.5.1.3. Практические занятия (заочная форма обучения)
- •2.5.2. Лабораторный практикум
- •Балльно-рейтинговая система оценки знаний Базисный рейтинг - баллы равны 100 баллам, в том числе:
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Опорный конспект Введение
- •Раздел 1. Методика исследования систем управления
- •Тема 1.1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека
- •Функции управления
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.1
- •Тема 1.2. Научные исследования систем управления и их значение для всестороннего понимания внутриорганизационных процессов и явлений
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.2
- •Тема 1.3. Назначение, состав и классификация систем управления
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.3
- •Тема 1.4. Системология, системный подход и системный анализ в исследовании систем управления
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.4:
- •Раздел 2. Сетевое планирование и диагностика систем управления
- •Тема 2.1. Графические методы, сетевое планирование и управление
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.1
- •Тема 2.2. Диагностика систем управления
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.2
- •Раздел 3. Общие методы исследования систем управления
- •Тема 3.1. Анализ документов – разновидность исследования систем управления
- •Вопросы для самопроверки по теме 3.1
- •Тема 3.2. Метод наблюдения
- •Вопросы для самопроверки по теме 3.2
- •Тема 3.3. Социологические исследования систем управления
- •Вопросы для самопроверки по теме 3.3
- •Раздел 4. Специальные методы исследования систем управления
- •Тема 4.1. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования
- •Вопросы для самопроверки по теме 4.1
- •Тема 4.2. Методы моделирования
- •Вопросы для самопроверки по теме 4.2
- •Тема 4.3. Экспертные оценки и групповая работа в ходе исследования систем управления
- •Вопросы для самопроверки по теме 4.3
- •Заключение
- •3.3. Глоссарий (краткий словарь терминов)
- •3.4. Методические указания к практическим занятиям
- •Особенности систем управления.
- •Теоретические основы работы
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Общие указания
- •4.2. Текущий контроль
- •4.3. Итоговый контроль Вопросы для подготовки к экзамену
- •Содержание
- •1. Информация о дисциплине…………………………………………………..….3
- •2. Рабочие учебные материалы……………………………………………….......…5
- •3. Информационные ресурсы дисциплины……………………………….……...16
2.5.1.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)
|
Номер раздела (темы) |
Наименование практических занятий |
Кол-во часов | |
|
Ауд. |
ДОТ | ||
|
Тема 1.1 |
1. Специфические особенности методики научных исследований систем управления |
- |
1 |
|
Тема 1.2 |
- |
1 | |
|
Тема 1.3 |
- |
1 | |
|
Тема 1.4 |
- |
1 | |
|
Тема 3.3 |
2. Социальная система, как максимально сложный и специфический объект исследования |
- |
4 |
|
Тема 4.2 |
3. Системное восприятие организации. Современные методы моделирования, прогнозирования и планирования |
4 |
- |
|
|
ИТОГО |
4 |
8 |
2.5.1.3. Практические занятия (заочная форма обучения)
|
Номер раздела (темы) |
Наименование практических занятий |
Кол-во часов | |
|
Ауд. |
ДОТ | ||
|
Тема 1.1 |
1. Специфические особенности методики научных исследований систем управления |
- |
1 |
|
Тема 1.2 |
- |
1 | |
|
Тема 1.3 |
- |
1 | |
|
Тема 1.4 |
- |
1 | |
|
Тема 3.3 |
2. Социальная система, как максимально сложный и специфический объект исследования |
- |
4 |
|
Тема 4.2 |
3. Системное восприятие организации. Современные методы моделирования, прогнозирования и планирования |
- |
4 |
|
|
ИТОГО |
- |
12 |
2.5.2. Лабораторный практикум
Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.
Балльно-рейтинговая система оценки знаний Базисный рейтинг - баллы равны 100 баллам, в том числе:
72 балла – лекционные занятия (теоретический материал – по результатам тестирования);
28 баллов – практические занятия.
Лекционные занятия – 72 балла.
Весь материал разбит на четыре раздела, включающих 12 тем. Студенты проходят контрольный тест из трех вопросов по каждой теме. Оценка за правильный ответ на каждый вопрос теста – 2 балла.
Итого максимальное количество баллов: 12 тем х 3 вопроса х 2 балла = 72 балла.
Практические занятия - 28 баллов.
Оценка занятий показана в табл. 1.
Таблица 1
|
Вид практических занятий (Тема) |
Кол-во заданий |
Кол-во баллов за задание |
|
Итого |
|
Темы 1.1 … 1.4 |
4 |
3 |
|
4х3 = 12 |
|
Тема 3.3 |
1 |
8 |
|
1х8 = 8 |
|
Тема 4.2 |
1 |
8 |
|
1х8 = 8 |
|
Итого максимальное количество баллов: |
28 | |||
Итого каждый студент может получить не более 100 баллов.
Оценка результатов обучения проводится в соответствии со следующей схемой (табл.2):
Таблица 2
|
Оценка |
Кол-во набранных баллов |
|
Удовлетворительно |
55…69 |
|
Хорошо |
70…84 |
|
Отлично |
85…100 |