- •Содержание умк
- •Программа
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Примерная тематика рефератов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •Типичные ошибки авторов рефератов
- •II. Календарный план занятий
- •III. Описание балльно-рейтинговой системы
- •4 Кредита (144 балла)
- •IV. Темы и задания к семинарским занятиям по курсу «история».
- •Тема 8. Советский человек – традиционный или модернизированный ?
- •Тема 9. Духовное развитие общества и появление «нового человека» во второй половине хх – начале ххi вв.
- •V. Вопросы к рубежной аттестации (1-ый курс, 1-й сем., нач. Ноября)
- •VI. Вопросы к итоговой аттестации (1-ый курс, 2-ой сем., начало июня)
- •VII. Темы рефератов
- •2. Понятие «общество». Основные законы развития общества
- •1. По закону ускорения развития общества.
- •2. По закону неодинаковой скорости общественного развития разных народов.
- •3. Социально-экологические кризисы в истории человечества.
- •4. Основные подходы к истории: формационный, культурологический, цивилизационный
- •5. Место России среди других цивилизаций
- •Лекция № 2 Восточные славяне. Возникновение и развитие древнерусского государства (VI – середина XI в.В.)
- •1. Восточные славяне в древности. Особенности хозяйственного уклада и политической организации в VI – середине IX в.В.
- •2.Образование, расцвет и начало раздробленности
- •Лекция №3 Политическая раздробленность на Руси. Борьба за независимость в XIII в. И начало объединения Русских земель
- •1.Причины и последствия раздробленности Руси
- •2.Борьба за независимость и её итоги.
- •Лекция №4 Образование централизованного российского государства. Политика и реформы Ивана IV Грозного.
- •1. Образование и политическая система Российского централизованного государства
- •2. Политика и реформы Ивана Грозного
- •Важнейшие реформы:
- •Лекция № 5 Смутное время в России и правление первых Романовых
- •1.Причины, ход и итоги смутного времени
- •2.Ход и итоги Смутного времени
- •2. Россия во времена первых Романовых
- •Лекция №6
- •2. Просвещенный абсолютизм и итоги правления Екатерины Великой.
- •Лекция №7 Россия в первой половине XIX века. Великие реформы Александра II и особенности модернизации страны.
- •2.Начало промышленного переворота в России
- •3.Великие реформы Александра II и их значение.
- •4.Особенности модернизации пореформенной России.
- •Лекция №8 Россия на рубеже XIX – XX веков.
- •Лекция № 9 Столыпинские реформы и их итоги. Россия в I Мировой войне.
- •Лекция № 10 Смена путей исторического развития России в 1917 г. Становление советской системы.
- •2. Двоевластие. Кризис Временного правительства.
- •3.Установление Советской власти. Учредительное собрание.
- •Лекция № 11 Гражданская война и политика «военного коммунизма»
- •Лекция № 12 Советский Союз в 1920-30-е годы хх века
- •2. Образование ссср.
- •3. Советская модель модернизации.
- •4. Завершение складывания тоталитарной политической системы. Режим «личной власти» Сталина.
- •5. Международное положение и внешняя политика ссср в 1930-е годы
- •Лекция № 13 Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941 - 1945 гг.
- •Лекция № 14 Послевоенное устройство мира, холодная война и её последствия.
- •Лекция №15 Восстановление народного хозяйства в ссср (1946-1952гг.). Советское общество в 1953-1964гг.
- •Лекция №16 Советское государство в середине 1960-х - начале 1990-х годов Особенности периода правления л.И. Брежнева
- •Лекция №17 Перестройка и распад ссср. Образование Российской Федерации
- •Лекция № 18 Современная Россия (1990-е гг. Хх в. – начало ххIв.)
- •Россия в 2000 - 2012 гг.
Типичные ошибки авторов рефератов
1. План работы не соответствует теме работы.
2. Текст работы не соответствует плану.
3. При написании использована литература, которая не позволяет достаточно глубоко раскрыть тему.
4. Неправильно оформлены сноски и список литературы.
5. Автор ограничился механическим переписыванием текста одной из рекомендованных работ вместо того, чтобы самостоятельно подготовить текст на основе изучения источников и литературы.
6. Цитаты и цифровые данные приводятся без указания источников.
II. Календарный план занятий
|
Неделя |
Наименование тем |
лекции (36 ч.) |
Наименование тем |
семинары (18 ч.) |
|
сентябрь |
Тема 1. История как наука. Основные подходы к истории человечества
|
2 |
|
|
|
сентябрь |
Тема 2. Происхождение восточных славян. Основные теории образования государства. |
2 |
Тема 1. Конфессиональный фактор в складывании российской цивилизации.
|
2 |
|
сентябрь |
Тема 3. Внутренняя и внешняя политика первых русских князей. |
2 |
|
|
|
сентябрь |
Тема 4. Феодальная раздробленность на Руси. |
2 |
Тема 2. Модели политического развития русских земель в период феодальной раздробленности.
|
2 |
|
сентябрь |
Тема 5. Борьба Руси за независимость в ХIII веке. |
2 |
|
|
|
октябрь |
Тема 6. Образование русского централизованного государства. |
2 |
Тема 3. Московское государство во второй половине ХV – ХVI веков.
|
2 |
|
октябрь |
Тема 7. Внешняя и внутренняя политика Ивана IV Грозного. |
2 |
|
|
|
октябрь |
Тема 8. Смута в Русском государстве. |
2 |
Тема 4. Смутное время и дальнейшее укрепление самодержавия в ХVII веке.
|
2 |
|
октябрь |
Тема 9. Правление первых Романовых. |
2 |
|
|
|
ноябрь |
Тема 10. Внутренняя и внешняя политика Петра I. |
2 |
Тема 5. Петровские реформы и начало модернизации российского общества.
|
2 |
|
ноябрь |
Тема 11. Социально-экономическое и политическое развитие России в эпоху дворцовых переворотов и Екатерины II. |
2 |
|
|
|
ноябрь |
Тема 12. Россия в первой половине ХIХ века. |
2 |
Тема 6. Российская империя в первой половине ХIХ века.
|
2 |
|
ноябрь |
Тема 13. Эпоха великих реформ в России. Александр II. |
2 |
|
|
|
ноябрь |
Тема 14. Россия на рубеже ХIХ – ХХ веков. |
2 |
Тема 7. Россия в годы либеральных реформ и на рубеже ХIХ – ХХ веков.
|
2 |
|
декабрь |
Тема 15. Советская Россия в 1920 – 30-е годы. |
2 |
|
|
|
декабрь |
Тема 16. СССР в годы Великой Отечественной войны. |
2 |
Тема 8. Советский человек – традиционный или модернизированный ?
|
2 |
|
декабрь |
Тема 17. Советский Союз в условиях холодной войны. Нарастание кризисных явлений. |
2 |
|
|
|
декабрь |
Тема 18. Постсоветская Россия: трудности становления демократического общества (1991 – 2005) |
2 |
Тема 9. Духовное развитие общества и появление «нового человека» во второй половине ХХ – начале ХХI вв.
|
2 |