Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Старооскольский технологический институт (филиал НИТУ МИСиС)

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Философия дневное 2013 / Рабочая тетрадь 2013

.pdf

Скачиваний:

142

Добавлен:

16.04.2015

Размер:

832.68 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 / 1712 13 14 15 16 17 > Следующая >>>

Г) в феноменологии.

7.В результате … революции произошел переход от биологических способов регуляции общественной жизни к социальным:

А) научно-технической; Б) мезолитической; В) неолитической; Г) промышленной.

8.Как называется философское направление, в котором в качестве основного принципа принимается любовь к человеку:

А) антропоцентризм; Б) гуманизм; В) теоцентризм; Г) эгоизм.

9.Как называется философское направление, утверждающее, что смысл жизни в удовольствии:

А) антропоцентризм; Б) гедонизм; В) гуманизм; Г) эгоизм.

10.Как называется философское направление, утверждающее, что смысл жизни в достижении счастья:

А) прагматизм; Б) эвдемонизм; В) альтруизм; Г) эгоизм.

11.Каким термином обозначается намеренное ускорение смерти или умерщвление неизлечимого больного врачом с целью прекращения его страданий:

А) гуманизм; Б) эвдемонизм; В) эвтаназия; Г) пессимизм.

12.Какого вида эвтаназии не существует:

А) добровольной; Б) пассивной; В) активной; Г) христианской.

13. Что такое личность:

А) синоним слов «человек» и «индивид»; Б) психически здоровый человек;

В) человек, не похожий на остальных, имеющий собственную позицию и незыблемые принципы; Г) человек, который усвоил нормы и ценности общества и как-то влияет на него.

14. Какие факторы влияют на развитие личностных черт:

А) биологическая наследственность;

111

Б) физическое окружение; В) групповой опыт; Г) все перечисленные.

15.Как называется психологическая характеристика личности, направленной на внутренний мир мыслей, переживаний и т. п., самоуглубленной.

А) пессимизм; Б) оптимизм; В) интроверт; Г) экстраверт.

16.Как называется философское направление, утверждающее, что смысл жизни в достижении пользы:

А) прагматизм; Б) эвдемонизм; В) альтруизм; Г) эгоизм.

17.Каким термином обозначает процесс вхождения индивида в общество и культуру, освоения им социокультурного пространства:

А) социализация; Б) антропосоциогенез; В) гуманизация;

Г) все перечисленное.

18.От чего зависит становление и формирование личности:

А) от окружающей среды; Б) от социального окружения;

В) от культурных и норм и ценностей; Г) от всего перечисленного.

19.Как называется психологическая характеристика личности, направленной на внешний мир и деятельность в нем, отличающейся преобладающим интересом к внешним объектам и т. п.:

А) пессимизм; Б) оптимизм; В) интроверт; Г) экстраверт.

20.Как называется человек, чья жизнь посвящена бескорыстному служению другим людям:

А) гуманист; Б) альтруист; В) эгоист; Г) лицемер.

21.Философская концепция о существовании предопределенности судьбой событий в природе, обществе и в жизни каждого человека:

А) фатализм; Б) волюнтаризм; В) эгалитаризм;

Г) провиденциализм.

112

22.Исключительная духовная одаренность человека, воспринимаемая окружающими как сверхъестественная сила.

А) обаяние; Б) мотивированность; В) харизма; Г) сила воли.

23.Природа человека – это:

А) то, что дано от рождения и от чего нельзя избавиться; Б) свободный выбор каждого человека; В) место его происхождения и обитания; Г) вся Вселенная

24.Характеризуется стремлением к цели посредством одной только воли, не учитывая обстоятельств и последствий:

А) фатализм; Б) волюнтаризм; В) эголитаризм;

Г) провиденциализм.

25.Понятие, обозначающее приспособленчество, пассивное принятие существующего социального порядка, политического режима и т.д., а также готовность соглашаться с господствующими мнениями и взглядами, общими настроениями, несмотря на их внутреннее неприятие.

А) апатия; Б) автаркия; В) бессилие;

Г) конформизм.

26.Положение, утверждающее, что Вселенная создана таким образом, чтобы в ней могла зародиться разумная (человеческая) жизнь:

А) антропологический принцип; Б) антропный принцип; В) эволюционизм; Г) антропокосмизм.

27.Отчуждение - это:

А) изъятие государством собственности преступников; Б) превращение деятельности человека и её результатов в самостоятельную силу, господствующую над ним и враждебную ему; В) помещение человека в чуждую ему социальную среду;

Г) разрыв связей между людьми, вследствие чего они становятся друг другу чужыми.

ЗАДАНИЕ № 4.

Используя «Словарь», «Лекции», слайды, интернет-источники, из ВСЕХ приведенных персоналий и понятий составьте блок - схему по теме «Учение о человеке».

Фатализм, альтруизм, агенты и институты социализации, харизма, биоэтика, личность, антропосоциогенез, смысл смерти человека, гедонизм, индивидуальность, мезолитическая революция, человек, ресоциализация, природа человека, деятельность, индивид,

113

волюнтаризм, творчество, конформизм, свобода и ответственность личности, смысл жизни человека, социализация, эгоизм, отчуждение, разумный эгоизм, неолитическая революция, десоциализация, утилитаризм, сущность человека, эвдемонизм, эвтаназия, антропный принцип.

114

ЗАДАНИЕ № 5 Используя «Хрестоматию» (с. 176 - 188), ответьте на следующие вопросы.

ВАРИАНТ 0

«После этого, - сказал я, - ты можешь уподобить нашу…» (Платон «Государство»):

-что узники пещеры принимают за истину?

-почему «пришедшие ко всему этому не хотят заниматься человеческими делами»?

ВАРИАНТ 1 «Ощущение и следующее за ним...» (Д. Дидро «Элементы физиологии»):

- каким способом, согласно Дидро, познается душа?

«…ведь если та чувствительность...» (Д. Дидро «Разговор Д`Аламбера с Дидро»):

- какое свойство полагается всеобщим для материи? Как называется такая философская позиция?

ВАРИАНТ 2 «Человек – произведение природы...» (П.А. Гольбах «Система природы»):

-при помощи какого «внутреннего органа совершаются все операции, приписываемые душе»?

-что является «тайными рычагами, которыми пользуется природа, чтобы приводить в движение духовный мир»?

ВАРИАНТ 3

«Поводом к написанию следующих строк...» (Л. Бюхнер «Сила материи...»):

-как следует понимать сущность мышления?

-что является основой всякой духовной деятельности?

ВАРИАНТ 4 «Я уже упоминал, что изучение причин…» (З. Фрейд «По ту сторону удовольствия»):

-что, по Фрейду, является главной причиной невроза?

-какое свойство детства было открыто в психоанализе?

ВАРИАНТ 5

«Мои взгляды на “архаические остатки”...» (К.Г. Юнг «Архетип и символ»):

-почему архетипы нельзя понимать как мифологические образы или мотивы?

-чем отличается архетип от инстинкта?

ВАРИАНТ 6 «Для дальнейшей разработки сети...» (А. Адлер «Индивидуальная психология...»):

-что значит, согласно учению Адлера, «быть человеком»?

-на основе чего и почему возможно «разрешение жизненных вопросов»?

ВАРИАНТ 7 «Я - чистейший материалист...» (К.Э. Циолковский «Монизм Вселенной»):

-чем отзывчивость отличается от чувствительности?

-как Циолковский объясняет, что «неорганическая материя в зачатке (потенциально) жива»? Как называется разделяемая им философская позиция?

ВАРИАНТ 8 «Сознание – это прежде всего...» (М.К. Мамардашвили «Проблема сознания...»):

- почему сознание связано с «иномирной ностальгией»?

«Но, как я уже сказал...» (М.К. Мамардашвили «Проблема сознания...»):

115

- как символы связаны с «состояниями сознания» ?

ВАРИАНТ 9 «Но разграничение аспектов…» (В.И. Толстых «Общественное сознание...»):

-функцией чего является общественное сознание? Как отсюда следует множество его форм?

-каково диалектика общественного и индивидуального сознания?

_____________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 6 Используя «Лекции», интернет-ресурсы, «Словарь» и слайды к лекции,

выполните следующие задания.

1. Заполнив таблицу, соотнесите персоналии с приведенными ниже представлениями о сознании: сознание представляют трансцендентальные формы; сознание физиологично, это есть функция мозга; сознание есть результат эволюции материи; сознание тождественно душе; сознание есть атрибут единой субстанции; сознание есть проявление в человеке нематериальной мыслящей субстанции; сознание есть форма проявления мирового духа; сознание изначально присуще материи.

Философ

Представление о сознании

Аристотель

Р. Декарт

Б. Спиноза

Д. Дидро

И. Кант

Г. Гегель

К. Фохт

Ф. Энгельс

2. В чем сходство и различие понятий «душа» и «сознание»?

116

_____________________________________________________________________________

3. Ознакомившись по «Лекциям» (с. 296-297) с определениями идеального, разработанными в советской философии, определите авторов следующих текстов

(Д.И. Дубровский, М.А. Лифшиц, Э.В. Ильенков), обосновав свой ответ.

"Когда теоретик пишет книгу — пером на бумаге или с помощью пишущей машинки, — он производит идеальный продукт, несмотря на то, что его работа фиксируется в виде чувственно-осязаемых — зримых закорючек на этой бумаге. Он совершает духовный труд, но ни в коем случае не материальный. Когда живописец пишет картину, он создает образ, а не оригинал. Когда чертит свой чертеж инженер, он тоже не создает еще никакого материального продукта — он тоже совершает лишь духовный труд и производит лишь идеальную — а не реальную — машину. И разница тут заключается вовсе не в том, что создание материального продукта требует физических усилий, а создание идеального продукта — лишь «духовных». Ничего похожего. Любой скульптор скажет вам, что высечь статую из гранита — создать скульптурный образ — физически куда труднее, чем выткать аршин холста или пошить сюртук. Дирижер симфонического оркестра проливает пота не меньше, чем землекоп.

А разве создание материального продукта не требует от рабочего максимального напряжения сознания и воли? Требует, и тем большего, чем меньше личного смысла имеет для него процесс труда и его продукт.

Тем не менее одна категория людей совершает лишь духовный труд, создающий лишь идеальный продукт и изменяющий лишь общественное сознание людей, а другая категория людей создает продукт материальный, поскольку производит изменения в сфере их материального бытия".

_____________________________________________________________________________

"Если материальное есть объективная реальность, то идеальное не может быть ни чем иным, как субъективной реальностью. Определение идеального в качестве субъективной реальности является исходным и должно сохранять свое значение во всех контекстах, где употребляется категория идеального. В противном случае категория идеального утрачивает смысл".

_____________________________________________________________________________

"И чтобы наш материализм был вполне современным, придется взять еще один урок у Платона, Аристотеля и Гегеля, то есть признать, что идеальное существует не только в человеке, не только в общественной деятельности, не только в предметных воплощениях

117

общественного сознания, но и в природе, и в социальных процессах, и в жизни личности. Общественное так же может быть объективным, как луна, как природа, и существующее в нем идеальное не есть воплощение содержимого нашей головы или коллективного мышления, а объективно идеальное, такое же, как в природе. Только на этой основе возможны символы, закрепляющие в словах, статуях и других воплощениях человеческого духа идеальное содержание самой действительности".

_____________________________________________________________________________

4. Представления какого ученого о бессознательном иллюстрирует приведенный текст? Выпишите из него основные понятия, фиксирующие сущность бессознательного, и раскройте их содержание. Какие базовые идеи психоанализа

здесь подразумеваются, но не названы?
"Если в Оно господствует принцип удовольствия, если в Я он сменяется		принципом
реальности, то в Сверх-Я начинает господствовать	принцип идеальности, который
тоже является бессознательным, удерживающим Оно	от проявлений	принципа
удовольствия, в частности посягательства индивида на жизнь отца и тело матери.			Если
Оно желает убить отца, а Я боится это сделать, то Сверх-Я слишком уважает отца.
Интересно, что все эти страсти бушуют в	едва сформировавшейся		душе
маленького ребенка совершенно помимо его сознания".

В.П. Руднев

_____________________________________________________________________________

5. Ознакомьтесь с определение патологического сознания, выявите его особенности и попробуйте на основе этого определения объяснить причины неуспеваемости некоторых студентов. «Патологическое сознание принципиально не способно к использованию прошлого опыта, к прогнозированию возможных последствий тех или иных действий, к выделению существенного, главного, к целенаправленной деятельности. Патологическое сознание — это неадекватная самооценка и неадекватный уровень притязаний; это скрываемое чувство неполноценности и постоянная готовность к агрессивной контратаке для защиты своей личностной автономии и суверенитета».

В.В. Гульдан

118

_____________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 7.

Используя «Словарь», «Лекции», слайды, а также интернет-ресурсы, выполните тестовые задания (в каждом задании только один правильный вариант ответа).

1.Какой вид отражения является первым в эволюционном процессе живых существ: А) сознание; Б) раздражимость; В) ощущение; Г) восприятие.

2.Свойство высокоорганизованной материи (мозга) идеально отражать реальность; субъективный образ мира; внутренний мир человека, мир его мыслей, чувств, намерений, стремлений – это:

А) психика; Б) сознание; В) душа; Г) мышление.

3.Осуществляющийся в ходе предметной деятельности активный процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности, обеспечивающий открытие на основе чувственных данных ее закономерных связей и их выражение в системе абстракций (понятий, категорий и др.).

А) мышление; Б) сознание; В) интуиция; Г) отражение.

4.В материалистической философии генезис сознания связан с динамикой такого атрибута материи, как:

А) системность; Б) отражение; В) время;

119

Г) движение.

5.Эволюционно предшествующая сознаю форма отражения, заключающаяся в отражении предметной зависимости и результатов взаимодействия с предметами в ходе спорадической трудовой деятельности:

А) перцепция; Б) апперцепция;

В) австралоперцепция; Г) раздражимость.

6.Как называется способ бытия предмета, отраженного в сознании:

А) материальное; Б) идеальное; В) вымышленное; Г) иллюзорное.

7.В учении какого философа все формы неорганической природы имели свои идеальные прообразы:

А) Д. Локка; Б) Платона; В) Г. Лейбница; Г) А. Камю.

8.Как называется наука об общих законах получения, хранения и передачи информации в сложных системах, в рамках которой рассматриваются возможности создания искусственного интеллекта:

А) кибернетика; Б) синергетика;

В) нейрофизиология; Г) программирование.

9.Какого уровня в структуре сознания, по мнению З. Фрейда, не существует:

А) сверхсознание; Б) бессознательное; В) сознание;

Г) общественное сознание.

10.Как звали мифического царя, именем которого назван психический комплекс, в основе которого лежит сексуальное влечение к родителю противоположного пола и агрессия к однополому члену семьи:

А) Одиссей; Б) Тесей; В) Эдип;

Г) Агамемнон.

11.Какого архетипа в концепции К.Г. Юнга не существует:

А) персона; Б) тень; В) самость; Г) личность.

120

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 / 1712 13 14 15 16 17 > Следующая >>>

Соседние файлы в папке Философия дневное 2013

#
16.04.20153.58 Mб51Лекции 2013.pdf
#
16.04.2015832.68 Кб142Рабочая тетрадь 2013.pdf
#
16.04.2015702.36 Кб26Словарь 2013.pdf
#
16.04.20152.2 Mб24Хрестоматия 2013.pdf