Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Старооскольский технологический институт (филиал НИТУ МИСиС)

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Философия дневное 2013 / Рабочая тетрадь 2013

.pdf

Скачиваний:

142

Добавлен:

16.04.2015

Размер:

832.68 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 78 / 178 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > Следующая >>>

А) «Человек — это звучит гордо!»; Б) «Падающего подтолкни!»; В) «Человек человеку— бог»;

Г) «Будьте кротки как голуби и мудры как змеи».

18.Способность к творчеству у человека, по мысли Бергсона, связана, в первую очередь, с:

А) деятельностью рассудка; Б) общественной потребностью; В) иррациональной интуицией;

Г) врожденной необходимостью.

19.Концепцию субъективного времени, важнейшей особенностью которого является длительность, предполагающая постоянное взаимопроникновение прошлого и настоящего, предложил видный представитель космологического направления в «философии жизни»:

А) А. Бергсон; Б) В. Дильтей; В) Г. Зиммель; Г) О. Шпенглер.

20.Следуя традиции неокантианцев баденской школы … делит науки на: 1) науки о природе; 2) науки о духе, акцентируя внимание на их различии по методам исследования.

А) А. Бергсон; Б) В. Дильтей; В) Г. Зиммель; Г) О. Шпенглер.

21.Перерождение культуры в цивилизацию и кризис западно-европейской культуры в книге «Закат Европы» определил:

А) А. Бергсон; Б) В. Дильтей; В) Г. Зиммель; Г) О. Шпенглер.

22.Своей целью построение философии как строгой науки считал виднейший представитель феноменологии:

А) М. Шелер; Б) Н. Гартман; В) П. Рикер; Г) Э. Гуссерль.

23.Сущностью метода … является феноменологическая редукция – «заключение в скобки» всех наивно-реалистических идей естествознания, философии и «здравого смысла» относительно внешнего мира и человека:

А) психе; Б) эпохе; В) техне; Г) интенцио.

24.В феноменологии Э. Гуссерля понятие «интенциональность» — это:

А) существенное свойство всех актов сознания, направленность сознания на объект, находящийся вне самого сознания; Б) анализ символических аспектов социальных взаимодействий;

В) зависимость истинностного значения высказываний не только от истинностного значения составляющих их более простых высказываний, но и от психологических, прагматических и моральных оттенков смысла этих высказываний; Г) заимствование основных категорий индивидуального сознания из сферы общественных представлений.

25.В составе экзистенциализма выделяют два направления:

А) материалистическое и идеалистическое; Б) религиозное и атеистическое; В) радикальное и консервативное; Г) теоретическое и прикладное.

26.Согласно экзистенциализму, сущность человека определяется:

А) совокупностью производственных отношений; Б) божественным предопределением; В) собственным выбором человека своей цели; Г) непостижимой судьбой.

27.Центральная проблема экзистенциализма – это:

А) построение общей теории сознания; Б) разработка методологии гуманитарного познания;

В) исследование социальных процессов в глобализирующемся мире; Г) исследование жизнедеятельности и мироощущения индивида в обществе, переживающем глубокий кризис.

28.«Язык-дом бытия. И в нем обитает человек. Мыслители и поэты – хранители этого обиталища». Это утверждал крупнейший немецкий философ середины ХХ века, внесший значительный вклад в развитие экзистенциализма, философской антропологии, герменевтики:

А) К. Ясперс; Б) М. Бубер; В) М. Хайдеггер; Г) М. Шелер.

29.Основная задача герменевтики:

А) исследование философских письменных памятников; Б) современная интерпретация древних идей; В) толкование и осмысление текста;

Г) сближение философского размышления с литературно-художественным творчеством.

30.Центральной характеристикой существования человека и способом его бытия, согласно Г. Гадамеру, является:

А) предрассудок; Б) объяснение; В) познание; Г) понимание.

31.Фундаментальный труд Г. Гадамера, в котором излагается современная герменевтическая проблематика, называется:

А) «Истина и метод»; Б) «Основы герменевтики»;

В) «Актуальные проблемы современной герменевтики»; Г) «Герменевтика как современная теория понимания».

32. В структурализме изучаемый объект понимается как:

А) специфический язык или текст, обладающий внутренней структурой; Б) сложная естественная система, совокупность взаимосвязанных натурфактов; В) нерасторжимая целостность; Г) субъективный феномен сознания.

33.Основой методологии структурализма являются методы, способы и приемы исследования, разработанные в:

А) физике; Б) астрономии;

В) лингвистике; Г) истории.

34.Среди перечисленных философов к структуралистам следует отнести:

А) Ж.-П. Сартра и А. Камю; Б) Э. Фромма и К. Хорни; В) Р. Барта и К. Леви-Стросса; Г) Ж. Деррида и Ж. Делеза.

35.Симулякр, пастиш, ризома – это базовые понятия: А) феноменологии; Б) экзистенциализма; В) постмодернизма; Г) неотомизма.

36.Создателем «философии деконструкции» является виднейший представитель постмодернизма:

А) Ж. Делез; Б) Д. Деррида; В) Ж.-Ф. Лиотар; Г) Р. Рорти.

ЗАДАНИЕ № 4 Используя «Словарь», «Лекции», слайды, интернет-источники, из ВСЕХ

приведенных персоналий и понятий составьте блок-схему по теме «Неклассическая философия XIX-XX вв.»

«Миф о Сизифе. Эссе об абсурде», принцип верификации, Э. Мунье, Эрос и Танатос, принцип фальсификации, Ж.П. Сартр, Ж. Бодрийяр, инструментализм, «Феномен человека», неклассическая философия XIX-XX вв., сциентистские направления, В. Дильтей, О. Конт, сверхчеловек, «Творческая эволюция», экзистенциализм, психоанализ, герменевтика, «Истина и метод», М. Хайдеггер, прагматизм, «Бытие и время», философия позитивизма, Ф. Ницше, «классический позитивизм», «ад - это другие», «закон трех стадий», Э. Мах, О. Шпенглер, деконструкция, Р. Авенариус, воля к жизни, «экономия мышления», неопозитивизм, антисциентистские направления, постпозитивизм, К. Поппер, «философия жизни», Т. Кун, разработка методологии гуманитарных наук, парадигма, З. Фрейд, Х.Г. Гадамер, И. Лакатос, «Закат Европы», научно-

исследовательская программа, П. Фейерабенд, А. Бергсон, «эпистемологический анархизм», М. Полани, архетипы, А. Камю, неявное знание, феноменология, А. Шопенгауэр, интенциональность, Д. Дьюи, структурализм, постмодернизм, воля к власти, Ж. Деррида, К.Г. Юнг, симулякры, религиозная философия, эмпириокритицизм, персонализм, эпистема, тейярдизм, М. Фуко, неотомизм, Э. Гуссерль, Э. Жильсон.

ЗАДАНИЕ № 5 Используя «Хрестоматию» (с. 71 - 113), ответьте на следующие вопросы.

ВАРИАНТ 0 «В чем же сущность этой идеи?» (И. А. Ильин «О русской идее»):

- как И.А. Ильин формулирует русскую идею?

«…метафизикой в философии…» (М.К. Мамардашвили «Введение в философию»):

- что является «тиглем человекообразования» и в чем заключается «метафизическое чувство» согласно М.К. Мамардашвили?

ВАРИАНТ 1 «Судьба субъекта, индивидуума...» (В.Г. Белинский, из письма к В.П. Боткину),

«Россия видит своё спасение…» (В.Г. Белинский, из письма к Н.В. Гоголю):

-что является высшей ценностью для В.Г. Белинского?

-что, по мнению В.Г. Белинского, обеспечит «спасение» России?

ВАРИАНТ 2 «Но что можно сказать о ходе развития…» (Н.Я. Данилевский «Россия и Европа»):

-что, по мнению Н.Я. Данилевского, является «элементами» всемирной истории?

-сколько таких «элементов» он выделял? Каковы их функции?

ВАРИАНТ 3

«Социалисты хотят переродить человека…» (Ф.М. Достоевский «Записные книжки»), «...глубокая ошибка… в том, что они…» (Ф.М. Достоевский «Дневник писателя»):

-в чем Ф.М. Достоевский усматривает главную ошибку русских революционеровсоциалистов?

-в чем, согласно Ф.М. Достоевскому, суть русской идеи?

ВАРИАНТ 4

«Я понял теперь, что говорит Христос…» (Л.Н. Толстой «В чем моя вера?»):

-что Л.Н. Толстой полагает «главным законом» Христа?

-в чем Л.Н. Толстой видел главную ошибку христиан?

ВАРИАНТ 5 «[эволюция] не есть только процесс...» (В.С. Соловьев ««Оправдание добра»),

«Бесполезный в глазах некоторых…» (В.С. Соловьев «Русская идея»):

-что и почему В.С. Соловьев полагал вершиной эволюции?

-в чем В.С. Соловьев усматривает русскую идею?

ВАРИАНТ 6 «День желанный, от века чаемый...» (Н.Ф. Федоров «Конец сиротства...»):

- что такое «патрофикация»? Что позволит ее осуществить?

«Начнем с важнейшего…» (К.Э. Циолковский «Живая Вселенная»):

- каким К.Э Циолковский видит будущее человечества? Каковы условия достижения такого будущего?

ВАРИАНТ 7 «Я мог бы отказаться от даров...» (В.В. Розанов «Уединенное»):

- как В.В. Розанов понимает Бога?

(Все остальные отрывки из произведений В.В. Розанова):

- почему пол есть частица «того света»?

ВАРИАНТ 8 «О природе творчества. В Евангелии…» (Н.А. Бердяев «О назначении человека»)

- как, согласно Н.А. Бердяеву, связаны творчество, свобода и личность?

«В современном мире столкнулись…» (Н.А. Бердяев «Экзистенциальная…»):

- чем русская идея отличается от германской?

ВАРИАНТ 9 «Одна из самых печальных особенностей…» (П.Я. Чаадаев «Философические письма.

Письмо первое»), «Что касается мыслей…» (А.С. Пушкин, из письма П.Я. Чаадаеву):

-какие особенности исторического пути России определяет П.Я. Чаадаев?

-в чем видит своеобразие отечественной истории А.С. Пушкин?

-чья позиция и почему вам ближе?

_____________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 6 Используя «Лекции», интернет-ресурсы, «Словарь» и слайды к лекции,

выполните следующие задания.

1. Каково богословско-философское значение «Троицы» Андрея Рублева в контексте исторических событий XV века?

_____________________________________________________________________________

2. Заполните таблицу.

	ЗАПАДНИКИ	СЛАВЯНОФИЛЫ
Представители

Отношение к
истории России

Отношение к
самодержавию и
крепостничеству

Каким видели
будущее России

Базовые
философские
понятия,
выражающие
особенности
мировоззрения

3. Сравните учение Ф. Ницше о сверхчеловеке и В.С. Соловьева о богочеловеке. Что в этих учениях общего и различного?

Сверхчеловек

Богочеловек

Различное

Общее

4.Как связаны понятия «русский космизм» и «русская идея»?

_____________________________________________________________________________

5.Кто из философов был выслан из страны на «философском пароходе»? В чем заключается вклад этих мыслителей в развитие отечественной философии?

Философ	Значение его работ

6. Правильно соотнесите представителей марксистской философии в России и СССР

(Г.В. Плеханов, В.И. Ленин, А.А. Богданов, А.М. Деборин, Э.В. Ильенков) и основные темы их исследований.

Представитель	Основные темы исследований
	обоснование необходимости
	социалистической революции в России,
	создание теории партии как передовой,
	ведущей части класса
	эмпириомонизм и тектология

	разработка материалистической
	диалектики, борьба с механицизмом

	учение об идеальном, разработка
	диалектической логики
	материалистическое понимание истории,
	роль личности в истории

ЗАДАНИЕ № 7.

Используя «Словарь», «Лекции», слайды, а также интернет-ресурсы, выполните тестовые задания (в каждом задании только один правильный вариант ответа.

1. Время возникновения русской философии чаше всего связывают со следующими периодами:

А) XI в. или XVIII в.; Б) XIII в. или XIX в.;

В) IX в. или ХХ в.;

Г) IV в. до н.э. или I в. н.э.

2.К специфическим чертам русской философии следует отнести:

А) системность, рационализм, гносеологическую направленность; Б) эмпиризм, атеизм, прикладной характер; В) ориентацию на всеобщее, публицистичность, мессианизм; Г) космоцентризм, натурализм, онтологизм.

3.К основным источникам русской философии относятся:

А) «Велесова книга», православная мысль, греко-римская и византийская философская традиция; Б) «Слово о полку Игоревом», ереси раннего христианства, древнеиндийская

философская традиция; В) «Песнь о Нибелунгах», эпикуреизм, средневековая арабская философия;

Г) «Слово о законе и благодати» Иллариона, философская традиция элеатов и конфуцианство.

4.Книжниками называли древнерусских мыслителей, деятельность которых была посвящена толкованию текстов Священного писания. К ним относят:

А) М.В. Ломоносова и А.Н. Радищева; Б) И. Волоцкого и Н. Сорского;

В) митрополита Иллариона и Климента Смолятича; Г) патриарха Никона и протопопа Аввакума.

5.Сущность спора между иосифлянами и нестяжателями:

А) различное понимание церковных таинств; Б) различное отношение к финансовым, земельным и политическим аспектам церковной жизни; В) различное понимание сущности Бога;

Г) различное отношение к реформам патриарха Никона.

6.Концепция «Москва-Третий Рим» выражает такую особенность русской философской мысли как:

А) антирационализм; Б) общинность;

В) ориентация на всеобщее; Г) мессианство.

7.Считая Московское государство духовным наследником Византии (после захвата турками Константинополя в 1453 г.) … провозгласил: «Два Рима пали, Третий – стоит, Четвертому – не бывать»:

А) Сергий Радонежский; Б) Епифаний Премудрый; В) старец Филофей; Г) митрополит Макарий.

8.Виднейшими представителями русской философии эпохи Просвещения являются:

А) Сергий Радонежский и Епифаний Премудрый; Б) М.В. Ломоносов и А.Н. Радищев;

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 78 / 178 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > Следующая >>>

Соседние файлы в папке Философия дневное 2013

#
16.04.20153.58 Mб51Лекции 2013.pdf
#
16.04.2015832.68 Кб142Рабочая тетрадь 2013.pdf
#
16.04.2015702.36 Кб26Словарь 2013.pdf
#
16.04.20152.2 Mб24Хрестоматия 2013.pdf