Философия дневное 2013 / Рабочая тетрадь 2013
.pdf151
ЗАДАНИЕ № 5 Используя «Хрестоматию» (с. 252 - 285), ответьте на следующие вопросы.
ВАРИАНТ 0
«Если познание будет давать только то…» (А. Швейцер «Культура и этика»):
-во что переходит всякое истинное познание и каким чувством оно наполняет человека?
-в чем заключается «основной принцип нравственного»?
ВАРИАНТ 1
«В ХХ в. искусство выдвинуло...» (Ю. Борев «Эстетика»):
-что и почему должно стать обязательным условием «непрерывного роста» личности?
-какова важнейшая цель искусства?
ВАРИАНТ 2 «Триумфальное развитие...» (А. Печчеи «Человеческие качества»):
-что является основным способом устранения глобальных проблем ?
-в чем заключатся идея Нового Гуманизма?
ВАРИАНТ 3 «История цивилизации...» (А. Назаретян «Технология и психология...»):
- в чем заключается «общесоциологический закон эволюционных корреляций»? - в чем автор усматривает опасность «религиозного ренессанса»?
ВАРИАНТ 4 «Активная экологическая политика...» (Н.Н. Моисеев «Современный рационализм»):
- какое мировоззрение и почему необходимо современному обществу?
«Поиск и утверждение...» (Н.Н. Моисеев «Быть или не быть...»):
- что должно быть поставлено во главу угла научной деятельности?
ВАРИАНТ 5 «В моем послании будущим поколениям...» (И. Пригожин «Кость еще не брошена»):
-какую роль играют точки бифуркации в истории?
-в чем заключается основная задача человечества на современном этапе?
ВАРИАНТ 6
«…человечество (или другая совокупность...)» (Э.В. Ильенков «Космология духа»):
-во имя чего «мыслящий дух жертвует самим собой»?
-в чем и зачем накапливается «энергия солнц»?
ВАРИАНТ 7 «Для России единственный…» (З. Бжезинский «Великая шахматная доска...»):
- что значит для России «следовать курсом, избранным пост-Оттоманской Турцией»? - к чему должна побуждать Россию «поддержки новых государств» со стороны США?
ВАРИАНТ 8
«Живи для себя, для своих ближних...» (П. Гольбах «Система природы»):
-что есть важнейшее условие счастья каждого отдельного человека?
-каким человеком следует быть, согласно Гольбаху? В каком «кодексе» «прописаны» эти правила? Чему противостоит этот «кодекс»?
152
ВАРИАНТ 9 «Глобальная война…» (С. Хантингтон «Столкновение цивилизаций»):
-какие два условия позволят избежать в будущем крупных межцивилизационных войн?
-как ослабление могущества Запада должно отразиться на международных организациях?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ № 6 Используя «Лекции», интернет-ресурсы, «Словарь» и слайды к лекции, выполните
следующие задания.
1. С помощью стрелок правильно соотнесите мыслителя и название разрабатываемой им концепции общества, следующего за индустриальным. Кратко поясните сущность названий современного этапа развития общества.
Название типа общества |
Мыслители |
Пояснение названия типа |
|
|
общества |
постиндустриальное общество |
Ё. Масуда |
|
|
|
|
сверхиндустриальная |
М. Маклюэн |
|
цивилизация |
|
|
|
|
|
информационное общество |
О. Тоффлер |
|
|
|
|
глобальная деревня |
Ф. Фукуяма |
|
|
|
|
неотехническая эра |
П. Дракер |
|
|
|
|
технотронное общество |
Л. Мэмфорд |
|
|
|
|
общество знаний |
Э. Фромм |
|
|
|
|
153
общество потребления |
З. Бжезинский |
постчеловечество Д. Белл
2.Нуждаются ли религиозные ценности и чувства в государственной защите, связанной с уголовной ответственностью? Как возможна в этом случае критика духовенства и религии?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Прочитав текст, определите базовые ценности инженерной деятельности.
Компания BART в Калифорнии вела строительство автоматической системы, управляющей железнодорожным движением. Трое из инженеров, занятых в этих работах, серьезно усомнились в безопасности данной системы. В течение года они неоднократно выражали свою озабоченность (и устно, и письменно) руководству компании, но их доводы оставались без внимания. Тогда они обратились непосредственно к членам компании, минуя ее руководство. Их доклады были распространены среди всех членов и менеджеров компании, стали известны прессе. В феврале 1972 г. состоялись публичные слушания, в результате которых было выражено доверие руководству BART, а “инженеры-возмутители спокойствия" были уволены. В октябре того же года поезд, управляемый данной системой, не смог из-за ошибки системы остановиться на станции и несколько пассажиров было ранено. Позже Институтом инженеров в области электротехники и электроники была учреждена премия "За выдающееся служение интересам общества" и первыми ее получили (в 1978 году) эти три инженера.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
154
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.Почему существуют антиглобалисты? Какие цели они перед собой ставят? Как вы относитесь к выбранным ими средствам борьбы за свои убеждения?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5.В чем заключается важнейший вклад философии в дело устранения глобальных проблем человечества?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ № 7.
Используя «Словарь», «Лекции», слайды, а также интернет-ресурсы, выполните тестовые задания (в каждом задании только один правильный вариант ответа.
1. Что такое ценность:
А) стоимость товара или услуги; Б) значимость объектов для человека;
155
В) то, что нельзя выразить в денежном эквиваленте; Г) человеческие отношения.
2.Какого основания для классификации ценностей не существует:
А) по содержанию; Б) по форме бытия; В) по субъекту; Г) по величине.
3.Политические ценности - это:
А) предвыборная программа; Б) конституционные нормы страны;
В) выражение интересов тех или иных социальных групп, борющихся за власть в обществе; Г) мнение электората.
4.Что в иерархии ценностей является наивысшим:
А) деньги; Б) власть; В) слава; Г) человек.
5.Как называется направление, согласно которому основание морали определяется законами природы:
А) этический абсолютизм; Б) этический релятивизм; В) этический натурализм; Г) этический рационализм.
6.Как формулируется «золотое правило морали (нравственности)»:
А) не хочешь зла — не делай добра; Б) не делай другим того, чего бы ты сам не хотел получить от них; В) как аукнется, так и откликнется; Г) по себе людей не судят.
7.Каким понятием обозначается способность личности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков:
А) вера; Б) идеал; В) совесть; Г) любовь.
8.Кто был автором этической концепции «благоговения перед жизнью»:
А) И. Кант; Б) Ф.Ницше; В) А. Швейцер; Г) Н. Бердяев.
9. Что является центральной категорией эстетики, характеризующей явления, обладающие высшей эстетической ценностью:
156
А) доброта; Б) нравственность; В) прекрасное; Г) любовь.
10.Что относится к основным эстетическим ценностям:
А) возвышенное и трагическое; Б) честь и совесть; В) рациональное и чувственное;
Г) священное и мирское.
11.Философско-эстетическая категория, характеризующая неразрешимый общественно-исторический конфликт, развертывающийся в процессе свободного действия человека и сопровождающийся его страданием, гибелью – это:
А) прекрасное; Б) идеальное; В) трагическое; Г) комическое.
12.Как называется идеология отрицания, неприятия общепринятых, утвердившихся в обществе норм, идеалов и ценностей:
А) анархизм; Б) экзистенциализм; В) нигилизм; Г) эпикурейство.
13.В трудах какого философа находит яркое выражения концепция нигилизма:
А) Сократа; Б) Аристотеля; В) И. Канта; Г) Ф. Ницше.
14.В трудах какого философа в качестве основного морального принципа выдвигается «категорический императив»:
А) И. Канта; Б) Ф.Ницше; В) А. Швейцера; Г) Н. Бердяева.
15.Кто из представителей немецкой философии выдвигал требование о создании новой морали — морали господ, противостоящей христианской морали:
А) И.Кант; Б) Г.Гегель; В) Ф.Ницше;
Г) А.Шопенгауэр.
16.Кто были сторонниками гедонизма:
А) Сократ и Платон; Б) Эпикур и Л.Валла;
В) К.Маркс и Л. Фейербах; Г) А.Шопенгауэр и Ф.Ницше.
157
17.Как называется учение о прекрасном, о законах создания и освоения художественных ценностей:
А) эвристика; Б) эстетика; В) этикет; Г) эклектика.
18.Что такое глобализация:
А) процесс превращения мира в единую цивилизацию; Б) процесс перераспределения мировых ресурсов; В) увеличение темпов роста производства; Г) синоним научно-технической революции.
19.Д. Белл, Дж. Гэлбрейт, О. Тоффлер — что объединяет эти имена:
А) это ученые — сторонники концепции постиндустриального общества; Б) это ученые — сторонники концепции универсального эволюционизма; В) это философы - постмодернисты; Г) это преподаватели кафедры гуманитарных наук СТИ НИТУ "МИСиС".
20.Какая особенность не характерна для аграрного (традиционного) общества:
А) консервативность, традиционализм; Б) заготовка сырья как главный сектор производства; В) наследственный институт власти;
Г) широкие возможности вертикальной мобильности.
21.Что из перечисленного не относится к особенностям современного постиндустриального общества:
А) интенсивное развитие сферы услуг; Б) экологизация всех сфер жизни; В) мощное развитие нанотехнологий;
Г) подчинение ритма жизни производственному графику.
22.Что из перечисленного не является характеристикой индустриального общества:
А) формирование промышленной инфраструктуры; Б) становление правового государства и гражданского общества; В) решающая роль информации в социальной жизни; Г) рост экологических проблем.
23.Что не относится к основным аспектам глобализации:
А) экономическая интеграция всех стран; Б) локализация и дифференциация всех сфер жизни;
В) процесс укрупнения государственных образований; Г) унификация культур и традиций.
24.Что характеризует страны периферии в концепции И. Валлерштайна:
А) интенсивное развитие среднего класса; Б) сырьевое донорство для более развитых стран; В) развитая демократия; Г) постиндустриальный характер развития.
25.К каким негативным факторам приводит становление информационного общества:
158
А) затрудняется доступ к информации; Б) уменьшаются возможности вертикальной мобильности;
В) происходит опережение техническим прогрессом прогресса духовного; Г) падает престиж научной деятельности.
26.Сущность экологического кризиса заключается:
А) в перенаселении планеты; Б) в неравном доступе к образованию и качественным медицинским услугам;
В) в том, что антропогенные воздействия на природные системы значительно превышают их способность к самовосстановлению; Г) в недостаточном экологическом образовании населения.
27.В чем заключается постмодернистский характер современного общества:
А) в стремлении общества к единой идеологии и системе ценностей; Б) в росте авторитета науки и материалистического мировоззрения; В) в переход от обмена вещами к обмену знаками; Г) во всеобщем лицемерии и ханжестве.
28.Чем становится информация в постиндустриальном обществе:
А) основным товаром; Б) новым фетишем; В) невидимым жупелом;
Г) креативным симулякром.
29.Что такое глобальные проблемы современности:
А) проблемы конкретной страны на мировой арене; Б) проблемы существования и развития человечества в целом; В) проблема выживания белой расы;
Г) проблема отсталости развития стран «третьего мира».
30.Когда человечество столкнулось с глобальными проблемами:
А) во второй половине XIX века; Б) в 40-х гг. XX века;
В) на рубеже XXXXI веков;
Г) в конце 60-х — начало 70-х годов XX века.
31.Что является критерием глобальности проблемы:
А) их решение можно отложить, т.к. будущие поколения будут иметь более совершенные технологии и им легче будет справиться с ними; Б) эти проблемы в состоянии решить одна высокоразвитая страна или группа таких стран;
В) они затрагивают интересы не только отдельных людей, но и влияют на судьбу всего человечества; Г) глобальная опасность, которая явно преувеличена.
32. Какая международная организация специализируется на анализе и поиске решений глобальных проблем:
А) Юнеско; Б) Римский клуб;
В) Парижский клуб кредиторов; Г) НАТО.
159
33.Какое из следующих выражений наиболее точно отражает сущность антропоцентрического экологического сознания:
А) высшую ценность представляет наша жизнь, которая протекает здесь и сейчас; Б) развитие природы должно быть подчинено интересам человека; В) необходимо наращивать потребление не возобновляемых ресурсов для того, чтобы вывести развивающиеся страны на уровень жизни развитых стран;
Г) смысл деятельности по охране природы - сохранение природной среды для следующих поколений людей.
34.Какая проблема не является глобальной:
А) демографическая; Б) угроза ядерной войны; В) воспитательная; Г) образовательная.
35.Характер мышления и психологии людей при решении глобальных проблем:
А) не имеют существенного значения - были бы средства; Б) не имеют существенного значения – все зависит от удачных технических решений;
В) имеют первостепенное значение, т.к. вся человеческая деятельность производна от установок нашего сознания; Г) вторичны, т.к. все зависит от политической конъюнктуры и воли элит.
36.Экологические проблемы могут быть успешно решены:
А) только специализированными экологическими организациями; Б) экологически грамотными и ответственными людьми в любой сфере деятельности; В) только международными природоохранными службами; Г) каждой страной самостоятельно и независимо от других.
37.Планетарное сознание характеризуется:
А) аксиологической нейтральностью; Б) воинствующим утверждением ценностей христианского гуманизма;
В) приоритетом общечеловеческих ценностей над частными; Г) активным поиском путей заселения иных планет.
38.Как называется общая концепция будущего Земли и человечества - область научных знаний, охватывающая перспективы социальных процессов, синоним прогнозирования и прогностики:
А) футурология; Б) детерминизм; В) синергетика; Г) семиотика.
39.Понятие «ноосфера», введенное в научный обиход В.И.Вернадским, это:
А) мир идей, который Платон называл Гиперуранией; Б) оболочка земли, идущая за атмосферой;
В) новое эволюционное состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором ее развития; Г) космическое пространство, заселенное инопланетными существами.
40. Выберите понятие, отражающее ситуацию, в которой отчужденный мир технических действий и объектов воспринимается человеком как угроза его бытию:
А) технократия;
160