- •Министерство спорта российской федерации
- •1. Цели освоения учебной дисциплины «история»
- •2. Место учебной дисциплины «история» в структуре ооп впо
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины «История»
- •4.2.1. Тематический план учебной дисциплины «История» для студентов дневного обучения
- •4.2.2. Тематический план учебной дисциплины «История» для студентов заочного обучения
- •4.3. Содержание учебного материала
- •4.3.1. Краткое содержание лекционного курса
- •4.3.2. Семинарские (практические, методические, лабораторные и иные) занятия Семинарское занятие № 1. Тема: Дискуссионные вопросы истории древнерусского государства. (кол-во часов: 2).
- •4. Проблема происхождения государственности у восточных славян
- •5. Правление Олега Вещего (пвл)
- •6. Дипломатия Святослава по данным пвл:
- •Иоанн Скилица. Фрагмент. О войне с русью. Перевод с.А.Иванова2
- •7. Феодальное право: пространная редакция русской правды
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Борьба Руси с иноземными захватчиками. Русь в системе Золотой Орды. (кол-во часов: 2).
- •1. Охарактеризуйте уровень развития русских земель в данный период по данным Повести… и вашим знаниям о данном периоде.
- •2. Перечислите причины падения Рязани
- •3. Охарактеризуйте политику Батыя на захваченных землях.
- •2. Какие меры предпринял Иван III для укрепления государства, и какие были созданы условия для победы над татарами.
- •3. Какие исторические задачи были решены в ходе стояния на Угре, и какие возникли новые?
- •1. Какие внешние и внутренние политические события привели к формированию этой концепции?
- •2. Как интерпретируются право в.Кн. Московского на власть?(с точки зрения общественного договоря, или сакрализации власти? Раскройте вашу точку зрения)
- •3. Раскройте черты «идеального правителя» XV в., в глазах современников.
- •1. Раскройте какой тип политического устройства ф. Карпов считает идеальным? Почему?
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Переходный период - «Бунташный век» - XVII в. (кол-во часов: 2).
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Российский абсолютизм в XVIII в. (кол-во часов: 2).
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Российская империя в первой половине XIX в. (кол-во часов: 2).
- •1.Причины таможенной войны, цели, задачи сторон. В чем суть конфликта, суть экономических и политических мер Витте?
- •5. Темы эссе по выбору студента:
- •6. Проанализируйте приведенные тексты:
- •8. Проанализируйте текст:
- •Семинарское занятие № 10. Тема: Политическое развитие России в первые десятилетия XX в. (кол-во часов: 2).
- •2. Оцените способности урегулировать революционную ситуацию Витте и Дурново
- •3. На ком лежит ответственноть за «кровавое воскресенье»?
- •Семинарское занятие № 11. Тема: Революционные процессы в России в 1917 г. (кол-во часов: 2).
- •Семинарское занятие № 12. Тема: Гражданская война 1918-20 гг. (кол-во часов: 2).
- •§ 2. Индивидуальный Белый террор летом 1918 г.
- •Семинарское занятие № 13. Тема: Социально-политическое и экономическое развитие ссср в 20-е гг. XX в. (кол-во часов: 2).
- •Семинарское занятие № 14. Тема: Тоталитарный режим сталинизма и модернизация экономики в 30-е гг. XX в. (кол-во часов: 2).
- •Семинарское занятие № 15. Тема: ссср во Второй мировой войне (кол-во часов: 2).
- •Семинарское занятие № 16. Тема: Эволюция политической системы ссср от сталинизма к «развитому социализму» (кол-во часов: 2).
- •Семинарское занятие № 17. Тема: ссср в середине 60-80-х гг. XX в. (кол-во часов: 2).
- •Семинарское занятие № 18. Тема: Проблемы истории современной России и роль хх столетия в мировой истории (кол-во часов: 2).
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «история» и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Условия допуска студентов к сдаче экзамена по дисциплине «История»:
- •6.2. Условия получения экзамена по текущей успеваемости («автоматом»). По дисциплине «История»:
- •6.3. Вопросы к экзамену по дисциплине «История»:
- •Практическое задание: Изгнание кн. Ярослава. Отрывки из «Новгородской первой летописи» по тексту «Полного собрания русских летописей», т. III.
- •Глава 3. О состоянии, личных правах и обязанностях Русских.
- •6.4. Учебные рейтинговые модули
- •6.5. Оценочные средства по учебной дисциплине
- •Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «История»
- •Перечень дискуссионных тем для круглого стола (дискуссии, полемики, диспута, дебатов)
- •Тема: № 1. Круглый стол: «Дискуссионные вопросы истории древнерусского государства».
- •Тема № 2.: круглый стол: «Борьба Руси с иноземными захватчиками. Русь в системе Золотой Орды»
- •Тема№ 4. Круглый стол: «Смутное время».
- •Тема № 5.: Переходный период - «Бунташный век» - XVII в.
- •Тема № 6.: круглый стол: «особенности развития российского абсолютизма в XVIII в».
- •Тема № 10.: круглый стол: «Политическое развитие России в первые десятилетия XX в».
- •. Тема№ 18: круглый стол «Проблемы истории современной России и роль хх столетия в мировой истории»
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования по дисциплине «история»
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования по дисциплине «история»
- •Темы эссе, докладов, сообщений
- •7. О каком правителе а.С. Пушкин писал:
- •8. В итоге Ливонской войны (1558-1583 гг.) Россия потеряла:
- •10. К предпосылкам образования государства относится:
- •13.Назовите приказ, осуществлявший контроль над деятельностью всех остальных институтов управления в России 17 в.
- •20. Как назывался основной налог с податных сословий, введенный Петром I в начале XVIII в.?
- •23. Установите соответствие кому, из перечисленных правителей XVIII в. Принадлежит
- •25. Прочтите отрывок из «Очерка…» б.Х. Миниха, определите о какой личности идет речь в тексте:
- •26. Блестящая победа Балтийского флота над шведами в сражении у о. Гогланд 6.08.1788 г. Была одержана флотоводцем?
- •34. Установите соответствие кому, из перечисленных правителей XVIII в. Принадлежат эти законы:
- •35. В ходе раздела Речи Посполитой Россия приобрела следующие территории:
- •36. Казахстан вошел в состав России в результате:
- •41. Берг-коллегия являлась государственным органом, отвечающим за следующую сферу:
- •42.Г.А. Потемкин, как полководец получил известность за:
- •43.Особенность российского абсолютизма состояла в том, что он возник на базе противоборства сил:
- •44. Секуляризация — это:
- •46. Прочтите текст. Назовите дворцовый переворот, о котором идет речь в тексте. К каком году произошел переворот? Кто пришел к власти?
- •48. Выберите государственные преобразования Александра I, из ниже перечисленных:
- •49. Инвентарная реформа 1847 г Николаевской эпохи это:
- •50. Бутурлинский комитет Николаевской эпохи это:
- •51. Прочтите нижеприведенный текст. Ответьте, о каком явлении периода аракчеевщины идет здесь речь:
- •53. Где происходило сражение, о котором говорится в отрывке из очерков ф.Н. Глинки?
- •54. Прочтите отрывок из «Россия и Европа» н.Я. Данилевского. Определите, к какому течению общественной мысли можно отнести автора:
- •55. Итогами войны с Ираном 1804-1813 г. Стали
- •1. Введение Органического статута; 2. Введение конституции; 3. Проведение инвентарной реформы; 4. Открытие железной дороги.
- •1. Как консервативный; 2. Как умеренный; 3. Как левый либеральный; 4. Как радикальный.
- •64. Что было отменено в первый период правления Александра I ?
- •66. За что Александр I сослал м. М. Сперанского в ссылку:
- •67. Прочтите текст, из «Иллюстрированной истории казачества», определите о каком прославленном герое 1812 г. Идет речь в тексте:
- •69. Какому идеологу принадлежали положения этой теории: Россия идет по тому же буржуазному пути, что и европейские страны.
- •70. Какому представителю русской общественной мысли первой половины XIX в. Принадлежали положения этой теории:
- •71. Какому представителю русской общественной мысли первой половины XIX в. Принадлежали положения этой теории:
- •72. Какому представителю русской общественной мысли первой половины XIX в. Принадлежали положения этой теории:
- •73. Какому представителю русской общественной мысли первой половины XIX в. Принадлежали положения этой теории:
- •74. Какому представителю русской общественной мысли первой половины XIX в. Принадлежали положения этой теории:
- •89. К событиям Крымской войны 1853 – 1856 гг. Относится:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины «история»
- •7.1. Основная литература (3-4 источника при условии обязательного наличия в библиотеке фгбоу впо «вгафк»)
- •7.4. Словарь основных терминов (глоссарий) (при необходимости)
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Лист согласований
Семинарское занятие № 7. Тема: Российская империя в первой половине XIX в. (кол-во часов: 2).
План:
Ролевая Игра: Переворот 1801 г. Александр I и его окружение. Попытки реформ. Конституционный проект М.М.Сперанского.
Император: Александр I;
Члены негласного комитета: кн. Н. Н. Новосильцев , Граф П. А. Строганов, А. Чарторыйский,
Партия «екатерининских стариков» бр. А.Р. и СР. Воронцовы, Д.Б.Трощинский, П.А.Зубов.
Историограф: Карамзин Николай Михайлович.
Гос.секретарь гос.совета: М.М. Сперанский
2. Отечественная Война 1812 г. и заграничные походы русской армии: Планы и силы сторон, Отступление русских армий, Смоленская битва, Бородинская битва, Оставление Москвы. Партизанское движение. Битва под Малоярославцем, бегство французов, заграничные походы русской армии 1813-1814 гг. Россия в Венской системе международных отношений в 1815-1822 гг. («эпоха конгрессов»). (эссе)
3. Влияние войны 1812 г. на внутреннюю и внешнюю политику Александра I. Аракчеевщина.
4. Ролевая Игра: Движение декабристов: Возникновение Северного и Южного обществ. "Русская правда" П.И.Пестеля. "Конституция" Н.Муравьева. Смерть Александра I. Междуцарствие. Декабристы на Сенатской площади. Восстание Черниговского полка. Историческое значение восстания декабристов
Представители «Южного общества»: П.И.Пестель, С. Муравьев-Апостол
Представители «Северного общества»: Н. Муравьев,
Руководитель восстания: С. Трубецкой.
Имперская фамилия: Александр I, в.кн. Константин Павлович, Николай I/
5. Личность Николая I. Деятельность III отделения. Усиление цензуры Теория официальной народности. Деятельность министра просвещения С.С. Уварова. Финансовая реформа Е.Ф. Канкрина. (сообщения)
6. Внешняя политика Николаевской эпохи: цели, задачи, реализация. Русско-Персидская война 1826-1828 гг. (Туркманчайский мир). Русско-турецкая война 1828-29 гг. (Андрианопольский мир). Движение горцев под руководством Шамиля. Польское восстание 1830-1831 гг. Восточный вопрос в середине ХIХ в. Причины, ход и результаты Крымской войны. (эссе)
Рекомендуемая литература:
Александров А.А. Европейские земельные реформы XVIII – первой половины XIX вв. и предложения М.М. Сперанского по крепостной проблеме // Новый исторический вестник. Журнал российского государственного гуманитарного университета. 2004 №2(11). URL: http://www.nivestnik.ru/2004_2/05.shtml(дата обращения: 26.02.2011).
Валлотон А. Александр I. Переговоры с Францией. Прогресс, 1991. 397 с.
Заичкин И.А. Почкаев И.Н. Русская история: от Екатерина II до Александра II. М.: Мысль, 1994. 765 с.
Зуев М.Н.История России с древнейших времен до начала ХХ1 века… Гл. 11-12.
История России XIX в. 2.ч. Владос, 2001. 362 с.
Корнилов А.А. Курс истории России XIX в. М., Высшая школа, 1993. 446 с.
Нечкина М.В. Декабристы. М., Наука. 1984. 383 с.
Нечкина М.В. День 14 декабря 1825 г.. М, Мысль. 1985. 256 с.
Павленко Н.И., Федоров В.А. Кобрин В.Б. История России с древнейших времен до 1861 г. М., 2004. Сахаров А.Н. Дипломатия древней Руси. М., 1987. 128 с.
Сахаров А.Н. Александр I // Российские самодержцы 1801 - 1917 гг. М., 1993.
Сорокин Ю. Павел I // Вопросы истории. 1989. No 11.
Фроянов И.Я. История России с древнейших времён до начала XX в. СПб, 2002.- URL http://lib.aldebaran.ru/author/froyanov_igor/froyanov_igor_istoriya_rossii_ot_drevneishih_vremen_do_nachala_xx/
Темы докладов и рефератов:
Переворот 1801 г. Александр I Попытки реформ.
Конституционный проект М.М.Сперанского. Судьба реформатора
Влияние войны 1812 г. на внутреннюю и внешнюю политику Александра I. Аракчеевщина.
Движение декабристов: Возникновение Северного и Южного обществ. "Русская правда" П.И.Пестеля. "Конституция" Н.Муравьева. Смерть Александра I. Междуцарствие. Декабристы на Сенатской площади. Восстание Черниговского полка. Историческое значение восстания декабристов
Личность Николая I. Политическая концепция и политическая реальность.
Деятельность министра просвещения С.С. Уварова.
Движение горцев под руководством Шамиля.
Крымская война. Цели и задачи России, основные этапы и сражения. Последствия.
Вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Радикальное движение 30-50-е гг. XIXв. Кружок Н.А. Станкевича. А.И. Герцен, Н.П. Огарев, В. Белинский. Кружок М. Буташевича-Петрашевского. основные положения радикальных теорий. Особенности русского утопического социализма
2. Либеральное движение 30-50-е гг. XIX в. – славянофилы и западники: основные положения теории и проект преобразований.
Используя структурный и сравнительный методы исторического исследования, выполните работу по общественно-политической мысли 30-50 гг. XIX в.
|
Основные идеологи |
СМИ, программные статьи |
Основные положения теории |
Проект преобразований |
организации |
Теория официальной народности (пример) |
С.С. Уваров С.П. Шевырев, М.П. Погодин |
«О некоторых общих началах, могущих служить руководством при управлении министерством народного просвещения», «Обозрение действий правительства за истекшее пятилетие» и «Десятилетие министерства народного просвещения». |
"самодержавие, православие, народность" стержнем всей русской общественной жизни признавалось самодержавие, служение которому становилось высшей гражданской доблестью. Духовной опорой самодержавия было православие. Единение народа и монарха ("народность") объявлялось третьим "коренным чувством" в России. «благодетельность» крепостничества, отсутствие сословной вражды. Приняв христианство от Византии, усвоила «истинное просвещение». С Петра Великого заимствовала не только «полезное», но и «заблуждения» |
В России господствует наилучший порядок вещей, согласный с требованиями религии и политической мудрости». «пора вернуться к истинным началам народности… Россия будет усваивать плоды цивилизации без ее заблуждений». Крепостничество хоть и нуждается в улучшении, но хороший помещик лучше охраняет интересы крестьян, чем смогли бы сделать это сами, положение крестьянина лучше западноевропейского рабочего. |
Министерство народного просвещения |
Славянофилы |
|
|
|
|
|
западники |
|
|
|
|
|
Теория общинного социализма |
|
|
|
|
|
Революционная демократия |
|
|
|
|
|
Петрашевцы |
|
|
|
|
|
П. Чаадаев |
|
|
|
|
|
Раскройте влияние революционных движений вт. четв XIX в. на восточный вопрос во внешней политике России. Заполните таблицу:
Хронология |
Революционные движения |
Восточный вопрос |
Политика России на Кавказе. |
Первая фаза:(раскройте года основных событий, мирных договоров) |
1821 –Гетерия – восстание в Греции |
1827-1828 Рус-Турецкая война |
Движение Шамиля |
Вторая фаза: 30-е гг. (раскройте года основных событий, мирных договоров) |
1830 рев. Во Фр., Бельгии – Восстание в Польше |
Война в египетской провинции | |
Третья фаза: 1848- пер. пол. 50-х (раскройте года основных событий, мирных договоров) |
Фр. Революция (рев. В Европе) |
Крымская война | |
Итоги: |
|
|
|
6. Заполнить таблицу: Россия в годы Крымской войны 1853-1856.
Причины войны |
| ||||||
Iэтап: 1853 – сентябрь 1854 гг. | |||||||
Международное положение (военные союзы) |
Балканский фронт |
Сражения на Черном море. |
Закавказье |
Итоги этапа | |||
IIэтап: сентябрь 1854 - 1856 гг | |||||||
Международное положение (военные союзы) |
Балканский фронт |
Крым |
Закавказье |
Итоги этапа | |||
Парижский мирный конгресс. Влияние поражения в Крымской войне | |||||||
Участники ПМК |
Решение территориальных претензий |
На внешнеполитическое положение |
На внутриполитическую ситуацию |
Семинарское занятие № 8. Тема: эпоха Великих реформ и социально-экономическое развитие России во вт. Пол. XIX в.(кол-во часов: 2).
План:
1. Подготовка и основные положения крестьянской реформы. Земская, судебная, городская реформы. Преобразование армии. Реформы образования и цензуры.
2. Социально –экономические последствия Великих реформ: Промышленный переворот в России, Причины деградации с/х в центральных губерниях России. Развитие сельского хозяйства по «Американскому» и «Прусскому» пути. Проблема «Догоняющего пути» развития России, как страны «II эшелона индустриального развития».
3. Александр III и начало политической реакции. Контрреформы.
4. Экономическая политика самодержавия во вт. Пол. XIX в. Закон 1886 г. о «закреплении общинного надела». Реформа государственной деревни (Киселев). Экономическая политика С.Ю.Витте. Особенности и проблемы российского капитализма к. XIX-н. XX вв.
Рекомендуемая литература:
Диктатура сердца» М. Т. Лорис-Меликова // «История» 1992. No11. С. 31-35.
Ананьич Б. В., Ганелин Р. И. Сергей Юльевич Витте и его время. СПб., 2001.
Буржуазные реформы в России во второй половине XIX века. М., 1988.
Великие реформы в русской истории.1856-1874 гг.: Сб. статей / Под. ред. Л. Захаровой, Б. Эклофа, Д. Бушнела. М., 1992.
История России XIX в. 2.ч. Владос, 2001 256 с., 362 с.
Корнилов А.А. Курс истории России XIX в. М., Высшая школа, 1993. 446 с.
Политическая история России: хрестоматия в 2 ч. / сост. В.И. Коваленко, А.Н. Медушевский, Е.Н. Мощелков. – М.: «Аспект-пресс», 1995. Ч.2. Гл. 7.
Пушкарев С.Г.Обзор русской истории. Ставрополь, 1993. Гл. 12.
Россия на переломе (Самодержавие и реформы 1861-1874 гг.) / Л.Г. Захарова // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – XX в. /сост. С.В. Мироненко. М.,1991.
Соловьева А.М. Промышленная революция в России в XIX веке. М.,1991.
Троицкий Н.А. Россия в XIX в. курс лекций уч. пособие по специальности история. М., Высшая школа. 1999 – 431 с.
Федоров В.А. История России 1861 – 1917. учебник для ВУЗов. М., Высшая шк. 1998. 384 с.
Чернуха В. Г. Александр III: исторический портрет // Вопросы истории, 1992. No11/12. С. 46-64.
Яковлев А. И. Александр II и его эпоха. М., 1992.
Темы докладов и рефератов:
1. Александр IIОсвободитель. Царь-реформатор. Причины. Цели, задачи реформ.
Степень завершенности концепции преобразования России.
2. Великие реформы – крестьянская реформа (условия. Этапы. Последствия)
3. Великие реформы: Земская и городская реформы.
4. Великие реформы: военная и судебная реформы.
5. Великие реформы: реформы цензуры и образования. Последствия.
6. Социально –экономические последствия Великих реформ: Промышленный переворот в России,
7. Социально –экономические последствия Великих реформ Причины деградации с/х в центральных губерниях России. Развитие сельского хозяйства по «Американскому» и «Прусскому» пути. Проблема «Догоняющего пути» развития России, как страны «II эшелона индустриального развития».
8.«Диктатура сердца» - дискуссионная оценка потенциала конституционного реформирования монархии.
9. Александр III и начало политической реакции. Контрреформы.
10. Экономическая политика самодержавия во вт. Пол. XIX в. Реформа государственной деревни (Киселев).
11. Экономическая политика С.Ю.Витте. Особенности и проблемы российского капитализма к. XIX-н. XX вв.
Вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Международное положение, внешнеполитические цели и задачи Российской империи во второй половине XIXв..
2. Проанализируйте отрывки из исторических источников конца XIX– нач.XXвв. посвященных проблемам послереформенного развития России, определите основные исторические цели и задачи, стоявшие перед Российской империей на данном историческом этапе. Ответьте на вопросы к тексту.
Таможенная война с Германией, 1893-1894. Из Воспоминаний С. Ю. Витте.
Я уже говорил, что император Александр III положил основу нашей таможенной протекционной системе. До того времени вся германская промышленность пользовалась в отношении потребления продуктов своей промышленности в России всевозможными льготами. Масса товаров проходила без всяких пошлин. Как известно, Прусское королевство, а затем и Германская империя создались, можно сказать, наполовину усилиями России, и скованы значительными ручьями русской крови. При таких общеполитических отношениях вопрос о торговом договоре не поднимался. Когда на престол вступил Александр III, он повернул политические паруса по направлению к Франции. После этого Германия ввела пошлины на сельскохозяйственные продукты и преимущественно на хлеб; мы, со своей стороны, ввели протекционный тариф, покровительствующий и имеющий в виду создать свою собственную национальную русскую промышленность. Так или иначе, обе стороны были друг другом недовольны. Германия ввела двоякого рода пошлины на сельскохозяйственные продукты - пошлины максимальные и минимальные. Так как Российская империя не имела с Германией торговых договоров, то к нам сразу применили пошлины максимальные. С другими державами уже имелись торговые договора… в результате оказалось, что почти одна Российская империя была подвергнута максимальной пошлине. При таком положении вещей я сразу понял, что при подобных условиях вести переговоры с пользой для нас будет невозможно. Поэтому я решил поступить твердо и резко и просил государя дать мне разрешение провести через Государственный совет два тарифа: существующий тариф признать за минимальный, а в другом тарифе, повышенном, повысить большинство ставок по предметам обрабатывающей промышленности, которые к нам ввозятся в Россию, на несколько десятков процентов, т. е. встать на такую точку зрения, на какой стоит Германия. Как только я сделал представление в Государственный совет, сейчас же об этом, конечно, узнали все и всполошились. С одной стороны, восстал против этого министр иностранных дел Гирс, с другой стороны, всполошились в Берлине. В Государственном совете при проведении этого промышленного (двойного) тарифа я тоже встретил большие возражения. Боялись, как бы применение этого тарифа не повлекло за собою дипломатических, а затем, пожалуй, и военных осложнений. Но я, тем не менее, настаивал на этой мере и провел в Государственном совете этот повышенный тариф. Когда этот двойной тариф был утвержден государем, я сделал соответствующее предложение Германии. В Германии… продолжали настаивать на своем. Тогда, видя их такое направление, я прекратил переговоры с Германией и в отношении всех германских товаров применил повышенный тариф, что их совершенно озадачило. В ответ на это они свой максимальный тариф на сельскохозяйственные продукты, который они держали по отношению нас, взяли да еще повысили. Тогда я сию же минуту свои повышенные ставки, с утверждения государя, еще значительно повысил. Таким образом, началась самая усиленная, беспощадная таможенная война. Я отлично понимал, что мы в состоянии гораздо легче выдержать этот бескровный бой, нежели немцы, потому что вообще в экономическом отношении мы гораздо более в состоянии снести, гораздо более выносливы, нежели немцы, так как всякая нация, менее развитая экономически при таможенной войне, конечно, менее ощущает потери и стеснения, нежели нация с развитой промышленностью. Как раз во время этой резкой таможенной войны, когда почти все наши экономические отношения с Германией прекратились, в Петергофе был царский выход; все сановники, министры, фрейлины, вообще вся свита и великие князья - все съехались в петергофский большой дворец, где была обедня, потом молебен и выход. Когда я вошел в залу, то все от меня сторонились, как от чумы; всюду шли толки о том, что вот я благодаря, с одной стороны, своему неудержимому характеру, а с другой стороны, молодости и легкомыслию втянул Россию чуть ли не в войну с Германией. Конечно, в это время императора Александра III хотели всячески запугать и унизить меня в его глазах. Император в этой таможенной войне ни в чем мне не препятствовал, а, напротив, меня и все мои действия совершенно поддерживал. …Вскоре после этого Германия уступила и сама пошла на продолжение переговоров. Когда я увидел, что переговоры идут успешно, я отменил меру применения максимальных тарифов к германской промышленности, а они, в свою очередь, применили к нам их обыкновенный, т. е. минимальный, тариф, и в конце концов переговоры эти пришли к благополучному результату. Договор этот между двумя великими соседними державами обнимал все торгово-экономические и политические интересы. Но я должен сказать, что в течение всего времени переговоров германский император - молодой Вильгельм - вел себя чрезвычайно корректно в том смысле, что он, видимо, не желал разрыва с Россией, а так как почувствовал, что я не уступлю, государь мне доверяет и меня поддерживает, то он начал вести крайне примирительную политику. Немцам пришлось сделать значительные уступки. Для Германии договор этот представлял собою полное разочарование, так как она никогда … не полагала, что ей придется сделать все те уступки, которые она сделала, а затем согласиться только с теми уступками, которые мы со своей стороны сочли возможным ей сделать. Этот торговый договор с Германией послужил затем основанием для всех наших последующих торговых договоров с различными государствами. Витте С. Ю. Воспоминания, мемуары. Т. 3. М., 2002. С. 478-494. (Из главы 16. "О моих сотрудниках и моей деятельности как министра финансов")
1899 г., Всеподданнейший доклад министра финансов С. Ю. Витте Николаю II о необходимости установить и затем непреложно придерживаться определенной программы торгово-промышленной политики империи. Весьма секретно.
Мероприятия, предпринимаемые правительством в целях воздействия на развитие отечественной промышленности и торговли, имеют в настоящее время для России … глубокое и широкое значение. …Страна, которая… воспитывается торгово-промышленной политикой своего правительства, нуждается прежде всего в том, чтобы эта политика проводилась по определенному плану… Многие, даже самые благодетельные мероприятия правительства в области экономической политики в первые годы своего осуществления являются для населения жертвой, трудным делом, и требуются годы, иногда десятилетия для того, чтобы эти жертвы успели принести полезные плоды. Мне, конечно, было известно, что существуют довольно веские возражения против системы протекционизма, против высокого таможенного тарифа … В настоящее время в России действует протекционная система, главные основания коей заложены тарифом 1891 г. Россия и по настоящее время остается еще страной существенно земледельческой. За все свои обязательства перед иностранцами она расплачивается вывозом сырья, главным образом сельскохозяйственных произведений, преимущественно хлеба. Потребности свои в фабричных изделиях, горных продуктах она в значительной степени покрывает привозом из-за границы. Экономические отношения России к Западной Европе …сходны с отношениями колониальных стран к метрополиям: последние смотрят на свои колонии, как на выгодный рынок, куда они могут свободно сбывать произведения …своей промышленности и откуда могут властной рукой вычерпывать необходимое для них сырье. Россия являлась и поныне… является такой гостеприимной колонией для всех промышленно развитых государств, ..Но есть одно коренное отличие от положения колоний: Россия - политически независимая могущественная держава; она должна знать цену своего сырья и естественных богатств; …она чует великую… трудовую силу своего народа, она имеет твердую и гордую власть, она сама хочет быть метрополией. Создание своей собственной промышленности - это и есть та коренная, не только экономическая, но и политическая задача, которая составляет краеугольное основание нашей протекционной системы. Выгоды от ее успешного выполнения так неисчислимы, что я здесь лишь отмечу главнейшие из них. Народный труд, который в настоящее время напряженно применяется лишь в короткий период земледельческих работ, найдет … способы более полного использования и, , вследствие чего повысится заработок всего рабочего населения… Потребности населения не только в сырье, но и в прочих предметах будут удовлетворяться в значительной степени продуктами своего собственного производства, следовательно, сократятся те приплаты иностранцам, которые в настоящее время поглощают значительную часть национального дохода. Ввоз иностранных товаров будет обусловливаться не нашей промышленной немощью, а естественным международным разделением труда. Народные сбережения, накопление новых капиталов благодаря этому значительно облегчатся в стране, а это в свою очередь, поможет дальнейшему росту производительности народного хозяйства. …Расширится и окрепнет по покупной способности внутренний хлебный рынок. Постепенный рост обрабатывающей промышленности в стране, всегда сопровождающийся удешевлением ее продуктов, даст возможность и торговле пользоваться для экспорта не преимущественно сырьем, как теперь, а и промышленными изделиями, и наши нынешние потери в европейской торговле могут замениться выигрышами в азиатской. Народное благосостояние и государственные финансы, найдя себе, сверх земледелия, твердую опору в промышленности, приобретут значительно большую устойчивость и силу. Так велики те конечные задачи, к которым стремится протекционная система... Но великие задачи требуют и великих жертв. Новая промышленность не может вырасти в короткий срок. Поэтому и покровительственные пошлины должны продолжаться десятки лет, чтобы успеть привести к положительному результату. Между тем, в течение всего этого подготовительного периода население нуждается в произведениях обрабатывающей промышленности, и так, как последняя внутри империи еще не доросла до способности вполне удовлетворять внутреннему спросу, то ему приходится покупать иностранные изделия по ценам, повышенным вследствие пошлин, и почти столько же приплачивать и за изделия внутреннего производства. Так, например, за пуд чугуна англичанин платит 26 коп., американец - 32 коп., а русский - до 90 коп. Возрастает стоимость жизни и богатого и бедного человека, во многих случаях прямо сокращается потребление. …эти приплаты из-за пошлин особо тяжелым бременем падают на оскудевшие бюджеты землевладельцев и крестьян-земледельцев, особенно в годы мало урожайные. Эти приплаты суть тяжелые жертвы, которые платит весь народ. Поэтому нельзя не поставить вопроса, нет ли каких-либо способов устранить или ослабить эти жертвы… Прежде всего надлежит отметить, что благодаря последовательно проведенной системе уже начали назревать в стране ее плоды. Обрабатывающая промышленность насчитывает уже ныне более 30 000 фабрик и заводов с годовой производительностью, превышающей 2 млрд. руб. Это столь крупная величина, с ее благополучием связана уже такая густая и обширная сеть народных интересов, что поколебать ее переходом к свободной торговле - значило бы вырвать один из надежнейших устоев народного благосостояния… Очевидно, наша внутренняя промышленность, как ни широко она развилась, все же еще количественно очень мала… Нужно не только создавать промышленность, нужно и заставлять ее дешево работать. Что же требуется для этого? Капиталы, знания и предприимчивость. Только эти три силы могут ускорить процесс вполне независимой национальной промышленности. Отказаться от протекционной системы, открыть свободный или облегченный доступ иностранным - это значило бы лишить страну, и без того бедную капиталами, того единственного производительного капитала - промышленности, который она сумела сберечь в поте лица своего. Приток иностранных капиталов является… единственным способом ускоренного доведения нашей промышленности до положения, при котором она будет в состоянии снабжать нашу страну изобильными и дешевыми продуктами. Каждая новая волна капиталов, приливающая из-за границы, сбивает неумеренно высокий уровень прибыли, достающейся у нас монопольному предпринимателю, и заставляет последнего искать равновесии в новых технических усовершенствованиях, ведущих за собой и удешевление продукта. Преисполненный готовности приложить все свои силы к тому, чтобы возможно лучше выполнить угодное моему государю, чтобы возможно лучше выполнить угодное моему государю, я беру на себя смелость всеподданнейше ходатайствовать, не изволите, в. и. в., высказать вашу незыблемую волю по поводу изложенных мною оснований действующей в России торгово-промышленной системы, которая в существе своем сводится к нижеследующей программе: 1) Сохранить таможенный тариф 1891 г. до возобновления торговых договоров незыблемо. 2) В течение этого времени стремиться всеми мерами к удешевлению продуктов обрабатывающей промышленности внутри страны, но не путем расширения ввоза товаров из-за границы, а посредством развития внутреннего производства, для чего неизбежен прилив иностранных капиталов. 3) Возможные понижения нашего таможенного тарифа приурочить ко времени возобновления наших торговых договоров, дабы взамен иметь возможность настаивать на выгодных условиях для вывоза наших сельскохозяйственных произведений. 4) Не делать в течение этого времени никаких новых, против существующих законоположений, стеснений притоку иностранных капиталов ни путем издания новых законов, ни распорядительного толкования существующих, ни, особенно, путем административных распоряжений. 5) Выдержать такое отношение к иностранным капиталам неуклонно до 1904 г. с тем, чтобы при их помощи за это время промышленность внутри страны могла развиться и окрепнуть… Повергая на благоусмотрение в. и. в. сию программу, я приемлю долг всеподданнейше ходатайствовать, не соизволите ли, государь, всемилостивейше подтвердить ее с тем, чтобы она впредь не подвергалась ни колебаниям, ни изменениям. Статс-секретарь Сергей Витте