Методические рекомендации для занятий (практические, семинарские, лабораторные) Кредит № 2

1. Тема 1 – Контроль исходных знаний по теме (тестирование, устный опрос и др.): «Общие и частные методы изолирования «лекарственных ядов» из объектов биологического происхождения».

Практическая часть: Овладение техникой изолирования неизвестных веществ из модельного биообъекта на примере «Метода Васильевой».

2. Цель: Уметь проводить изолирование «лекарственных ядов» из объектов биологического происхождения» и использовать на практике.

3. Задачи обучения: Научиться проводить изолирование «лекарственных ядов» из объектов биологического происхождения».

4. Основные вопросы темы:

1. Для чего объект исследования измельчают?

2. Для чего объект исследования подкисляют?

3. Почему объект исследования подкисляют слабой органической кислотой, а не минеральной?

4. Что используют для подщелачивания кислой спиртовой или водной вытяжки и почему?

5. Для чего проводят экстрагирование «лекарственных ядов» из кислой и щелочной среды?

6. На наличие веществ, какого характера проводят исследование кислого хлороформного

извлечения и почему?

7. На наличие веществ, какого характера проводят исследование щелочного хлороформного

извлечения и почему?

8. Для чего кислые и щелочные хлороформные извлечения перед проведением исследования

упаривают до небольшого объема?

5. Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.д.)

- групповое обсуждение теоретического материала,

- работа в малых группах,

- письменный опрос.

6. Литература

1. Байзолданов Т. Токсикологическая химия ядовитых веществ, изолируемых методом

экстракции. – Алматы, 2002.

2. Крамаренко В.Ф. Токсикологическая химия. – Киев: Высшая школа, 1989.

3. Швайкова М.Д. Токсикологическая химия. – М.: Медицина,1975.

4. Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической химии. - М.:

Медицина,1976.

5.Вергейчик Т.Х. Токсикологическая химия. –М.:МЕДпресс-информ, 2009.

7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) письменный опрос по следующим вопросам:

1. Общая характеристика группы веществ, изолируемых из биологического материала

подкисленным спиртом или подкисленной водой.

2. Метод Стаса-Отто, его достоинства и недостатки.

3. Метод А.А.Васильевой, его достоинства и недостатки.

4. Метод В.Ф.Крамаренко, его достоинства и недостатки.

5. Метод В.И.Поповой, его достоинства и недостатки.

6. Метод П. Валова, его достоинства и недостатки.

7. Некоторые теоретические положения методов изолирования «лекарственных ядов»

подкисленным спиртом и подкисленной водой.

8. Способы очистки вытяжек из биологического материала в методах Стаса-Отто и

А.А.Васильевой.

9. Способы очистки вытяжек из биологического материала в методах В.Ф. Крамаренко,

В.И.Поповой и П. Валова.

Методические рекомендации для занятий (практические, семинарские, лабораторные)

1. Тема 2 – Овладение техникой и методиками обнаружения веществ кислого, нейтрального, слабоосновного и основного характера.

2. Цель: Студенты должны овладеть техникой и методиками обнаружения веществ кислого, нейтрального, слабоосновного и основного характера методом ХТС, микрокристаллоскопических и цветных реакций, а также методологией комплексного подхода к идентификации лекарственных веществ в биологических объектах.

3. Задачи обучения: Научиться проводить обнаружение веществ кислого, нейтрального, слабоосновного и основного характера методом ХТС, микрокристаллоскопическими и цветными реакциями, а также методологии комплексного подхода к идентификации лекарственных веществ в биологических объектах.