Вопросы для самопроверки

1. С какими науками у культурологии междисциплинарные связи? Какие стороны культуры они раскрывают?

2. Из каких основных разделов состоит культурология?

3. Что общего между культурологией и философией культуры?

4. Членом какой субкультуры Вы являетесь?

3. Лекция № 2. Основные понятия культурологии

1. Понятие и функции культуры

2. Культурогенез. Культурологические теории.

3. Человек как субъект культуры

4. Язык и символы культуры

Основные понятия: культура, культурогенез, инкультурация, ассимиляция, аккультурация, символ, язык культуры.

1.Понятие и функции культуры

Понятие «культура» в отечественной и зарубежной теоретической литературе трактуется неоднозначно. Можно привести несколько его основных значений [Ю.Н. Солонин]:

• Совокупность достижений человеческого общества в производственной, общественной и духовной жизни.

• Просвещенность, образованность, начитанность. Наличие определенных навыков поведения в обществе; воспитанность.

• Разведение, выращивание какого-либо растения; культивирование. Обработка, возделывание. Разводимое, культивируемое растение.

• Микроорганизмы (или совокупность микроорганизмов), выращенные в лабораторных условиях в какой-либо питательной среде.

• Кажущееся удивительным объединение в одном слове биологического и социально-гуманитарного значений объясняется историей данного термина.

Культура – лат. Cultura – в первоначальном значении – возделывание почвы, ее культивирование, т.е. изменение в природном объекте под воздействием деятельности человека в отличие от тех изменений, которые вызваны естественными причинами.

Cultor – возделыватель, землепашец, виноградарь, скотовод, т.е. поселянин и земледелец. Но этот термин уже в римской античности имел другое значение, переносное – воспитатель, наставник.

В культурологии насчитывается около 500 дефиниций культуры. Вот некоторые из них:

КУЛЬТУРА – содержание совместной жизни и деятельности людей, представляющее собой биологически не наследуемую, созданную людьми, искусственную среду существования и самореализации, источник регулирования социального взаимодействия и поведения [А.Н. Маркова].

Культура — это, прежде всего, целесообразная созидательная деятельность человека по созданию и совершенствованию материальных и духовных ценностей, образа жизни и самого человека; его отношение к природе, обществу и самому себе; исторически накопленный духовный опыт человечества [В.Ю. Жуков].

Культура — это сущностная характеристика человека, то, что отличает его от животных, приспосабливающихся к окружающей среде, а не целенаправленно меняющих ее, как человек [А.П. Садохин].

Культура – универсальный способ творческой самореализации человека через полагание смысла, стремление вскрыть и утвердить смысл человеческой жизни в соотнесенности его со смыслом сущего [А.А. Радугин].

Таблица 2 - Современные подходы к пониманию культуры[А.Б. Есин]

Подход к пониманию культуры	Понятие культуры
Аксиологический (ценностный) подход	Культура — совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человечеством.
Деятельностный подход	Культура — способ регуляции, сохранения, воспроизводства и развития всей общественной жизни людей, это универсальное свойство общественной жизни. В результате деятельности людей создается материальная и духовная культура.
Личностно-атрибутивный подход	Культура — характеристика самого человека.
Информационно-знаковый	Культура — совокупность знаков и знаковых систем, символов
Социологический	Культура — подсистема общества, которая выполняет функцию управления общественными процессами на нормативно-вербальном уровне

Сущностные характеристики (особенности) культуры [Ю.Н. Солонин]:

1. Творчество, так как культурная деятельность — это деятельность по созданию нового, того, чего не имелось в природе и что не могло бы возникнуть по ее собственным законам.

2. Свобода, так как культурная деятельность - это целенаправленный, сознательный и свободно ориентированный процесс, предполагающий столь же свободный выбор средств своего осуществления. Вне свободы нет культурного творчества.

Культура существует в виде [В.Ю. Жуков]:

1. внутреннего богатства личности (сознание, память и мыслительная деятельность; потребности и способности людей; знания и умения, интеллектуальное и нравственное развитие; эстетические вкусы); общественных отношений (социальное общение и взаимодействие; традиции; нормы морали, права и поведения; различные общественные институты);

2. предметных результатов деятельности людей — готовые продукты материального и духовного производства (орудия труда и предметы быта, плоды художественного и научного творчества, и др.).

Таблица 3 - Структура культуры, поЭ.А. Орловой

Функциональные блоки	Обыденная культура	Специализированная культура
Организационный (культурные аспекты соц. организации)	Домашнее хозяйство, м/л отношения, мораль (нравственность)	Хозяйственная, политическая, правовая культура
Познавательный (социально значимое знание)	Суеверия, обыденная эстетика, «народная мудрость», практическое знание	Религиозная, художественная, философская, научная культура
Трансляционный (каналы трансляции социально значимого опыта)	Передача культурного опыта посредством игры, слухов, бесед, советов и т.п.	Образование, просвещение, массовая культура.

Функции культуры [В.Ю. Жуков; А.Н. Маркова; О.Б. Скородумова; А.А. Радугин]:

1. Интегративная.

2. Дезинтегративная.

3. Познавательная (гносеологическая).

4. Регулятивная (нормативная).

5. Рекреативная.

6. Семиотическая (знаковая).

7. Коммуникативная.

8. Функция исторической преемственности культуры.

9. Адаптационная.